Michel baujard. Plateforme MOOC. _comment_creer_un_module.pdf. Rapid learning. Programme européen pour l'éducation et la formation tout au long de la vie. Mise en œuvre du programme EFTLV Depuis le 1er janvier 2007, l'Agence Europe Education Formation France (Agence 2E2F), groupement d'intérêt public installé à Bordeaux, est chargée de la mise en œuvre du programme EFTLV dans notre pays.
Les ressources dont elle dispose proviennent en grande partie de la Commission européenne, mais aussi de l'État qui a la responsabilité de son bon fonctionnement. Elle promeut, aide à réaliser et évalue les actions dites décentralisées du programme, les plus nombreuses et les plus importantes. Ces actions absorbent en effet à elles seules plus de 80 % du budget global consacré au programme par l'Union européenne. Trente huit pays y participent, à savoir les 27 États membres de l'Union européenne, l'Islande, le Liechtenstein, la Norvège, la Suisse, la Turquie, la Croatie, et pour certaines actions, l’ancienne République yougoslave de Macédoine, la Serbie, l'Albanie, la Bosnie-Herzégovine et le Monténégro.
Les programmes sectoriels Le programme transversal. Publications - L'Éducation nationale et la formation professionnelle en France. La collection des Dossiers de l'enseignement scolaire L'éducation et la formation tout au long de la vie constituent une priorité des États membres de l'Union européenne. La France a fait évoluer son système de formation et de certification dans cette perspective. Trois voies permettent de répondre aux besoins des différents publics en recherche de qualification : la formation professionnelle initiale, la formation professionnelle continue, la validation des acquis de l'expérience. Elles rendent possible une véritable formation tout au long de la vie. Sommaire de la brochure 2013. BADGIFICATION. TIC et EHDAA. BADGIFICATION. Carte des EPN.
Monter son MOOC en 7 étapes. On résume parfois le montage d’un MOOC à la conception des contenus pédagogiques.
En vérité, le travail nécessaire à la mise au point d’un cours de ce type est colossal, et dépasse largement le simple tournage des vidéos du cours. Ce billet s’inscrit dans une série d’articles s’adressant aux personnes qui envisagent de se lancer dans l’aventure. Nous y retraçons les grandes étapes du montage d’un MOOC. La première phase est l’avant-projet. Il s’agit de définir de manière claire un certain nombre de paramètres relatifs au cours: le public viséles objectifs pédagogiques: transmettre des connaissances, stimuler la création de savoir, sensibiliser ?
Le blog de Veille collaborative: État des lieux des MOOCs. Le MOOC 2013 - Paris - Mai 2013. Workshop LeMOOC 30 juin 2013 Synthèse MOOC est l’acronyme anglais de “Massive Open Online Courses”.
Ce terme désigne ainsi des cours en ligne ouverts à tous sur internet et pouvant, de ce fait, attirer plusieurs milliers voire plusieurs centaines de milliers de participants, dans certains cas. Face à la vague déferlante de Moocs anglo-saxons, qui ont rencontré, en quelques mois, un succès mondial, des acteurs français et européens ont réagi et lancé leurs premières initiatives.
Ils se sont rassemblés, pour partager leurs expériences et identifier ensemble de nouvelles opportunités, lors de ce premier workshop “Le Mooc” organisé par le GT LL (groupe Thématique Logiciel Libre) de Systematic, avec le soutien d’Inria, de l’IRILL, des universités Paris 6 et Paris 7, et de la société Abilian.
Le workshop était organisé en quatre parties, couvrant ainsi les différentes dimensions des MOOC : Résumés des Présentations Keynotes Keynote de Kirsten Winkler (Winkler Media /Edukwest) Video Video Video Video. Interview avec Rémi Bachelet, créateur du premier MOOC certifiant français. Unow: la première start-up française spécialisée dans les MOOC. Il y a quelques semaines a été fondée la première start-up spécialisée dans la conception de MOOC.
Elle est française et s’appelle Unow. Les deux fondateurs, Yannick Petit et Jérémie Sicsic, ont fait partie du cœur de l’équipe du cours Gestion de Projet. Leur livre blanc donne un bon aperçu de l’organisation et du travail qu’implique la conception d’un MOOC. Retour sur cette start-up à la française. Tout d’abord, une petite histoire de cette jeune entreprise. Durant le MOOC, entre autres choses, ils étaient responsables de: Livre_blanc_MOOC_Design_UNOW.pdf.
Présentation des projets MOOC GdP le 13 mai. Autour des MOOC. Une page autour des MOOC, cours de masse en ligne et ouverts (Massive Open Online Course) une collecte de références initiée par Michel Briand, Telecom Bretagne, à compléter (wiki ouvert) Nous nous dirigeons vers un nouveau modèle radicalement ouvert, asynchrone et collaboratif.
Il laisse place à l’expérience et à la curiosité. Il consiste à adapter la transmission des savoirs dispensés à l’école aux usages et aux modes de diffusion actuels. Plutôt que de susciter frustration et ennui l’école doit ramener dans ses rangs les curieux et les passionnés qu’elle a laissé, et continue à laisser au bord de la route. Guide du MOOC. Un livre de Wikilivres.
Ébauche Ce livre se veut un guide pour la création d'un MOOC (Massive Online Open Course). La traduction en français du terme n'est pas encore faite. L'approche d'un tel cours se base sur le connectivisme. Enaco. À travers ce MOOC « Les clés du management interculturel en Europe », ENACO souhaite promouvoir la richesse et la diversité des cultures européennes auprès des publics francophones pour mieux vivre et travailler ensemble.
Aujourd'hui, les Européens sont nombreux à voyager et à travailler dans d'autres pays de l'Union européenne. Comment travailler avec des étrangers ? Comment s'adapter à un environnement culturel différent et comment manager dans un contexte international ? Il s'agira, pendant ces 3 semaines de cours, de répondre à ces questions afin d'envisager sereinement les missions de management interculturel, et donner l'envie à chacun de développer ses connaissances sur ce vaste sujet. Hélène Lejeune, PDG d’ENACO. GDP MOOC régionaux. La Fonderie - Agence Numérique d'ïle de France. OpenupEd. Expertweb. Résultat de la recherche : formation continue - Service-public.fr. La formation continue : évolution - actualisation 2012.
La formation professionnelle continue (1971-2009) - collection politiques publiques. Mooc. Cours de Rémi Bachelet sur les Réseaux Sociaux. Vive le Project Management: Review of One of the First French MOOCs. The first thing you need to know about ABC de la Gestion de Projet is that it is in French, naturellement.
In English, you would call it The ABCs of Project Management. It is, in fact, one of the first French MOOCs. La Gestion de Projet was taught by Rémi Bachelet, an Associate professor at école Centrale de Lille and was held on the Canvas platform. As for me, a young French mother of two and still a student, I’m quite used to distance learning, having done all my college work that way over the last six years.
My degree is in educational design so when it comes to MOOCs, especially one from France, you can imagine I have my eyes wide open. I also tried my hand at two English-language MOOCs last February by registering for Elearning and Digital Cultures and Fundamentals of Online Education. Then, in April, I found two new French-language MOOCs. But then, la Gestion de Projet began and nothing else mattered anymore ;-). from Manon Silvant A MOOC that is new, yet smart and innovative. Gestion de Projet.
Formation professionnelle et continue. Apprentissage & Formation Continue. Enseignement, formation. Pédagogie et Formation Professionnelle. Mooc ITyPA. MOOC, a-t-on besoin d’une plate-forme nationale? Depuis le succès spectaculaire des plates-formes Coursera et edX, nombreux sont ceux qui souhaitent voir se développer une plate-forme française, hébergée en France.
D’autant que les britanniques développent la leur, Futurelearn, et les Australiens on déjà lancé Open2Study. Je comprends tout à fait l’intention, d’autant que j’ai eu moi-même ce rêve pendant plusieurs années. Les MOOC déshumanisent-ils l’enseignement ? « Le numérique déshumanise l’enseignement ».
C’est peut-être la critique la plus récurrente contre l’enseignement en ligne, et les MOOC n’y échappent pas. Quelle est la part de réalité et celle de fantasme dans cette affirmation ? Le dispositif de formation professionnelle continue en France. La formation professionnelle tout au long de la vie Cette formation permet à chacun de bénéficier d’une formation soit au titre des FORMATIONS INITIALES scolaires ou universitaires pour les élèves et étudiants, soit au titre de la FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE pour toute personne, jeune ou adulte, déjà engagée dans la vie active. Mise en place dans sa forme actuelle au début des années 70 et largement réformée depuis, la formation professionnelle continue mobilise l’État, les conseils régionaux ainsi que les entreprises, les organismes de formation publics et privés, les organisations professionnelles, syndicales et familiales.
Vous Rémi Bachelet from Lille ? MOOC : "LA" révolution de l'éducation au niveau Monde ? Rémi Bachelet MOOC from Jean Michel Billaut on Vimeo. Pour contacter Rémi Bachelet : remi.bachelet@ec-lille.fr Rémi est professeur à l'Ecole Centrale de Lille. II y enseigne la gestion de projets... Espace - Accueil.