Tekijänoikeudet opetuksessa ja opiskelussa. #tekijänoikeus-webinaarin visuaaliset muistiinpanot, vetäjänä @tarmotoikkanen, piirsi @saurau @JAMK_fi. Haluamisesta, antamisesta ja saamisesta. Konsulent- – Konsultti Kärmesaho ja avoimet oppimateriaalit. Tykkäätkö? Jaa Tykkää tästä: Tykkää Lataa... Related Konsulent- - Konsultti Kärmesaho ja koulutusvientiIn "Kärmesaho" Konsulent- - Konsultti Kärmesaho täsmentääIn "Kärmesaho" Konsulent- Konsultti Kärmesaho muutosvastarinnan kourissaIn "Argh! " This entry was posted in Kärmesaho, Koulutus, Opettajuus. Vastaa Seuraa Get every new post delivered to your Inbox. Liity 2 066 muun seuraajan joukkoon Powered by WordPress.com %d bloggers like this: “Mitähän kuraa se Linda on taas jakanut?” Kopiokissa. Kopiokissa kertoo tekijänoikeuksista nopeasti, viihdyttävästi ja oivalluttavasti, yhden sivun mittaisissa sarjakuvissa.
Sarjakuvat soveltuvat sekä opettajille että heidän oppilailleen ja niitä saa käyttää vapaasti opetuksessa. Sarjakuvat julkaistiin vuoden 2013 aikana. Sarjakuvan osat julkaistiin samanaikaisesti Opettaja-lehdessä ja netissä. Kukin osa valottaa yhtä opetuksessa relevanttia tekijänoikeussääntöä. Nettiversiossa sarjakuvan eri elementeistä aukeaa lisää näkökulmia ja linkkejä lisätietoihin, joten jos tarina kiinnostaa, voit nopeasti ja vaivatta perehtyä aiheeseen tarkemmin.
Voit myös ladata kaikki 12 osaa tulostuskelpoisina PDF-tiedostoina (zip-paketti, lähes 40Mt). Sarjakuvan on piirtänyt animaatio-ohjaaja Sanna Vilmusenaho ja käsikirjoittanut oppimispsykologian tutkija ja Opettajan tekijänoikeusoppaan kirjoittaja Tarmo Toikkanen. Kopiokissa osa 1. Väliaikainen tallennus.
The #1 platform for free music. Free music downloads for private use - Royalty free music licenses for commercial purposes. More than 55,000 albums by independent artists. CcMixter - Welcome to ccMixter. Kopiokissa osa 2. Selittävät piirrokset. Kopiokissa osa 3. Onko opetus yksityistilaisuus? Vaikka Kopiokissa tietää kaiken, on hänenkin neuvoillaan rajansa: Kun jokin on niin epäselvää, että kukaan ei tiedä, miten asia oikeasti menee.
Tällöin on kissakin pihalla. Lataa sarjakuva tulostuskelpoisena PDF-tiedostona. Opetuksen asema yksityistilaisuutena koskettaa monia opetuksessa tapahtuvia toimenpiteitä, siksipä sitä on käsitely monissa tämän blogin kirjoituksissa, kuten esimerkiksi tässä: Verkkotekstit vieraan kielen opetuksessa. Ongelmahan on lopulta siinä, että Suomen tekijänoikeuslaissa ei sanota opetuksen julkisuudesta tai yksityisyydestä mitään. Vaikka perusopetuslaki sanoo opetuksen olevan julkista, sana ”julkinen” ei välttämättä tarkoita samaa näissä eri laeissa. Voit lukea ristiriitaisen tekijänoikeusneuvoston lausunnon 1987:2. Kansalaisaloite tekijänoikeuslain korjaamiseksi on käynnissä keväällä 2013. Remiksaa Kopiokissa-sarjakuvaa.
Tänään on Jaa jotain -päivä. Sen kunniaksi jaamme Kopiokissa-sarjakuvat ilman tekstejä, jotta niistä voi helposti tehdä käännöksiä tai remiksauksia. Veikö kissa kielesi, Kopiokissa? Auta kissaa pelastamaan maailma täyttämällä puhekuplat. Suunnitelmissamme on julkaista Kopiokissa graafisestikin editoitavassa muodossa, mutta tässä vaiheessa saimme aikaiseksi PDF:t, joista on poistettu tekstit. Puhekuplat ovat siis tyhjiä ja odottavat vain sinun luovaa panostasi. Kopioi kaikki sarjakuvat ilman tekstejä (huom, painokelpoiset PDF:t ja suuri tiedosto). Jos teet (tai teetät opiskelijoillasi) sarjakuvista hauskoja tai hyödyllisiä muunnelmia, saat toki jakaa ne netissä CC BY -lisenssin mukaisesti. Lisää luettavaa: Kategoria(t): Kopiokissa Avainsana(t): jaa jotain, kopiokissa, remiksaus. Creative Commons. Many Flickr users have chosen to offer their work under a Creative Commons license, and you can browse or search through content under each type of license.
Here are some recently added bits and pieces: Attribution (CC BY 2.0) » 91767649 photos (See more) Attribution-NoDerivs (CC BY-ND 2.0) » 25009436 photos (See more) Attribution-NonCommercial-NoDerivs (CC BY-NC-ND 2.0) » 117052837 photos (See more) Attribution-NonCommercial (CC BY-NC 2.0) » 63465514 photos (See more) Attribution-NonCommercial-ShareAlike (CC BY-NC-SA 2.0) » 131662580 photos (See more) Attribution-ShareAlike (CC BY-SA 2.0) » 49480401 photos (See more) Public Domain Dedication (CC0) » 4786372 photos (See more) Public Domain Mark » 13393877 photos (See more) "Creative Commons is a non-profit that offers an alternative to full copyright.
" creativecommons.org Briefly... Attribution means: You let others copy, distribute, display, and perform your copyrighted work - and derivative works based upon it - but only if they give you credit. Kopiokissa osa 6. Sitaatit. Ope leimaa ja raportoi. Alkuperäinen numero: 03/2013 Juho Salminen juho.salminen@otavamedia.fiSähköisen journalismin kehittäjä Otavamediassa. Ope leimaa ja raportoi En ole koskaan täysin ymmärtänyt, mitä mediakasvatus pohjimmiltaan on. Ilmeisesti sitä, että lasten ja nuorten olisi hyvä oppia, että kaikkien mediatuotosten takana on ihminen ja se näkyy jäljessä. Sen sijaan ymmärrän hyvin, että nykyiset tekijänoikeussäännöt eivät helpota opettajien työtä mediakasvatuksessa. Suosituin artikkeli Opettajan tekijänoikeus -blogissa vuonna 2012 käsitteli YouTuben käyttöä opetuksessa ja kysyi, saako tuubin videoita näyttää luokassa.
Video on monelle kouluikäiselle jopa ensisijainen esitystapa ja YouTube tärkein kanava. Harmi vain, että YouTube-videoita ei saa esittää julkisesti. Miltäs tämä kuulostaa: Hanki lupa. Luvalla saa rahaa vastaan skannata painettuja julkaisuja ja käyttää tekstiä sekä kuvia verkkosivuilta. ClipArt ETC: Free Educational Illustrations for Classroom Use. Alphabets The Alphabets ClipArt collection offers 1,193 illustrations arranged in 43 galleries including decorative letters and numerals, complete alphabet sets, and several sign language systems. If you are looking… American History and Government The American History and Government ClipArt collection offers 2,513 illustrations arranged in 26 galleries.
The images range from exploration and Colonial America, to the American Revolution and Civil… Ancient and Medieval History The Ancient and Medieval History ClipArt collection offers 1,456 illustrations in 18 galleries from ancient Egypt, the Middle East, Greece, Rome, and Byzantine cultures. Animals The Animals ClipArt collection offers 10,528 illustrations arranged in 96 galleries, including amphibians, birds, crustaceans, fish, insects, mammals, and reptiles.
Arts and Architecture Business and Industry Community Flags and Emblems Home Literature Mathematics Military Music People Places Plants School Science Sports and Recreation Transportation ClipPix ETC. Morguefile.com free stock photos. School of Open Project Showcase. Tarvitseeko kaikki opetuksessa käytetty nettiaineisto raportoida Kopiostolle? Ei. Ei, vaikka niin luki viime kuussa Kopiostolta aika monelle koululle lähetetyssä ohjeessa. Facepalm, tuo ikiaikainen tapa osoittaa, ettei mennyt niinkuin Strömsössä. Tällä kertaa Kopioston ohje Digiluvan käytöstä kouluille meni metsään niin että rytisi. Kuva: Julia, CC BY-SA Moni opettaja on nyt ihmetellyt Facebookissa, Google+:ssa, blogeissa ja varmaan opettajanhuoneissakin, että mistä nyt tuulee. ”OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ on hankkinut Tekijänoikeusjärjestö Kopiostolta keskitetyn luvan julkaisujen osittaiseen skannaukseen sekä verkkoaineistojen kopiointiin.”Lupa koskee opetushenkilökuntaa, tutkijoita ja opiskelijoita.
Tästä ohjeesta moni ymmärrettävästi hermostui. ”Täysraportoinnin edellyttäminen nettiaineiston kopioinnista on kuitenkin ilmeisen kohtuuton vaatimus,eikä sitä esimerkiksi CC-aineiston kohdalla toivottukaan. Ohjeen olisi saanut oikeaksi lisäämällä siihen kolme sanaa: Maailma ei siis ole mullistunut. Tätä Digilupaa ei siis tarvita mihinkään yllämainittuun. Opettaja.tv on nyt Yle Oppiminen. Ylen opettajille suunnattu mediapalvelu on uusiutunut, vaihtanut nimeä ja ulkoasua. Sisällöt ovat varmaankin palvelua käyttäneille tuttuja, mutta uuttakin on varmasti luvassa. Mutta mitä näillä sisällöillä saa sitten tehdä?
Ylen opettaja.tv on nyt Yle Oppiminen (ruotsiksi Vetamix). Kuva: Ylen palvelun mainosvideon kuvake, käytetty kuvasitaattioikeudella arvostelussa. Sisällön käyttöehdot eivät palvelussa löydy alalaidan linkeistä kuten useimmissa verkkopalveluissa. Saako Yle Opetuksen videoita esittää opetuksessa? Lupasivun ymmärtäminen on hieman haasteellista, sillä siinä puhutaan sekaisin tv-ohjelmien katselu- ja tallennusluvan antamista oikeuksista ja Yle Oppiminen -palvelussa erikseen myönnetyistä oikeuksista. Lisää luettavaa: Kategoria(t): Uutinen Avainsana(t): esitysoikeus, yle. Finland is crowdsourcing its new copyright law. Internet activists in Finland, upset with the country's strict copyright laws, are ready to take advantage of the country's promise to vote on any citizen-proposed bill that reaches 50,000 signatures.
The group Common Sense in Copyright, which is organizing a campaign for the bill, says its aim "is simple and reasonable: We want a fair and just copyright law in Finland. " And while that's true of digital rights groups in any country, Finland is unique: In accordance with a 2012 law, any citizen can create or sign on to a bill using a system called Open Ministry.
If it receives 50,000 names in six months, the Finnish Parliament must put it to a vote. Simply called "To Make Sense of the Copyright Act," the proposal went live Wednesday and has until July to meet its quota. Before it went live, while the bill was still in its draft stages, it was by far the best-rated and most-commented on the Open Ministry site. Photo via Anni Tamminen. Tekijänoikeudet ja opiskelu. What should every student know about copyright? Virtuaaliopetuspäivät - Tekiijänoikeus. Operight: opetustyö ja tekijänoikeudet. KOTEK-webinaarit. Mitä opettajan lähettämällä Wilma-viestillä saa tehdä. Netissä on pöhisty, tällä kertaa opettajien vanhemmille lähettämien viestien viestisalaisuudesta. Mitä niillä vanhempien saamilla viesteillä saa tehdä? Vastaus lukee sivulla 97 Opettajan tekijänoikeusoppaassa (Toikkanen & Oksanen, 2011), josta tässä tiivistelmä. Wilma on someaaltoja aiheuttavan kouluviestintäjärjestelmän lisäksi myös vuonna 2005 oikeita aaltoja luonut tuhoisa hurrikaani.
Wilma-tiimi voisi laatia järjestelmälleen logon tämän pohjalta. Kuva: NASA, PD. Tähän kysymykseen ei ole yksinkertaista vastausta, koska asiaan vaikuttaa ainakin viisi eri sääntöä. Kirjesalaisuus kieltää muita kuin vastaanottajaa avaamasta yksityisviestiä. Lisää luettavaa: Opettajan tekijänoikeus | Opettajan tekijänoikeusoppaan sivusto. Selvitä käyttöoikeutesi kyselyn avulla. Voit käyttää tätä kyselyä selvittääksesi, mitä oikeuksia sinulla on tiettyyn jonkun muun tekemään tekstiin, kuvaan, videoon tai muuhun tuotokseen. Vastaa kysymyksiin parhaan tietosi mukaan ja lue lisäohjeita Opettajan tekijänoikeusoppaasta tarvittaessa.
Lopuksi saat luettelon niistä oikeuksista, jotka sinulla on tähän toisen tekemään tuotokseen. Kyselytyökalu perustuu tähän vuokaavioon, jonka voit vaikka tulostaa työhuoneesi seinälle. Ennen kyselyn aloittamista sinun on hyvä tietysti valita jokin tietty tuotos, johon liittyen vastaat kysymyksiin. Jos kysely auttaa sinua, voit vaikkapa lisätä kommentin ja kertoa, minkälaisen tuotoksen käyttöoikeuksia selvittelit ja saitko odotetun tai yllättävän vastauksen. Jos kysely ei toimi yllä olevassa kehyksessä, voit avata kyselyn omaan ikkunaansa. Huoltajan käyttölupalomake, vedos kommentoitavaksi.
Saimme KOTEK-hankkeelle pyynnön verkkosovellusta varten olevan lupalomakkeen laatimisesta. Koska tällaiselle lomakkeelle on todennäköisesti laajempaakin tarvetta ja koska tämän blogin lukijoilta tuntuu tulevan hyvää palautetta, julkaisemme draft-version lomakkeesta kommentoitavaksi. Huoltaja: Oppilas: Annan täten suostumukseni siihen, että oppilas saa käyttää X palvelua osana opintojaan. Olen tietoinen, että tämä tärkoittaa, että palvelussa tallennetaan ja julkaistaan oppilaan tuottamia tekijänoikeuden alaisia teoksia, mihin annan myös suostumukseni. Samoin annan suostumukseni siihen, että palvelu voi tallentaa ja käyttää sen toiminan kannalta välttämättömiä henkilötietoja (lueteltu palvelun rekisteriselosteessa: URL) oppilaasta.
Sopimuksen filosofiana on ”pieni on kaunista” – esimerkiksi valokuvista ja videoista ei ole erillistä mainintaa, koska ne tulevat lakiteknisesti katetuksi henkilötietokäsitteen kautta. Kategoria(t): Yleinen Avainsana(t): huoltaja, käyttölupa, lupa. Tarvitaanko vanhempien lupa oppilaan verkko-opiskeluun? Viikon pulma: Jos oppilaan tulisi tuottaa sisältöä verkkoon, tarvitaanko joka lauseeseen lupa vanhemmilta? Täytyykö oppilaiden verkkopuuhailuun saada vanhemmilta lupa? Kyllä. Kuva: Gunnar Wrobel, CC BY-SA Somerumpu kertoo, että Opettaja-lehden välissä pari viikkoa sitten jaettu Kopiraitin Tekijänoikeuden ABC on saanut opettajat paniikkiin. Oppilaan tekemä aineisto ”Myös oppilaille syntyy tekijänoikeus tekemäänsä teokseen, jos teos ylittää teoskynnyksen. Ja nyt sitten kysymys kuuluu, että onko tilanne todella noin paha. Kopiraitin tekemä opaslehtinen on faktuaalisesti tietenkin oikein. Alakoululainen oppilas voi hyvin olla teoksen tekijä, jos hänen tuotoksensa yltää luovuudessaan riittävän korkealle.
Mutta mitä se tarkoittaa, että oppilaalla on yksinoikeudet? Todetaan nyt ensin, että oikeastaan mitään ei toisen teoksella saa tehdä, ennen kuin se on tekijän luvalla julkaistu tai julkistettu. Käytännössä yllä kuvattuihin tilanteisiin harvoin pyydetään lupia. Lisää luettavaa: Millä tavoin voin jakaa aineistoa oppilaille? Viikon pulma: Mitä kopioitua materiaalia voi jakaa opiskelijoille opetusmateriaaliksi ja onko siinä sivumäärärajoitteita?
Etenkin etäopetuksessa voi oppimateriaalin toimittaminen oppilaille olla välillä haastavaa. Keinoja on monia, mutta joskus on turvauduttava paperikopioiden postittamiseen. Kuva: kamshots – CC BY 2.0 Oppimateriaalin saattaminen oppilaiden käsiin voi olla hyvinkin erilaista eri opetustilanteissa. Etäopetuksessa on turvauduttava joko tietoverkkoon tai paperipostiin, lähiopetuksessa taas digitaalinen jakelu ei välttämättä ole mielekästä. Kokonaan itse tekemääsi aineistoa voit jaella ja levittää aivan kuten haluat.Teoskappaleita voi tuoda opetustilanteeseen. Lisää luettavaa: Kuvat taideopetuksessa « Opettajan tekijänoikeus. 10 ohjetta ympäristöään kuvaavalle. 10 ohjetta virtuaalimaailmaa kuvaaville. Can I Use an Image from the Internet? How to Credit the Source? Copyright & Schools: photocopy, scan, screen or broadcast copyright resources in classrooms - simple advice for teachers.
Students: copycat, sort of. Musiikin lataaminen netistä omaan käyttöön. Tuotenimet ja logot opetusmateriaalissa. Näissä paikoissa... Creative Commons Suomi | Tietoa avoimista lisensseistä ja sisällöistä suomeksi. CC-infographic.jpg (JPEG Image, 960x6363 pixels) - Scaled (10%) Avoimesti lisensoidun kuvan liittäminen verkkosivulle oikeaoppisesti. Maksuttomien kuvien hakeminen verkosta. The Commons. CC Search. Commons. Educational Technology and Mobile Learning: What Teachers Need to Know about Creative Commons. Nimeä 3.0 Muokkaamaton — CC BY 3.0. Luvalliset kuvat käyttöön | Creative Commons Suomi. Vapaan sisällön päivä 2013 | Creative Commons Suomi. Open Päivitys avoimet sisällöt -kooste.
Etäope, miksi vapautat aineistosi? Materiaalejani ette saa! Päivä oppimateriaaligaten jälkeen. Opetukseen halutaan avoimuutta. Pitäisikö oppimateriaaleja jakaa? Oppimateriaaligate ja opettajien välinen yhteistyö « LEHMÄTKIN LENTÄIS. “Joskus oon jotain jakanut” « LEHMÄTKIN LENTÄIS. Konsultti Kärmesaho jakaa. Oppimateriaali siirtyy hitaasti verkkoon. Maantiede — Kurssit ja materiaalia. Avoin oppiminen, opetus ja avoimet sisällöt – huuhaa vai jihuu? CC-lisenssien ja avointen materiaalien huumassa. Oppimateriaalia verkosta! AVO OnlineITK: Avoimet oppisisällöt. How To Search For Open Educational Resources. Find OER | Open Professionals Education Network. OpenClipart_Web_CSSMI. Avoimen opetuksen banaanivaltio. Open Access Explained! Tule mukaan perustamaan Open Knowledge Foundation Finland ry:tä.
Helsinki Open Knowledge Foundation Community. Ministeriöt avaamassa tietokantojaan vapaaseen käyttöön. Avoimen tiedon rajapinnat ja haasteet. How Not to Steal People's Content on the Web.