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Récit

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HYPERCLASSE - HYPERCLASSE L'Hyperclasse est une iClasse™. Ici, on pense en 4 dimensions; on prépare les enfants à être les innovateurs, les créateurs, les décideurs de demain... Imaginez une classe fondée sur le meilleur de la recherche en éducation, sur des méthodes éprouvées qui répondent aux besoins fondamentaux des élèves. Une classe basée sur l'estime et la réalisation de soi, échafaudée sur des apprentissages signifiants et consolidée par ce que le monde actuel a de mieux à offrir. L’Hyperclasse est avant tout un milieu de vie adapté aux élèves; un environnement d’apprentissage stimulant, convivial et motivant; où l’autonomie et le sens des responsabilités occupent une place primordiale; où les technologies sont au service de la pédagogie et des apprentissages.

En moins d’une heure, ces larves dévorent un sac en plastique ultra résistant Un sac plastique met environ 450 ans pour se décomposer complètement (Crédit : Pixabay) Dévorer du polyéthylène, l’une des matières plastique les plus résistantes, qui est couramment utilisé dans les emballages : c’est ce dont sont capables les larves de la fausse teigne, un papillon de nuit connu pour parasiter les ruches des abeilles ; se nourrissant du miel et de la cire que renferment ces dernières. Cette découverte est pour le moins fortuite. C’est en voulant se débarrasser des larves qui avaient infestées ses ruches que Federica Bertocchini — apicultrice amatrice et biologiste de l’Institut IBBTEC de Santander, en Espagne — découvre, en 2015, leurs capacités. Un jour, à la vue de ces insectes parasites, elle décide de les placer dans un sac en plastique puis les entrepose chez elle : " Je suis retournée dans la pièce où j’avais laissé les larves et j’ai constaté qu'il y en avait partout, confie-t-elle au Guardian, le sac était plein de trous."

Révisions, exercices, jeux, cahiers de vacances gratuits pour le primaire et le collège : maths, français, anglais, sciences, Révisez et apprendre gratuitement tous les programmes du primaire au collège dans toutes les matières gratuitement : français, maths, histoire, géographie, sciences et anglais. Tests, jeux éducatifs, cahiers de révisions et d'entraînements... Plus d'un millier de questions commentées, des exercices corrigés et des jeux éducatifs sont mis gratuitement à votre disposition pour accompagner vos apprentissages à l'école primaire et secondaire. Révisez l'essentiel des programmes scolaires pendant les vacances et amusez-vous en apprenant... Vous avez tout pour réussir et vous préparer gratuitement pour le CP, CE1, CE2, CM1, CM2 ainsi que la 6ème, 5ème, 4ème et 3ème de collège. Les cahiers de révisions du CP en français et en maths sont déjà disponibles en libre accès (plus de 130 pages d'exercices, de cours et de fiches pratiques à impimer pour réviser sur la plage ou chez vous)...

La scolarisation des élèves intellectuellement précoces Améliorer la détection de la précocité intellectuelle Un dépistage systématique de la précocité intellectuelle n’est pas utile. La situation d’un élève doit être examinée lorsque : un élève manifeste un mal-être à l’écoleun élève a un trouble de l’apprentissagele comportement d’un élève alerte son enseignantles parents en font la demande Les enseignants sont vigilants lors des évaluations des acquis des élèves lorsqu’un enfant a des difficultés. Le psychologue scolaire a la possibilité d’analyser la situation d’un élève.

Retour d'expérience en intégration des TIC Recommander cette page à un(e) ami(e) Fadel Harzali, voudriez-vous nous donner un aperçu sur votre parcours professionnel ? J'ai enseigné l'histoire-géo au secondaire pendent 16 ans et j'ai été conseiller pédagogique pendant 5 ans. Ma carrière enseignante au Supérieur à commencé en 1992 quand je fus détaché comme enseignant d'histoire-géo à l'Institut Supérieur de Formation des Maîtres du Kef. Après avoir soutenu une thèse de Doctorat en Didactique de la Géographie, je fus recruté dans l'enseignement supérieur pour enseigner la Didactique des Sciences Sociales à l'Institut Supérieur de l'Education et de la Formation Continue à Tunis. En 2008, promu au grade de Maître Assistant, je fus nommé à l'ISSEP du Kef pour y enseigner les sciences humaines appliquées aux activités physiques et sportives.

Tout sur la pédagogie 3.0 l'enseignement explicite - Entretien avec Steve Bissonnette formapex.com/lexplicite-en-…”@stevebissonnett Article écrit a 17h25 aujourd'hui! Hier De Stéphane Côté's Twitter via Twitter for iPad Suivre @nilremsteph Nouvelle représentation de la pédagogie revampée ici : Tout sur la pédagogie 3.0 Comment créer une bibliothèque numérique libre et gratuite ? Autoformation Comment mettre en place une bibliothèque numérique libre et gratuite ? C’est un nouveau module d’autoformation réalisé par Christophe Rhein et mis en ligne sur le portail Canopé de Limoges (ex-CRDP Limousin) après le fabricolage proposé en septembre : Comment monter une bibliobox ? Objectif de ce module d’autoformation Il s’agit de réaliser une bibliothèque numérique libre et gratuite comprenant 3000 livres du domaine public qui seront téléchargeables au format epub par les apprenants. Ces derniers pourront ensuite les lire hors ligne. Contenu

Logiciel Educatif Libre Bonjour, Nous sommes heureux de vous annoncer la sortie de GCompris 0.90. Cette nouvelle version contient 8 nouvelles activités: L'activité Calendrier pour apprendre à l'utiliser (par Amit Sagtani) Une autre activité basée sur Calendrier pour apprendre à effectuer des opérations sur une date (par Amit Sagtani)) Une activité pour apprendre le nom des différents membres d'une famille (commencée par Rajdeep Kaur lors d'un GSoC précédent, et complétée par Rudra Nil Basu lors du dernier GSoC) Une autre activité similaire avec des questions sur les membres d'une famille Une extension de l'activité Memory avec les lettres minuscules et majuscules (par Aman Gupta) La même activité en mode deux joueurs (by Aman Gupta) Le portage de l'activité Sous-marin de l'ancienne version Gtk+, pour apprendre les bases du fonctionnement d'un sous-marin (par Rudra Nil Basu) L'activité Electronique numérique pour créer un schéma électronique à l'aide des différents composants.

Travailler avec...des élèves à "besoins particuliers" Présentation et organisation de ce thème Construire une école inclusive, c’est adapter l’école aux besoins de tous les élèves et faire en sorte que ces adaptations prennent place à l’école ordinaire. Cela nécessite une transformation profonde de l’enseignement, mais aussi de l’école, de ses structures et de son organisation. Programme GENIE au Maroc : TICE et développement professionnel Introduction Dans le cadre de la stratégie du programme GENIE (GÉNéralisation des Technologies d’Information et de Communication dans l’Enseignement au Maroc), l’axe "Formation" a une grande importance étant donné qu’il vise la formation des enseignants et des cadres administratifs, maillon essentiel de la réussite de ce programme, pour une utilisation effective des outils TIC mis à leur disposition. Le programme GENIE vise à former 230000 personnes (enseignants, inspecteurs, techniciens, chefs d’établissements…). Ainsi la stratégie a préconisé l’approche de la formation en cascade pour aboutir à cette formation de masse. Pour mettre au point ce processus, un mécanisme de fonctionnement à différents niveaux a été élaboré ; au niveau central, une équipe de formateurs principaux "Master trainers" a été sélectionnée et formée à Rabat par des experts. Les principaux objectifs arrêtés par la stratégie GENIE en 2006 visent :

Quel est l'intérêt pédagogique des blogues? Quel est l'intérêt pédagogique des blogues? Selon le dossier Pratiques du multimédia : les blog de Franc-parler, malgré que certains projets aient été rapidement abandonnés par manque de temps, entre autres, nombre d’enseignants persistent à tirer parti de l’intérêt suscité par les blogues auprès des jeunes en les intégrant dans leurs pratiques de classe et en exploitant leur potentiel pédagogique. Assisterions-nous au phénomène du « Tout le monde le fait, fais-le donc »? Ces enseignants ont-ils raison?

En réponse à recitqc, collaboration, enseignant, orthopédagogue, EHDAA, partage, ressources éducatives... by mariec58 Jun 5

C’est l’article intitulé “Qu’est-ce qui fait obstacle au changement en éducation?” Ce texte est très intéressant pour mon essai. En effet, il relate les difficultés qu’ont les enseignants au changement, telles les difficultés à faire des “liens entre les mathématiques scolaires et les situations de vie pratique” qui me préoccupent dans ledit essai. Il faut passer par le mot-clé “mathématiques” dans la base de données “RÉCIT” pour arriver à cet article. by aminoumamai Apr 14

Site vraiment pertinent pour tous les enseignants désirant intégrer les TIC durant leur classe. by mariemichellethibault Mar 1

Le récit est un site qui fait la promotion de l'utilisation des TICs dans les écoles du Québec. Diverses activités sont présentées dans ce site. by arianeparis Dec 7

Le RÉCIT est un réseau de personnes-ressources qui assurer l’intégration pédagogique des TIC dans les écoles du Québec en développant la compétence professionnelle du personnel enseignant notamment par des formations et de l’accompagnement pour la mise en oeuvre de projets pédagogiques utilisant les TIC. by carolinecroft Dec 2

Un site que tout enseignant se doit de consulter. Articles, activités d'apprentissages, formations, ressources...et plus encore. Tout cela dans le but d'aider les enseignants à intégrer les TIC dans la classe afin de favoriser l'apprentissage des élèves. by catherinefortier Dec 2

Voici la page d'accueil du Site le RÉCIT. À consulter par tous les enseignants, car il met l'enphase sur la manière d'intégrer les technologies de l'information et de la communication dans l'apprentissages des élèves, et ce, en présentant des activités très intéressantes et enrichissantes. by mariejoseechabot Nov 16

Cette association donne de formations en ntics en vue d'aider dans la promotions des tics en éducation by hussmukamba Apr 18

Récit est un site québécois qui a pour mandat de venir en aide aux enseignants et aux commissions scolaires pour mieux intégrer les nouvelles technologies en classe. Récit a mis en ligne un document qui explique en détails ce qu'est le Web 2.0, ses utilités, ses limites, etc. Pour approfondir ses connaissances sur le Web 2.0. by maudefortier Apr 18

L'organisme RÉCIT offre des formations TIC et permet l'utilisation de beaucoup de logiciel web tel une ligne du temps qui peut être très utile en histoire. il y a aussi des articles en liens avec des recherches faites par le RÉCIT. by emileboucher Apr 17

Un site incontournable pour tous les enseignants. Ce site possède une base de données concernant des activités pédagogiques qui ont déjà été réalisées auprès d'élèves au Québec. Nous pouvons rechercher dans la base de données des activités soit en lien avec la clientèle que nous souhaitons viser ou par le domaine d'enseignement. Il propose aussi des rubriques portant sur l'importance de bien responsabiliser les jeunes au web et sur des découvertes de TICs en éducation. Bref, un site très intéressant. by catherinegaudreaudeschenes Apr 16

Le document proposé par le site Web du Récit est un outil qui s’adresse aux écoles et aux commissions scolaires afin de les aider à mieux comprendre le Web 2.0 et à se servir de cette ressource dans un environnement le plus sécuritaire possible. Cet outil est complet et je l'utiliserai avant de monter un projet afin de vérifier s'il est efficace. by ecd12 Apr 16

RÉCIT est un réseau de personnes-ressources qui assure l'intégration des TIC dans le milieu scolaire québécois. Le site Web de RÉCIT propose aux ensiegnants des idées pour intégrer les TIC dans leur enseignement. Il permet également aux enseignant de se renseigner sur la situation des TIC dans l'enseignement, car des actualités y sont publiées régulièrement. by mariannepelchat Apr 16

Ce site met l'emphase sur l'intégration des TICs dans les écoles. Très intéressant et pertinent. by floww Apr 15

Ce site offre les ressources d'aide nécessaires aux enseignants désirant utiliser les TIC à des fins pédagogiques. Leurs formations peuvent se faire en personne, comme à distance. C'est une excellente référence pour les enseignants dans toutes les disciplines. On y trouve aussi plusieurs articles sur les TIC, de même que des activités prêtes à utiliser dans différents domaines allant du développement personnel et professionnel à différentes disciplines. by ana.turmel Apr 15

Ce site permet aux enseignants de bien intégrer et de bien utiliser les TICs. Il permet de développer les compétences des enseignants en leur présentant des projets pédagogiques utilisant les TICs. C'est un excellent site pour nous les futurs enseignants. by sheshe Apr 14

Soutenu par le MELS, le RÉCIT est un réseau de personnes-ressources qui est au service des enseignants du Québec. IL a pour but de s'assurer d'une bonne intégration des TICS dans l'éducation tout en développant les compétences des profs dans le domaine. Le RÉCIT se spécialise donc dans l'accompagnement et la formation, mais aussi dans la recherche et le développement. by akiram Apr 13

Très bonne ressource pour les enseignants. Il y a un petit espace trouvaille techno-pédagogique utile pour connaître ce qui se fait de pertinent sur le web pour les enseignants. J'ai pu trouver certaines applications que je n'aurais fort probablement pas trouvé moi-même! by bassima Apr 13

Ce réseau vise à promouvoir l’intégration pédagogique des technologies de l’information et de la communication (TIC). Cet organisme a pour mission de développer la compétence professionnelle du personnel enseignant. by melfiset Apr 13

Ce site oeuvre à assurer l’intégration pédagogique des technologies de l’information et de la communication (TIC) en développant la compétence professionnelle du personnel enseignant. Il s'agit d'un site très intéressant pour de futurs enseignants! by cogrc Apr 13

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