Een toekomst met ronde websites? – Dromenkroon daagt je uit….webloc. Bijzondere uitvindingen – Dromenkroon daagt je uit….webloc. Dé online methode voor beeldend onderwijs en cultuureducatie.
Mister Motley. Mister Motley is een magazine over beeldende kunst dat kunst en leven aan elkaar knoopt.
Het is opgebouwd uit zeven thema’s: Art & Everyday Life, Salon, Tendens, How to Live, Radio en Motley College. Voor ideeën, teksten en suggesties mail info@mistermotley.nl Voor het oude archief van mister Motley ga naar De jaarcijfers van mister Motley vindt u hier. PartnersStudium Generale ArtEZ & Museum de Lakenhal LeidenTendens:Mondriaan Fonds, het AFK, Brainwash Festival & het Van Abbe Museum EindhovenKunst is Lang:Het AFK, Het Prins Bernhard Cultuurfonds, Voordekunst, VondelCS, Arttube & AmsterdamFM. Kunst mit Farbe und Faden: Bunt gefädelt. Von Hermann Krekeler Habt Ihr schon einmal probiert, mit einem Faden zu malen?
Der Versuch lohnt sich, denn mit dieser Technik entstehen eindrucksvolle Bilder. Artikel empfehlen Zwei Klicks für mehr Datenschutz: Erst wenn Sie hier klicken, wird der Button aktiv und Sie können Ihre Empfehlung an Facebook senden. Schon beim Aktivieren werden Daten an Dritte übertragen – siehe i.nicht mit Facebook verbundenZwei Klicks für mehr Datenschutz: Erst wenn Sie hier klicken, wird der Button aktiv und Sie können Ihre Empfehlung an Google+ senden. Das brauchst du: Zeichenpapier (DIN A4), Schwammtuch, Malkastenfarben, Pinsel, verschieden dicke Baumwollfäden, einen alten Katalog oder ein Telefonbuch Hinweise für Eltern Wenn es nicht auf Anhieb klappt, nicht gleich entmutigen lassen.
So wird's gemacht: Hermann Krekeler. Lavendeldruck auf Stoff - HANDMADE Kultur. How to Free Your Creative Spirit, According to Sister Corita Kent. “It does not matter that this is all familiar territory—the same house, the same rug and chair.
To the child, the journey of this particular day, with its special light and sound, has never been made before. So the child treats the situation with the open curiosity and attention it deserves,” she continues. “The child is quite right.” Other assignments instruct us to look long and hard at shadows cast by familiar spaces and forms: “After about five minutes you will probably think you’ve seen everything. But then after 15 or maybe 27 or maybe 58 minutes, it’s like an explosion and you see thousands of things you never knew were there.” Create a simple tool to help you study the world Kent encouraged all of her students to carry a “finder,” or a piece of cardboard with a rectangular hole cut into it. The finder became integral to Kent’s curriculum, inspiring the close study of objects—like cars—that might normally be passed without consideration of their aesthetic value.
Zwaartekracht en lucht – techniekop.school. 2.OpdrachtLeerlingen krijgen in tweetallen de opdracht om 2 voorwerpen tegelijk laten vallen.
Potlood en pen Steen en gum Boek en papier Schrijf op welk van de 2 voorwerpen het snelst op de grond valt. Dit gaan we met elkaar bespreken met daarbij de vraag stellen: ’Waardoor wordt het verschil veroorzaakt? Als er geen lucht was, dan zouden lichte en zware voorwerpen even snel naar beneden vallen. Maar er is wel lucht en een vallend voorwerp moet die lucht wegduwen. Je kunt ook zeggen dat de lucht tegen een vallend voorwerp duwt. De snelheid van een vallend voorwerp hangt af van de zwaartekracht en de luchtweerstand.
WOW?! op de GOUW. V&a.