Usages TICE

Facebook Twitter
education routiere

Dyslexie : les tablettes peuvent aider les enfants à apprendre à lire — Enseigner avec le numérique

Macternelle.fr - Enseigner avec un mac, un PC, un iPad, une tablette numérique, un iPod, un TNI... les outils de l'école numérique au service des apprentissages !

Le père Noël geek a déposé sous le sapin une tablette numérique pour la famille ? EDU mobile propose une sélection de 25 applications pour les plus jeunes : télécharger au format pdf. Cool Text est un logiciel en ligne qui permet de créer des visuels graphiques pour les pages web et partout où vous avez besoin d’un logo impressionnant sans beaucoup de travail de conception. Il suffit de choisir le type d’image que vous souhaitez. Vous obtenez ensuite via un formulaire le fichier au format souhaité : GIF, GIF avec transparence,JPEG, PNG,PNG avec transparence,PSD (Photoshop avec calques)XCF (Gimp)code HTML pour partager le résultat sur les réseaux sociaux. Macternelle.fr - Enseigner avec un mac, un PC, un iPad, une tablette numérique, un iPod, un TNI... les outils de l'école numérique au service des apprentissages !

Apprentissages et supports numériques - Retour des expérimentations tablettes tactiles

Apprentissages et supports numériques - Retour des expérimentations tablettes tactiles De nouveaux projets portent sur plusieurs centaines de tablettes et nombreux sont ceux qui souhaitent, avec le concours de collectivités territoriales, se lancer dans l’utilisation pédagogique de ce nouveau support. Cette page propose donc, en tenant compte du suivi opéré, des évolutions constatées et des premiers rapports académiques ou nationaux, un premier retour sur les potentialités pédagogiques, les questions pratiques et celles qui demeurent, à l’heure où de nombreux articles évoquent l’idée d’un cartable numérique lorsqu’ils traitent de tablettes tactiles. De nouvelles potentialités pédagogiques Si les tablettes tactiles ne se substituent pas complètement aux ordinateurs, elles enrichissent les stratégies pédagogiques déployées par les enseignants et les apprentissages de leurs élèves, avec des nuances selon les niveaux et les objectifs.

Les vidéos de l’expérimentation » GT tablettes numériques en lettres

L’expérimentation de l’académie de Bordeaux se poursuit en 2012/2013 à partir de la thématique de l’ailleurs et des textes enrichis de Selinum. Comme spontanément se développe également un usage nouveau et important des tablettes en déplacement, un usage nomade. Les vidéos de l’expérimentation » GT tablettes numériques en lettres
1000 iPads dans les classes d'Angers : retour d'expérience après 4 mois - Tablette-Tactile.net

1000 iPads dans les classes d'Angers : retour d'expérience après 4 mois - Tablette-Tactile.net

Les écoles de la ville d’Angers se sont vu dotées d’un millier d’iPad pour enrichir leur pratiques pédagogiques. Qu’en est-il quatre mois après de la prise en main de ces tablettes en classe, et des usages qui ont pu en naître ? Un grand merci à Jean-Michel Robineau, Directeur de l’école Notre-Dame de la Miséricorde à Angers pour sa disponibilité et son retour d’expérience dans le cadre de son école. Cela ne constitue bien évidemment pas un retour d’expérience pour toute la ville.
Recommander cette page à un(e) ami(e) Il n'y a que quelques mois que les tablettes ont fait leur apparition dans notre déjà vaste panoplie d'outils numériques, mais avec l’avènement de la deuxième version du iPad et d’autres concurrents comme, entre autres, le PlayBook de Research in Motion (BlackBerry), une conclusion s’impose : on va encore entendre beaucoup parler des tablettes. Elles font briller les yeux des amateurs d’informatique et même ceux des responsables pédagogiques qui y voient un nouvel objet séduisant pour les jeunes générations. Le phénomène a pris tant d’ampleur qu’au cours de l’hiver 2011, le Ministère de l’éducation, de la jeunesse et de la vie associative français a, par le biais de son portail Éducnet, développé un dossier sur la question des tablettes tactiles et de l’enseignement. Tablettes numériques à l’école : avis partagés chez les profs et les élèves Tablettes numériques à l’école : avis partagés chez les profs et les élèves
expeipadsthilaire-1.pdf (application/pdf Object)
Mallette_lecture_numerique.pdf (application/pdf Object)

Tablettes tactiles - Matice Nice

Tablettes tactiles - Matice Nice Mis à jour le 16/01/14 Une expérimentation d’usage pédagogique des tablettes numériques sur huits projets est conduite sur l’académie de Nice depuis la rentrée 2011. Elle s'est élargie depuis à plus de 20 expérimentations dont 17 en collèges et se caractérise par une grande diversité des produits testés et des champs d’utilisation. Cette expérimentation mobilise de nombreux partenaires de la communauté éducative : le ministère (DGESCO), le conseil général des Alpes maritimes, le conseil général du Var, le rectorat (la DANE et le pôle assistance informatique), le CRDP, les inspecteurs, les chefs d’établissement, les enseignants, les élèves, les parents.
De l'usage des tablettes Charte éditoriale Foire aux Questions Qui sommes-nous ? Nous contacter Les co-fondateurs : AN@E - APPLE France éducation - BIOTICS International - CYBION - francetv éducation - ORANGE - PROVINCE DE LIEGE Enseignement - SMART Technologies De l'usage des tablettes
Compte-rendu du stage : L'Ipad et les langues vivantes - Académie de Limoges : Langues Vivantes L’Ipad et l’enseignement des langues vivantes (stage du 17/01/2012 au collège Jean Lurçat de Brive la Gaillarde) L’Ipad est un outil qui permet aux élèves de travailler la compréhension de l’oral ainsi que l’expression orale de façon individuelle. Ce sont ces deux points qui ont été abordés lors du stage. La compréhension de l’oral a été envisagée par le biais d’ Itunes U (application maintenant à télécharger sur l’apple store) qui met à disposition les fichiers sons du site Audio Lingua du CRDP de Versailles. L’expression de l’oral passe par l’enregistrement audio des élèves. Pour cela, il existe sur l’Ipad plusieurs applications qui permettent aux élèves de s’enregistrer et de partager leurs productions. Compte-rendu du stage : L'Ipad et les langues vivantes - Académie de Limoges : Langues Vivantes
Module 1 : Evolution de l’accès aux ressources et des modalités d’apprentissage Module 1 : Evolution de l’accès aux ressources et des modalités d’apprentissage écriTech’3/Module 1 : Tablettes et ressources : Comment l’usage des tablettes numériques fait-il évoluer l’accès aux ressources et les modalités d’apprentissage? Modérateur : Michèle Monteil (Expert TICE – chargée du suivi du dossier « Tablettes numériques » à la Direction générale de l’enseignement scolaire) Lien de téléchargement du résumé Thierry Baccino (Professeur de psychologie cognitive à l’Université de Paris VIII) : « L’usage des tablettes numériques : évaluation des principes et méthodes ergonomiques à développer pour évaluer les usages des tablettes numériques en situation réelle : ces usages sont la lecture et la recherche d’information. Cette évaluation prend appui pour cela sur une étude réalisée sur l’évaluation des TBIs. »
Par Delphine Regnard Depuis deux années, et avec l’appui de partenaires locaux, des expérimentations se déploient dans plusieurs académies pour évaluer l’intérêt pédagogique des usages de tablettes en classe. Ces expérimentations se déroulent à l’intérieur de partenariats. Ainsi, les CRDP des académies de Versailles et d’Amiens accompagnent depuis la rentrée la mise en place du projet Tablette Elève Nomade (TEN) pour six classes de 6ème, projet soutenu par les conseils généraux des Yvelines, de la Somme et du Val d’Oise et par Orange : le site qui lui est dédié affiche en bonne place les logos de ces partenaires. Les tablettes en cours de Lettres : effet de nouveauté ou vraie plus-value pédagogique ?

Les tablettes en cours de Lettres : effet de nouveauté ou vraie plus-value pédagogique ?

La révolution numérique est au cœur des préoccupations ministérielles : elle engendre irrévocablement une évolution des établissements (espace, organisation pédagogique et pilotage). Même si l’établissement « connecté » est plutôt l’EPLE de 2020, EcriTech5 s’interrogera sur le pilotage du numérique en EPLE aujourd’hui, c’est-à-dire : la place du numérique dans le projet d’établissement, et surtout dans le contrat d’objectifs (auquel contribuent tous les enseignants) ; l’organisation pédagogique (rôle du référent pour les usages pédagogiques du numérique, conseil pédagogique) ; la stratégie de formation d’équipe en établissement ou comment se construit une « culture numérique d’établissement »

3° Colloque : Ecriture et technologie | La tablette numérique, nouvelle ardoise de l'élève ?

Utilisation pédagogique de l'ipad

L’arrivée sur le marché de liseuses électroniques mais également bien sûr de livres numériques a conduit quelques bibliothèques municipales à expérimenter cet outil en proposant aux usagers d’emprunter une liseuse dans les mêmes conditions qu’un autre document. L’Association pour le Développement des Documents Numériques en Bibliothèques, association dont l’objectif est d’apporter son soutien aux actions entreprises pour le développement des documents numériques, de promouvoir la coopération entre les bibliothèques utilisant des documents numériques et d’aider à l’accroissement du nombre de logithèques a eu l’idée en 2010, pour impulser cet usage, de mettre gratuitement à disposition des bibliothèques et médiathèques adhérentes des liseuses électroniques .

Expérience d'usage de tablettes en médiathèque.

New publications in eight languages Developing practical guidelines for 1:1 computing initiativesThe guidelines identifies fifteen areas that schools will need to consider as part of their implementation of 1:1 technologies. The report is available in eight languages! Tablet Pilot - Acer-EUN’s Educational Netbook Pilot
Quick look at Splashtop Whiteboard and how it could be used in a classroom.Education App ReviewsList of top 10 apps for iOS for K-6 learning. iPad, iPod and iPhone learning app reviews for standards based teaching and classroom use. Scholastic Tech Tools Author: Brian Nadel One of the great weaknesses of even second generation iPads in the classroom is the continued lack of support for Flash media and the limitations placed on what you can display with a large-screen monitor or projector. Main product page for Splashtop Whiteboard
Le Guide de l’iPad 2 pour les enseignants est disponible à cette adresse en libre téléchargement (pdf, 52 pages). Après une première version en mai 2011 (Guide de l’iPad pour l’enseignant), Ghislain Dominé, professeur d’Histoire-Géographie dans un collège du Nord (59) propose une version augmentée et révisée de sa publication pédagogique. Son auteur indique répondre via ce guide à de nombreuses questions posées via Twitter sur les utilisations pédagogiques de la tablette de la firme Apple. Cette nouvelle édition est axée sur les propositions pédagogiques « notamment pour aider les équipes enseignantes qui envisagent ou qui vivent déjà des projets liés à l’iPad ». Chaque fiche d’atelier présente les applis spécifiques à utiliser pour l’activité. Au sommaire du Guide de l’iPad 2 pour les enseignants : Guide de l’iPad 2 pour les enseignants
Tablettes numériques à l’école : avis partagés chez les profs et les élèves
Utiliser des tablettes tactiles en classe
Tablettes à l'école : une expérience étonnante menée en région parisienne
L'Agence nationale des Usages des TICE - Un logiciel au service de l’expression orale