10 questions à se poser avant la refonte de son site web
8 questions à se poser avant de refondre le design de son site web Depuis bientôt 3 ans, votre site est resté figé. Agacé par les remarques de vos clients, collaborateurs et amis, vous vous décidez à passer le pas: cette année, vous modernisez le design de votre site web. Oui mais voila, la refonte graphique de votre site ne consiste pas simplement à « remettre un coup de pinceau » pour faire joli: elle doit également vous permettre d’atteindre de meilleures performances avec le canal web. C’est pourquoi je vous propose 10 questions simples à se poser pour une refonte de site web réfléchie et réussie. 1 – Qu’est-ce qui intéresse en premier lieu mes visiteurs lorsqu’ils viennent sur mon site?
Evaluer la validité des informations tirées du web
Auteurs: Commission du français et de l'Informatique de la FESeC Ces pages n’ont pas la prétention d’être LA solution définitive au problème du choix de l’information issue du web ; tout au plus se veulent-elles être un vade-mecum qui peut aider les élèves de l’enseignement secondaire à affiner l’acquisition du sens critique en l'exerçant sur des sources dont le support , encore mal connu, pose pas mal de problèmes. L'absence de contrainte éditoriale sur le réseau Internet, et la possibilité pour chacun d'y déposer une information dont il est seul garant, peuvent présenter certains risques quant à la valeur de vérité de l'information repérée. Il importe donc de bien vérifier la fiabilité et la validité d'une information, avant de la citer ou de la diffuser. Toute information diffusée par Internet est déterminée par trois grands aspects :
Autodidacte
Un autodidacte est une personne qui a appris par elle-même, en dehors des institutions éducatives et de façon souvent chaotique, un ensemble de conneries. Relativement peu importants au XXème siècle, les autodidactes sont devenus nombreux, grâce à l'Internet. Certains domaines de la science, vitaux pour l'économie et la politique, sont tombés entre les mains de cette secte, tels que la graalogie, l'ovniologie, l'égyptologie, l'archéologie, la linguistique comparée, l'homéopathie et les médecines douces. La Wikipédia est entièrement en leurs mains. Un autodidacte qui développe des théories lui-même peut devenir morosophe. [modifier] Historique
Mes conseils
Internet c'est formidable mais il faut faire un peu attention, comme dans la rue ! Voici quelques règles à observer pour mieux profiter du web et éviter les mauvaises surprises Et puis surtout, n'oublie pas que, même si tes parents ne sont pas les rois d'Internet ou de l'ordinateur, ils ont de l'expérience et peuvent t'aider pour surfer, en particulier si tu rencontres des soucis.
Recherche dans Internet - Boîte à outils - Centre d'apprentissage
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De Moccam à Zotero
Je le signalais il y a peu, la disparition des notices Amazon dans Moccam-en-ligne rend plus précieuse la possibilité d’exporter des notices Unimarc avec Zotero. Les limites, signalées déjà, sont les suivantes : la récupération des notices ne tient pas compte du prix, et pour cause : le prix est un champ qui n’existe pas dans Zotero (les chercheurs sont supposés désintéressés…)l’export Unimarc actuellement possible est en MarcXML, donc pour la plupart des SIGB qui n’acceptent d’importer que de l’iso2709, il faut un convertisseur MarcXML –> iso2709 (comme MarcEdit) On avance sur le point 1 déjà : voici un translator qui récupère les notices Amazon en chargeant également le prix dans le champ "Résumé".
Meilleures recherches Google - Espace TIC
Optimiser vos recherches sur Google Voici quelques ajouts que vous pouvez faire lors de vos recherches dans Google pour raffiner vos recherches et obtenir de meilleurs résultats. Des outils
#Lift12 : Notre surcharge informationnelle en perspective
Une passionnante lecture de Xavier de la Porte nous a récemment présenté Anaïs Saint-Jude (@anaisaintjude), fondatrice et responsable du programme BiblioTech de la bibliothèque de Stanford. Elle était sur la scène de Lift 2012 pour mettre en perspective la question de la surcharge informationnelle, l’un des maux qu’on attribue aux nouvelles technologies. Mais est-ce si sûr ? Anaïs Saint-Jude, dans sa présentation intitulée de Gutenberg à Zuckerberg, a commencé par faire référence à L’homme sans qualité de l’écrivain autrichien Robert Musil.
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Ce site est selon moi très pertinent pour les élèves plus vieux. Le site est très bien structuré en rubriques claires. Par exemple, il y a une section fiabilité. Plusieurs questions que les élèves pourraient se poser s'y trouvent. Ces questions sont des guides pour les élèves afin d'évaluer la pertinence d'un site web ou encore sa fiablité. De plus, des ressources pour aller plus loin sont offertes. by jennifercantin Oct 20
Je crois que cet article s’adresse plutôt à des élèves du troisième cycle du primaire. Il présente de multiples questions pertinentes avec lesquelles les élèves peuvent critiquer l’information qui est présentée sur Internet. Le but n’est pas que les élèves se posent toutes ces questions, mais bien qu’ils en choisissent quelques-unes afin de s’assurer que leurs sources sont fiables. Répondre à toutes ces questions serait beaucoup trop long pour des élèves du primaire. Par contre, cela pourrait se faire lors d’une période de classe où nous pourrions nous concentrer à l’importance de critiquer l’information. Par ailleurs, cet article pourrait également s'adresser aux enseignants, car ceux-ci se doivent, tout comme les élèves, de critiquer les sources qu'ils trouvent sur Internet. L'enseignant se doit d'être un bon modèle et un médiateur transmettant aux élèves des informations qui sont justes et pertinentes. by catherinegaudry Oct 16
Ce site est très intéressant et pertinent pour des enseignants puisqu'il traite de l'évaluation critique des ressources internet (il est important pour un enseignant d'être en mesure de critiquer l'information qu'il trouve dans l'Internet afin de transmettre des informations fiables à ses élèves et il est aussi important pour un enseignant de montrer à ses élèves comment bien évaluer les contenus de site web). Cinq critères d'évaluation sont présentés et plusieurs questions à se poser y sont associées. Les questions sont simples, bien formulées et faciles à comprendre (à quelques exceptions près), même pour des enfants (peut-être plus pour des enfants de fin primaire). Il serait donc très pertinent d'exploiter les questions qu'on retrouve dans ce site avec des enfants du 3e cycle pour les amener à être en mesure de faire un examen critique des sites web. by marieevemass Oct 16
Ce site de l'université de l'Alberta est vraiment très complet quant à la manière d'évaluer les ressources internet tout en développant son sens critique. Toutefois, puisqu'il s'agit d'un site universitaire, on pourrait croire que les informations que l'on y retrouve ne sont pas adaptées pour les élèves du primaire, mais bien au contraire, les questions à se poser pour évaluer des sites internet ou les sources que l'on utilise sont très simples et concrètes. Un élève du 3e cycle serait en mesure d'y répondre. Je trouve que ce site est très complet et qu'il nous permet de juger de la véracité de l'information que l'on trouve sur le web en se posant quelques questions assez simples! by emiliegirard Oct 14
Ce site de l'Université de l'alberta propose une liste pour évaluer de façon critique les ressources Internet. C'est un guide sous forme de liste qui permet de réaliser un examen critique de toute l'information tirée des ressources Internet. La table des matières mentionnent entre autres les critères d'évaluation (ampleur et matière traitée, compétence , fiabilité et exhaustivité, conception et facilité d'utilisation) et des liens vers d'autres sites pertinents pour l'évaluation des ressources sur Internet (ressources pour étudiants, ressources pédagogiques, grille d'analyse / d'évaluation et guide sur le plagiat). by emmadiaz Apr 18
Ce site est très très pertinent à partir du secondaire jusqu'à l'université. En effet, il parle de l'évaluation des sources qu'on retrouve sur internet. Il nous permet de faire une evaluation sur le véracité et l'autenticité des sources trouvées sur le net. En plus des exemples pour verifier, il nous envoie des liens de site sur lesquel on peut compter afin de prendre des documents sur Internet ! à montrer aux jeunes dès les premiers travaux, puisqu'il sont tenté très vite par internet à la facilité d'accès aux sources! by charleshervieux Apr 18
Ce site donne beaucoup d'informations quant à l'évaluation des sources qui proviennent de l'Internet. On peut évaluer un site Internet comme un texte écrit dans un livre ou un article paru dans une revue, mais plusieurs critères ne s'appliquent qu'à Internet. Ce site nous donne une liste de critères d'évaluation sous forme de questions: - Le site traite de quelle matière? - Quel est le but du site? - Le site se veut-il exhaustif ou sélectif? - Quel est le public-cible? Le site s'adresse à un public de quel âge et de quel niveau académique? by bizzzzou Apr 17
Voici une série de questions pertinentes aux critiques que l'on peut avoir sur ce qui est contenus dans certains sites internet qui peuvent sembler plus ou moins valides. by emileboucher Apr 17
Le site de l'université de l'Alberta donne plusieurs informations concernant l'évaluation des ressources internet. Ce site est en français et il est très bien présenté. by sheshe Apr 16
Cette référence a été produite par l'Université de l'Alberta, elle est en français et elle cible certains points à vérifier concernant la fiabilité de l'information dans un site internet ou de documents publiés dans l'Internet. Ils donnent aussi des conseils pour mieux évaluer la pertinence de ces informations. by ana.turmel Apr 15
L'Université de l'Alberta propose sur son site Web une page expliquant comment vérifier la fiabilité d'une page Web et de l'information qu'elle contient. Cette page est facile d'accès et peut être consultée rapidement. Il n'y a pas de grandes et longues explications, seulement de courtes questions que l'on peut se poser lorsqu'on lit une page Web pour l'évaluer. by mariannepelchat Apr 15
Ce que j'ai trouvé pertinent dans cette page, c'est les nombreuses questions qu'on doit se poser pour vérifier la fiabilité d'un site internet. Une autre chose très intéressante c'est la grille d'évaluation d'un site internet. Les ressources présentés à la fin sont particulèrement pertinentes pour le secondaire. by annemarietremblay Apr 15
Un site créé par l'Université de l'Alberta qui donne des repairs pour vérifier la crédibilité des sites Internet que l'on consulte. Tout le monde peut publier sur le Web, donc il n'y a pas nécessairement quelqu'un qui a vérifié chaque site qui se trouve sur Internet. Très intéressant ! by jeremyer30 Apr 13
Un site très complet de l'université d'Alberta qui nous propose encore comment juger si une source est adéquate ou non. Ce site nous offre aussi une méthode pour analyse les sites web et savoir s'ils sont crédible ou non. by antoine.gauvreauriviere Apr 11
Cet article publié sur le site internet de l'université d'Alberta présente une liste de questions que les élèves doivent se poser afin de s'assurer de la fiabilité de l'information qu'il se trouve sur les sites internets qu'ils consultent. On y présente aussi des ressources pouvant être utilisés pour ceux qui le désirent. by cindylaroche Apr 10
Sur la base de 5 critères, les auteurs de l'Université d'Alberta proposent une liste de questions que les élèves peuvent se poser pour vérifier la qualité d'une source d'informations disponible sur le web. Les liens cités à l'intérieur de l'article sont tout autant dignes de mention! by andreannetremblay1006 Apr 10
Un article paru sur la page de la bibliothèque de l'Université d'Alberta qui propose en quelques étapes simples une façon de vérifier la véracité des propos d'un article, d'en évaluer la qualité et de réaliser comment l'information que l'on retrouve sur internet peut être fausse. by jeanchristopheheroux Apr 8
Un article proposant une méthode critique d'évaluer la véracité d'une information trouvée sur internet. Il montre non seulement comment évaluer la fiabilité d'une source, mais également analyser la qualité de celle-ci. by oliviermonette Apr 8
Ce site propose des ressources aux enseignants, aux parents et aux jeunes afin d'évaluer de manière critique la pertinence des ressources internet. On y présente des critères d'évaluation préçis. On y présente d'autres liens pour avoir accès à d'autres sites dans le même genre. Parmi ces sites on retrouve des ressources pur les étudiants mais également des ressources pédagogiques pour les enseignants. by meg1986 Apr 7
Il s’agit d’un site qui propose une foule de questions classées sous des critères précis qui permettent d’évaluer le web. Ce que j’aime de ce site, c’est qu’il propose une liste exhaustive de questions à se poser. Cette variété nous permet de bien répondre aux besoins des élèves. Évidemment, il faut être sélectif, car on ne peut pas tout utiliser en classe. by ernad25 Mar 25