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Twitter & pédagogie

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Twitter en classe : une pratique qui séduit professeurs et élèves. Les enseignants sont de plus en plus nombreux à utiliser les réseaux sociaux en cours.

Twitter en classe : une pratique qui séduit professeurs et élèves

Twitter se prête particulièrement à la mise en place d’initiatives pédagogiques originales, de la maternelle à l’université. Qu’apporte l’utilisation d’un tel outil en classe et comment exploiter ses fonctionnalités dans le cadre scolaire ? Ils sont nombreux à avoir emboîté le pas de Laurence Juin, l’une des premières enseignantes à avoir pris conscience du potentiel pédagogique de l’outil de micro-blogging. Cette professeure d’histoire-géographie et de français en lycée professionnel a en effet depuis près de deux ans pleinement intégré Twitter à son enseignement.

Aujourd’hui, même si les « Twittclasses » (1) restent relativement marginales (seules 72 « Twittclasses » francophones, de la maternelle à l’enseignement supérieur, sont référencées), un nombre croissant de projets pédagogiques se construisent autour du réseau social le plus actif du Web. L’expérience Twitter d’une classe de terminale bac pro.

J’ai récemment découvert via Twitter qu’une classe de terminale bac pro vivait une « expérience » Twitter.

L’expérience Twitter d’une classe de terminale bac pro

J’ai commencé par lire le blog. J’ai voulu en savoir davantage. C’est pour cela que j’ai demandé à Laurence Juin, l’enseignante de cette classe, de répondre à mes questions. Rencontre : 1-Tout d’abord, pouvez-vous vous présenter ? 2-Parmi vos élèves, vous enseignez à une classe de terminale bac pro commerce. Sur le temps scolaire, Twitter est utilisé pour favoriser l’interactivité dans le cours : alternant cours classique et présence devant un poste informatique, l’élève devient acteur de son cours et pas seulement consommateur. Jean-Roch Masson : Twitter pour apprendre à lire. Par François Jarraud Un enseignant français lauréat d'un forum européen d'éducation, ça mérite d'être salué.

Jean-Roch Masson : Twitter pour apprendre à lire

Professeur des écoles à Dunkerque, Jean-Roch Masson aide ses élèves de CP à apprendre à lire et écrire avec Twitter. C'est la reconnaissance des pairs qui a salué le travail de Jean-Roch Masson. Les enseignants venus de toute l'Europe retenus pour participer au Forum européen Partners in Learning, organisé par Microsoft à Moscou, ont décerné à ce jeune enseignant français un des premiers prix. Utiliser Twitter, Pearltrees et Tumblr pour réaliser des portraits de femmes tweeteuses « Ma onzième année. J’entame demain un nouvel objet d’étude avec les élèves de @ladeuxiemeannee .

Utiliser Twitter, Pearltrees et Tumblr pour réaliser des portraits de femmes tweeteuses « Ma onzième année

Nous croisons histoire et français pour travailler sur la place de la femme dans la société française. J’ai décidé d’inclure les outils Twitter, Tumblr et Pearltrees dans cet objet d’étude. Avec ce travail, il s’agit de répondre aux objectifs pédagogiques que j’ai posés par l"usage du numérique en classe: -favoriser la production d’écrit -communiquer de façon active et performante - ouvrir l’espace de l’élève: élargir son réseau -impliquer et faire interagir l’élève en favorisant les échanges -éduquer au Web 2.0 , aux outils et réfléchir une identité numérique positive.

Au plaisir des mots : lire, écrire et publier avec Twitter. Twitter est bien moins utilisé que Facebook et est nettement différent dans son fonctionnement.

Au plaisir des mots : lire, écrire et publier avec Twitter

Il s’agit surtout d’un instrument de veille qui permet de s’abonner à des comptes, publics ou privés (avec accord du gestionnaire du compte) de personnes issues non d’un réseau préexistant mais qu’il faut construire. Ainsi, il s’agit non de (re)trouver des « amis » mais de trouver des comptes qui publient (en 140 caractères) des informations de tous ordres : des liens (le plus souvent enrichis de commentaires), des informations, des commentaires, des notes prises à tel ou tel colloque, etc. Participez au concours Twit'Haïku. Livres et Lectures en Bretagne est à l'origine de ce concours qui démarre le 17 décembre.

Participez au concours Twit'Haïku

Jusqu' au 17 février, tous ceux qui le souhaitent peuvent ainsi participer en postant des haïkus sur twitter, le site de microblogging.Il suffit pour cela de créer un compte twitter puis de poster son twit dans la catégorie correspondante : jeunesse, adultes classiques, breton ou gallo, haïku augmenté, haïku spécial cantine numérique, primaire, collège, lycée. Qu'est-ce que le haïku ? Il s'agit d'une forme japonaise de poésie qui permet d’exprimer des émotions, le moment qui passe et qui émerveille ou qui étonne.

C’est un poème court de dix-sept syllabes en trois vers comportant une césure et une allusion saisonnière. Exemple : Tourbillon de feuilles -je twitte mon premier haïkupour ses beaux yeux bruns. Une twittclasse? Attention ! Danger! (à maîtriser!) « Ma onzième année. Une grande vague de twittclasses s’annonce pour cette rentrée 2011/2012.

Une twittclasse? Attention ! Danger! (à maîtriser!) « Ma onzième année

Génial ! The End of the Conversation? I recoiled in horror recently at a story in the New York Times about using twitter-like tools in a high school classroom.

The End of the Conversation?

The project is well-intentioned: they wanted to get kids more comfortable with speaking up by giving them digital tools to do so. The trouble is, now the kids are staring at screens all day instead of interacting with each other or the teacher. While the project appears to increase interaction overall, I'm not sure this is such a good idea. The average empathy level of college kids has plummeted in the last decade. One hypothesis: We're not spending time reading social cues as much anymore. With less attention being paid to nuanced facial movements and tone of voice, we don't get to store the billions of patterns in long-term memory that our social network (the one in the brain ) needs to draw on for interpreting complex social landscapes. Twittclasse ou le réseau social pour apprendre aux enfants. En cette période de rentrée, jetons un oeil sur les twittclasses.

Twittclasse ou le réseau social pour apprendre aux enfants

En effet, depuis quelques temps, des enseignants à l'esprit innovant et vivant avec leur temps insufflent un vent nouveau dans l'enseignement en utilisant Twitter avec leurs élèves. Cela se fait progressivement par initiatives malheureusement isolées ça et là et reste sous la responsabilité seule de l'enseignant. Twitter : charte d'utilisation — Éducnet.

Quelques conseils pour les professeurs-documentalistes. Écrans de veille en éducation » Archives du blog » Microblogging et éducation. Le recours aux blogs dans un cadre éducatif a fait l’objet de recherches et de publications diverses.

Écrans de veille en éducation » Archives du blog » Microblogging et éducation

(voir article de janvier 2009). Comme mentionné dans le dernier dossier d’actualités , les outils de réseaux sociaux prennent de plus en plus d’importance. L'École numérique » Twitter, un réseau social aux problématiques littéraires ?