Afp circuit de l info 2014. Déconstruire les théories conspirationnistes - CLEMI. Objectifs Développer l’esprit critique.
Apprendre à vérifier l’information. Identifier les mécanismes et la rhétorique utilisés dans les théories du complot. Ressources Le CorteX (Collectif de Recherche Transdisciplinaire Esprit Critique & sciences) propose un matériel pédagogique (cours, ateliers, outillage critique, exercices et Tp) : www.cortecs.org Eduscol « Déconstruire la désinformation et les théories conspirationnistes ». Actualiser ses connaissances Gérald Bronner, La Démocratie des crédules, PUF, 2013Pierre-André Taguieff, Court Traité de complotologie, Fayard, 2013 Sophie Mazet, Manuel d’autodéfense intellectuelle, Robert Laffont, 2015 Qu’est-ce que le conspirationnisme ? Une alternative à la version officielle La très controversée série-documentaire «Loose Change», écrite et réalisée par Dylan Avery et disponible depuis 2005 sur Internet, constitue une ressource très intéressante.
Cartographier les mécanismes d’une théorie du complot. Semaine de la presse et des médias dans l'école - CLEMI. Chaque année, au printemps, plus de 200 000 enseignants de tous niveaux et de toutes disciplines participent à la Semaine de la presse et des médias dans l’école®.
Elle a pour but d’aider les élèves, de la maternelle aux classes préparatoires, à comprendre le système des médias, à former leur jugement critique, à développer leur goût pour l’actualité et à forger leur identité de citoyen. Nos partenaires : Les éditeurs de presse offrent près d’un million de journaux et de magazines. 1 850 médias s’inscrivent chaque année à l’opération. Le groupe La Poste est un partenaire essentiel à la réussite de l’événement. Sa filiale Viapost se charge de la préparation des 43 000 colis à destination des établissements scolaires, qui sont ensuite acheminés et distribués par les facteurs vers les établissements scolaires.
10 conseils pour bien faire une interview. Même si vous n’êtes pas journaliste, l’#interview permet d’étoffer considérablement un article ou ses propos.
Mener une interview peut paraître simple de prime abord, et pourtant… Aujourd’hui encore, avec quelques milliers d’interviews au compteur, je sais que si certains prérequis ne sont pas observés, l’interview ne sera pas intér1essante, ni pour moi, ni pour ceux qui la liront. Parfois, malgré un vrai travail en amont, le résultat ne sera pas plus probant. Et pour cause. La communication devient un art très affûté et les entreprises dépensent beaucoup de temps et d’argent pour briefer leur porte-parole. Cette maîtrise de la communication est devenue nécessaire pour les entreprises.
Réaliser une interview #1 : apporter de la valeur ajoutée à son TPE. Hello !
Bienvenue sur le blog Madmagz TPE ! Pour recevoir des conseils toute l'année, n'hésite pas à t'abonner à notre compte Twitter. Bon courage pour les TPE ! À la différence des travaux qui vous sont habituellement demandés, Les TPE vous invitent à faire preuve d’initiative et d’autonomie dans la conduite de votre travail (Cf. Eduscol). Si du temps et de l’investissement sont nécessaires pour mener à bien votre mission journalistique, n’oubliez pas qu’une interview réussie requiert une bonne préparation. De même qu’il n’y a pas de plan type, il n’y a pas une mais plusieurs façons de mener un interview. Interview « explication » Obtenir de l’interlocuteur des informations concernant un sujet dont il est spécialiste ou pour lequel il est bien placé. Charte d'éthique professionnelle des journalistes.
Il s’agit ici de la dernière version de la Charte de déontologie, fondatrice de la profession, adoptée par le Comité national en mars 2011, pour le 93e anniversaire du SNJ.
Télécharger la Charte de déontologie 1918/38/2011 Le droit du public à une information de qualité, complète, libre, indépendante et pluraliste, rappelé dans la Déclaration des droits de l’homme et la Constitution française, guide le journaliste dans l’exercice de sa mission. Cette responsabilité vis-à-vis du citoyen prime sur toute autre. Ces principes et les règles éthiques ci-après engagent chaque journaliste, quelles que soient sa fonction, sa responsabilité au sein de la chaîne éditoriale et la forme de presse dans laquelle il exerce. Cependant, la responsabilité du journaliste ne peut être confondue avec celle de l’éditeur, ni dispenser ce dernier de ses propres obligations. BNF - Agence France Presse. Édition 2017 de la Semaine de la presse et des médias dans l’école® - Histoire-géographie - Éduscol. Organisée du 20 au 25 mars 2017, cette manifestation permet aux élèves de mieux comprendre l’univers des médias, le travail des journalistes et la construction de l’information.
Le thème retenu pour deux ans consécutifs est au cœur des savoirs et des compétences dévolus à l’enseignement de l’EMC mais également de l’histoire et de la géographie. Questionner les sources, les intermédiaires, la transformation de l’information amène les élèves à développer un esprit critique indispensable à leur fréquentation régulière des médias de toutes sortes. Le site du Clemi, en charge de l’organisation de cette Semaine de la presse donne déjà un premier calendrier et fera paraître prochainement, comme pour l’édition précédente, un dossier pédagogique sur le sujet. Actualité à exploiter avec : EMC/Tous niveaux.