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Edutablettes 86, des tablettes au service de la continuité école-collège - Ludovia Magazine. Démarrée en septembre 2012, cette expérimentation permet aujourd’hui de dégager des connaissances nouvelles sur le processus d’appropriation par les équipes enseignantes et surtout par les élèves.

Edutablettes 86, des tablettes au service de la continuité école-collège - Ludovia Magazine

Si d’un coté des applications de type exerciseurs étaient testées, les enseignants ont eu toute latitude pour mettre en oeuvre ces matériels et logiciels. Attirance et aisance face à ce nouveau matériel Ce qui transparait le plus nettement c’est l’attirance des élèves pour le matériel, attirance qui se traduit aussi par une aisance importante dans la manipulation. Dans un cours de technologies les élèves découvraient le logiciel de présentation avec lequel ils devaient réaliser un document qui rassemblait des photos et des commentaires. En une heure, après une brève introduction, les élèves ont presque tous réalisé le travail demandé et l’enseignant n’a eu que peu à intervenir pour aider face à des difficultés techniques. La tablette, un déclencheur d’usages numériques, scolaires ou pas.

Education routiere. Dyslexie : les tablettes peuvent aider les enfants à apprendre à lire — Enseigner avec le numérique. Macternelle.fr - Enseigner avec un mac, un PC, un iPad, une tablette numérique, un iPod, un TNI... les outils de l'école numérique au service des apprentissages ! Apprentissages et supports numériques - Retour des expérimentations tablettes tactiles. De nouveaux projets portent sur plusieurs centaines de tablettes et nombreux sont ceux qui souhaitent, avec le concours de collectivités territoriales se lancer dans l'utilisation pédagogique de ce nouveau support.

Apprentissages et supports numériques - Retour des expérimentations tablettes tactiles

Cette page propose donc, en tenant compte du suivi opéré, des évolutions constatées et des premiers rapports académiques ou nationaux, un premier retour sur les potentialités pédagogiques, les questions pratiques et les questions qui demeurent à l'heure où de nombreux articles de presse évoquent l'idée d'un cartable numérique lorsqu'ils traitent de tablettes tactiles. Les vidéos de l’expérimentation » GT tablettes numériques en lettres.

L’expérimentation de l’académie de Bordeaux se poursuit en 2012/2013 à partir de la thématique de l’ailleurs et des textes enrichis de Selinum.

Les vidéos de l’expérimentation » GT tablettes numériques en lettres

Comme spontanément se développe également un usage nouveau et important des tablettes en déplacement, un usage nomade. C’est sans doute le caractère multifonctionnel et tactile des tablettes (traitement de texte, photographie, enregistrement audio et vidéo), mais aussi leur légèreté, leur maniabilité, qui sont à l’origine de ces projets stimulants. Il ne s’agit pas seulement de prendre des photographies ou d’effectuer des enregistrements complémentaires à des écrits, il s’agit aussi de passer aisément d’une activité, d’une expression à l’autre, d’une façon interactive et féconde.

Olivier Massé, ia-ipr de lettres. 1000 iPads dans les classes d'Angers : retour d'expérience après 4 mois - Tablette-Tactile.net. Les écoles de la ville d’Angers se sont vu dotées d’un millier d’iPad pour enrichir leur pratiques pédagogiques.

1000 iPads dans les classes d'Angers : retour d'expérience après 4 mois - Tablette-Tactile.net

Qu’en est-il quatre mois après de la prise en main de ces tablettes en classe, et des usages qui ont pu en naître ? Un grand merci à Jean-Michel Robineau, Directeur de l’école Notre-Dame de la Miséricorde à Angers pour sa disponibilité et son retour d’expérience dans le cadre de son école. Cela ne constitue bien évidemment pas un retour d’expérience pour toute la ville.

Tablettes numériques à l’école : avis partagés chez les profs et les élèves. Recommander cette page à un(e) ami(e) Il n'y a que quelques mois que les tablettes ont fait leur apparition dans notre déjà vaste panoplie d'outils numériques, mais avec l’avènement de la deuxième version du iPad et d’autres concurrents comme, entre autres, le PlayBook de Research in Motion (BlackBerry), une conclusion s’impose : on va encore entendre beaucoup parler des tablettes.

Tablettes numériques à l’école : avis partagés chez les profs et les élèves

Elles font briller les yeux des amateurs d’informatique et même ceux des responsables pédagogiques qui y voient un nouvel objet séduisant pour les jeunes générations. Outilspedago - Ipad. Expeipadsthilaire-1.pdf (application/pdf Object) Mallette_lecture_numerique.pdf (application/pdf Object) Tablettes tactiles - Matice Nice. De l'usage des tablettes. Charte éditoriale Foire aux Questions Qui sommes-nous ?

De l'usage des tablettes

Nous contacter Les co-fondateurs : AN@E - APPLE France éducation - BIOTICS International - CYBION - francetv éducation - ORANGE - PROVINCE DE LIEGE Enseignement - SMART Technologies Les contributeurs : Bayard, Be Learner, CNDP, Euro France Médias, INA, Logica, KALLYSTA, LUDOVIA, Universcience, Villes Internet Conformément à la loi « Informatique et Libertés » du 6 janvier 1978, le présent site a fait l'objet d'une déclaration à la CNIL sous le n° 1561042 v0. Compte-rendu du stage : L'Ipad et les langues vivantes - Académie de Limoges : Langues Vivantes. L’Ipad et l’enseignement des langues vivantes (stage du 17/01/2012 au collège Jean Lurçat de Brive la Gaillarde) L’Ipad est un outil qui permet aux élèves de travailler la compréhension de l’oral ainsi que l’expression orale de façon individuelle.

Compte-rendu du stage : L'Ipad et les langues vivantes - Académie de Limoges : Langues Vivantes

Ce sont ces deux points qui ont été abordés lors du stage. La compréhension de l’oral a été envisagée par le biais d’ Itunes U (application maintenant à télécharger sur l’apple store) qui met à disposition les fichiers sons du site Audio Lingua du CRDP de Versailles. Module 1 : Evolution de l’accès aux ressources et des modalités d’apprentissage. ÉcriTech’3/Module 1 : Tablettes et ressources : Comment l’usage des tablettes numériques fait-il évoluer l’accès aux ressources et les modalités d’apprentissage?

Module 1 : Evolution de l’accès aux ressources et des modalités d’apprentissage

Modérateur : Michèle Monteil (Expert TICE – chargée du suivi du dossier « Tablettes numériques » à la Direction générale de l’enseignement scolaire) Les tablettes en cours de Lettres : effet de nouveauté ou vraie plus-value pédagogique ? Par Delphine Regnard Depuis deux années, et avec l’appui de partenaires locaux, des expérimentations se déploient dans plusieurs académies pour évaluer l’intérêt pédagogique des usages de tablettes en classe.

Les tablettes en cours de Lettres : effet de nouveauté ou vraie plus-value pédagogique ?

Ces expérimentations se déroulent à l’intérieur de partenariats. Ainsi, les CRDP des académies de Versailles et d’Amiens accompagnent depuis la rentrée la mise en place du projet Tablette Elève Nomade (TEN) pour six classes de 6ème, projet soutenu par les conseils généraux des Yvelines, de la Somme et du Val d’Oise et par Orange : le site qui lui est dédié affiche en bonne place les logos de ces partenaires. La tablette numérique, nouvelle ardoise de l'élève ? Utilisation pédagogique de l'ipad. Expérience d'usage de tablettes en médiathèque.

L’arrivée sur le marché de liseuses électroniques mais également bien sûr de livres numériques a conduit quelques bibliothèques municipales à expérimenter cet outil en proposant aux usagers d’emprunter une liseuse dans les mêmes conditions qu’un autre document.

Expérience d'usage de tablettes en médiathèque.

Tablet Pilot - Acer-EUN’s Educational Netbook Pilot. New publications in eight languages Developing practical guidelines for 1:1 computing initiativesThe guidelines identifies fifteen areas that schools will need to consider as part of their implementation of 1:1 technologies. Main product page for Splashtop Whiteboard. Actualités. Guide de l’iPad 2 pour les enseignants. Le Guide de l’iPad 2 pour les enseignants est disponible à cette adresse en libre téléchargement (pdf, 52 pages). Après une première version en mai 2011 (Guide de l’iPad pour l’enseignant), Ghislain Dominé, professeur d’Histoire-Géographie dans un collège du Nord (59) propose une version augmentée et révisée de sa publication pédagogique. Son auteur indique répondre via ce guide à de nombreuses questions posées via Twitter sur les utilisations pédagogiques de la tablette de la firme Apple.

Cette nouvelle édition est axée sur les propositions pédagogiques « notamment pour aider les équipes enseignantes qui envisagent ou qui vivent déjà des projets liés à l’iPad ». Les tablettes à l'école Lallier à l'Hay les Roses. Education : les écoliers adoptent l’iPad. Alors que certains lycéens ne croient pas au livre électronique, les plus jeunes ne font pas d’histoire pour adopter en quelques jours des iPad comme leur nouvel outil d’apprentissage. Tablettes numériques à l’école : avis partagés chez les profs et les élèves. Recommander cette page à un(e) ami(e) Il n'y a que quelques mois que les tablettes ont fait leur apparition dans notre déjà vaste panoplie d'outils numériques, mais avec l’avènement de la deuxième version du iPad et d’autres concurrents comme, entre autres, le PlayBook de Research in Motion (BlackBerry), une conclusion s’impose : on va encore entendre beaucoup parler des tablettes.

Elles font briller les yeux des amateurs d’informatique et même ceux des responsables pédagogiques qui y voient un nouvel objet séduisant pour les jeunes générations. Le phénomène a pris tant d’ampleur qu’au cours de l’hiver 2011, le Ministère de l’éducation, de la jeunesse et de la vie associative français a, par le biais de son portail Éducnet, développé un dossier sur la question des tablettes tactiles et de l’enseignement. Au menu : Utiliser des tablettes tactiles en classe. Tablettes à l'école : une expérience étonnante menée en région parisienne. Accompagnement de l'opération iPad Ordicollège. L'Agence nationale des Usages des TICE - Un logiciel au service de l’expression orale. Patrick Nieto, professeur d’espagnol au lycée Jean-Cocteau de Miramas (13), anime une présentation au cours de laquelle ses élèves de première travaillent l’oral dans toute sa dimension à l’aide d’un logiciel de création multimédia.

Rencontres de l’ORME 2011. L'origine du projet Chaque année, l’association Cyber-Langues propose un colloque qui permet de rapprocher des enseignants utilisant les TIC avec leurs élèves et d’échanger sur leurs pratiques. Au cours du colloque 2010, une collègue enseignant l’espagnol nous a présenté un logiciel permettant de créer de petites vidéos au format .wmv à partir d’images ou de photos sur lesquelles les élèves s’enregistrent et peuvent aussi rajouter du texte et du son. Trouvant ce logiciel intéressant, j’ai voulu le tester cette année avec mes élèves. Le déroulement de l'activité Plusieurs types de tâches peuvent être proposées aux élèves avec ce logiciel. Les aspects techniques Les apports du logiciel Les compétences mises en œuvre Patrick Nieto. Tablette tactile et enseignement : Éducnet.

iPad en éducation - Belgique. iPad en contexte pédagogique : 4 fiches pratiques et 17 tutoriels vidéo. Dans le cadre de l’opération Ordicollège Corrézienne visant à doter les élèves de 6e et tous les professeurs de collège du département d’une tablette tactile Ipad, le CRDP de Corrèze met à disposition des pistes de travail, des ressources et des applications pouvant être utiles dans le cadre de l’usage qu’il en est fait au collège et à la maison via un blog dédié : Accompagnement de l’opération iPad Ordicollège que nous avons déjà évoqué sur NetPublic.fr.

Depuis peu, ce même blog propose des tutoriels via une rubrique dédiée pour accompagner les apprenants et les enseignants dans la prise en main de la tablette numérique iPad et de quelques applications (des tutoriels sur l’Ipad). Fiches pratiques de prise en main de l’iPad Au sommaire, des fiches pratiques (au format pdf) avec des captures d’écran explicatives : 17 tutoriels vidéo iPad : Guide des usages pédagogiques. Utilisation de tablettes tactiles en primaire. L'Agence nationale des Usages des TICE - Les tablettes tactiles dans l’enseignement : premières études. Par Mônica Macedo-Rouet * Les tablettes tactiles ont fait leur entrée dans les établissements scolaires français depuis à peine un an. Le site Educnet recense sept expérimentations au niveau national, qui concernent des écoles, collèges et lycées (consulter le menu « Voir aussi »). Alors que ces expérimentations se développent, il est encore trop tôt pour en tirer des conclusions concrètes, affirme Michèle Monteil, chef de projets « Tablettes » à la direction générale de l’enseignement scolaire (DGESCO-A3) du ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et de la Vie associative (MENJVA).

Guide_usages_pedago_ipad_cddp92.pdf (Objet application/pdf)