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Glossaire

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Attaché d'aministration centrale (remplacé par AAENES) Attachés d'administration de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur Attaché d'administration scolaire et universitaire (remplacé par AAENES) Administration centrale Acmo Agent chargé de la mise en place des règles d'hygiène et de sécurité Adaenes Attaché d'administration de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur Adapt Association pour le développement d'auxiliaires pédagogiques et de technologies d'enseignement Adeaf association de développement de l'enseignement de l'allemand en France Ademe Agence de l'environnement et de la maîtrise de l'énergie Assemblée des départements de France Adri Agence de développement des relations interculturelles Adjoint d'enseignement Année européenne de la créativité et de l'innovation Association européenne des enseignants Agence pour l'enseignement français à l'étranger [filière universitaire] administrative, économique et sociale accompagnant des élèves en situation de handicap Afev Affdu Afpa

http://www.education.gouv.fr/pid95/sigles.html

CIO acad Toulouse Le CIO est un lieu d'écoute, de conseil et d'information où vous pouvez : trouver des ressources documentaires, fiables et actualisées sur support papier et numérique ou sur Internet, disponibles en libre consultation. Avoir accès à des logiciels d'aide à l'orientation Rencontrer un Conseiller d'Orientation Psychologue pour un entretien, dans le cadre d'un suivi personnalisé. Contacter un centre d'information et d'orientation

Jean Pierre OBIN. "Les enseignants, les personnels de direction et leur rapport au monde".- Paideia, le site des CPE de l’académie de Poitiers L’intervention de Jean-Pierre OBIN s’insère dans un cycle de conférences adressées aux chefs d’établissement sur le thème de « la motivation des équipes ». Distance et parfois même agressivité caractérise selon lui les rapports professionnels qu’entretiennent les enseignants à l’égard de la direction (appelée l’administration).Si les deux communautés vivent bien sur la même planète, leur rapport au monde n’est pas le même. On peut même parler d’une expérience divergente de la réalité.Pour étayer cette thèse, Obin examine successivement les rapports au temps, à l’espace, au savoir, à l’autorité et à la société des deux catégories professionnelles. 1.

Documentaliste-Sciences de l'information Tout savoir sur le management de l'information et les pratiques numériques... L'ADBS explore, avec un regard souvent pionnier, les sujets qui font débat en information-documentation. Un numéro centré sur un dossier sur un sujet de fond, abordé selon de multiples approches et coordonné par un expert reconnu de la question, et des articles sur le droit de l'information, l'évolution des métiers et des méthodes. Associer la recherche et la pratique. Guides d'orientation L'Onisep édite chaque année des guides diffusés dans les collèges et les lycées. Ces guides accompagnent les élèves et leurs familles tout au long des études pour les aider dans leurs choix d'orientation. A chaque étape correspond un guide à destination des parents et des élèves pour vous aider à préparer vos choix d'orientation. Fiches à destination des élèves de première et de terminale, présentant les grandes filières accessibles prioritairement après chaque série de bac. Après la 3e, après le bac ?

Oral du concours de chef d'établissement. Quatre types de questions. Lors de votre entretien, le jury a finalement le choix de vous poser quatre types de question : 1-Des « questions de connaissances ». Elles peuvent porter sur votre établissement (la DGH, le budget, le contrat d’objectifs, le projet d’établissement), l’établissement en général et ses différentes instances (conseil d’administration, conseil pédagogique, commission permanente, conseil de discipline, conseil de classe, conseil d’enseignement, etc), sur votre académie (son projet, sa géographie, ses spécificités socio-économiques), sur « les grands chiffres » de l’Education nationale (son budget, le nombre d’élèves ou d’étudiants, le coût annuel moyen d’un collégien ou lycéen, les taux de réussite aux examens, …), sur l’actualité de l’Ecole et en particulier les réformes en cours; enfin sur le rôle des acteurs de l’éducation (Ministre, Recteur, IA-IPR, DASEN, …), sur les instances nationales (CNESCO, CNVL, CNEE, ….) ou quelques dates ou « tournants » historiques pour l’Ecole.

L'Alphabet numérique Comprendre et décrypter les internets : les meilleurs chercheurs, experts et acteurs du web vous aident à comprendre ses mots, ses expressions, ses tendances ou ses évolutions. "L'Alphabet numérique" de France Culture est une séquence pédagogique de quelques minutes que vous pouvez écouter en direct chaque dimanche entre 19h et 20h dans l'émission Soft Power de Frédéric Martel, suivre en vous abonnant à son podcast, ou encore réécouter ici : > ACCELERATEUR, par Alice Zagury > ADOLESCENCES NUMERIQUES, par A. Les métiers de la mode et du luxe Les métiers de la mode et du luxe Collection : Parcours Éditeur: Onisep Résumé Matrice EMI – Doc'Toulouse Ce travail de réflexion a été mené dans le cadre des Travaux Académiques Mutualisés (TraAM) par l’Académie de Toulouse durant l’année 2014 – 2015 et se poursuit en 2015-2016. Il a donné lieu à la construction d’une matrice qui permettra de faciliter l’élaboration de séances pédagogiques en repérant les objectifs, les connaissances et les compétences essentielles du champ de l’Éducation aux Médias et à l’Information (EMI). Il s’inscrit dans un contexte éducatif en mouvement : la publication du nouveau socle qui justifie ce questionnement et cette réflexion.les projets de programme du collège qui précisent les objectifs essentiels de l’EMI

Les métiers de l'informatique Big data, informatique décisionnelle, réalité virtuelle, systèmes embarqués… Si l’informatique a envahi tous les secteurs d’activité depuis des décennies, ses techniques et ses applications ne cessent d’évoluer. Ces dernières créent de nouvelles possibilités dans de nombreux domaines qui vont des transports à la santé, en passant par la production industrielle, la finance, le marketing, le multimédia… Pour répondre à ces enjeux, de nombreuses formations post bac se sont mises en place. Cette publication présente près de 30 MÉTIERS classés en quatre familles : les métiers du conseil et de l’expertise concernent principalement les consultants qui conçoivent des solutions techniques à la demande, parfois sur une compétence pointue. Les informaticiens de la fonction études et développement définissent l’architecture d’un système d’information, créent et développent des logiciels ou des jeux pour smartphone... Sommaire MÉTIERS Les métiers en 4 familles 15 pros se racontent

[APDEN] Avec la volonté de faire évoluer positivement la profession des enseignants documentalistes, dans sa mission pédagogique liée au domaine d’enseignement de l’information-documentation, la FADBEN propose de contribuer activement à la construction d’un curriculum en information-documentation. Lors des Assises nationales « Éducation à l’information et à la documentation », en 2003, Jean-Louis Charbonnier, alors formateur en IUFM, est revenu sur la définition historique du « curriculum », « programme d’étude ou de formation organisé dans le cadre d’une institution d’enseignement ou, plus précisément, ensemble cohérent de contenus et de situations d’apprentissage mis en œuvre dans une progression déterminée », d’après le Dictionnaire encyclopédique de l’éducation et de la formation (Nathan, 1998) [1]. Depuis 2003, les réflexions autour du curriculum en information-documentation ont été poursuivies. Cette construction s’appuie sur les douze propositions énoncées par le GRCDI.

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