Didactique. [ressources] France. [ressources] Amériques. [ressources] Asie. [ressources] Pôles. [ressources] Mers et océans. [ressources] Changement global. [ressources] Prospective. Un parcours de formation pour enseigner la géographie à l’heure du numérique - Histoire-géographie - Éduscol. Ouvert aux formateurs pour une mise en œuvre en académie, le parcours « Enseigner la géographie à l’heure du numérique » est basé sur le service de l’IGN, Édugéo. Il est disponible sur la plateforme de formation M@gistère.
Il permettra aux enseignants de comprendre les enjeux qu’induisent les usages du numérique dans le monde actuel et la façon dont celui-ci influe sur la mise en œuvre de l’enseignement de la géographie. Après une mise en contexte et une actualisation des connaissances, il propose de découvrir le potentiel du service cartographique de l’IGN, Édugéo à l’aide de tutoriels vidéo puis d’analyser des séquences pédagogiques utilisant le service. À destination des élèves, l’académie de Versailles a réalisé des tutoriels qui permettent d’apprendre rapidement les manipulations de base pour se connecter au service Édugéo, naviguer, manipuler les couches et cartographier.
Actualité à exploiter avec : Cycles 3 et 4 en géographie Actualité en lien avec : Travaux de l'Institut de Géographie de Reims. Le monde habité : densité de population, foyer de peuplement, contraintes …. : vocabulaire et carte de géographie … tout un programme …. Premiers pas en géographie en 6ème à la mi-octobre et déjà deux « obstacles » que l’on va essayer de contourner : le plus important : les cartes (et surtout la perception qu’en a Léo , ce qu’il va pouvoir retenir …. et pour quelle durée ?
…. ce qui explique peut être en partie la difficulté de cette discipline et par là-même le fait que Léo n’aime pas la géo ….)et bien sûr le vocabulaire « spécifique » Les cartes Nous allons ressortir toutes les cartes déjà utilisées en CM (comme par exemple celle de la répartition de la population mondiale pour ce sujet) .Chaque fois qu’on le pourra , nous passerons par des cartes agrandies et en couleur : exemple : un minimum c’est du A4 ( mais mieux en A3)les mers et océans coloriés (en bleu) ou au minimum « contrastés » (gris clair pour les distinguer des continents) Voici finalement la carte que nous avons utilisée après avoir visionné une carte interactive du bimanuel MAGNARD (2016) [présenté ici].
Le vocabulaire fiche 1 de vocabulaire en image : Cartes Géographie. Voici nos premiers essais de cartes mentales à la main, en octobre 2012. 1- Le relief de la France 2-Les représentations de la Terre et Se repérer sur Terre 3. Relief et climats dans le monde 4- La population mondiale Nouvelle carte en 6ème : 5- Un exposé sur la France 6. Une autre carte, revue et corrigée par Léo ( voir article ici , n° 9 avril 2014 dans la page « et Léo avance… » ) 7. 8. Les créations de sont mises à disposition selon les termes de la licence Creative Commons Attribution – Pas d’Utilisation Commerciale – Pas de Modification 3.0 non transposé WordPress: J’aime chargement…