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Métiers

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Formateur, tuteur, concepteur, médiatiseur

Métier : Le Conseil d'Etat annule la circulaire sur les obligations de service des enseignants du second degré. Le référentiel de compétences des métiers du professorat et de l'éducation. La liste des compétences que les professeurs, professeurs documentalistes et conseillers principaux d'éducation doivent maîtriser pour l'exercice de leur métier est publiée au Bulletin officiel du 25 juillet 2013.

Le référentiel de compétences des métiers du professorat et de l'éducation

Ce référentiel de compétences a plusieurs objectifs : Formation professionnelle des enseignants : enseigner, apprendre, chercher ... Un label pour réunir les formations du numérique. Le 17 septembre 2015, le ministère de l’Education nationale a lancé un appel à projet pour labelliser comme « Fabriques du numérique » les organismes qui aujourd’hui forment aux métiers du numérique.

Un label pour réunir les formations du numérique

Même si le secteur du numérique représente un gisement d’emplois très important, il reste encore sous-exploité en France par défaut de formation. Face à cette situation, l’Education nationale essaie de réagir en entrant dans une démarche de structuration de l’offre existante. Pour être labellisés, les organismes de formation devront déposer leur projet avant le 19 octobre 2015. Les résultats seront présentés à la fin du mois de novembre. Conférences interactives.

Ce que la méthode Agile peut apporter aux projets de formation. Le pilotage des projets de formation est de plus en plus complexe.

Ce que la méthode Agile peut apporter aux projets de formation

Le recours à différentes modalités (présentiel, vidéos, modules à distance, classes virtuelles …) associant différents prestataires, internes ou externes, le déploiement international, les contraintes opérationnelles sur le déploiement, sont autant de facteurs de complexité. Sans compter les changements de commanditaire, les revirements d’orientations et autres aléas … Les méthodes « classiques » de gestion de projet restent utiles, mais peuvent ne plus être suffisantes.

Les tuteurs à distance ont-ils un droit à la déconnexion ? Dans son récent rapport remis à la ministre du travail, Bruno Mettling, directeur général adjoint d’Orange, chargé des ressources humaines, propose d’instaurer « un droit à la déconnexion professionnelle qui doit se généraliser par négociation d’entreprise ».

Les tuteurs à distance ont-ils un droit à la déconnexion ?

Un tel droit serait-il imaginable pour les tuteurs à distance ? Notons tout d’abord, que la disponibilité des tuteurs est largement attendue par leurs apprenants. Etre disponible, c’est être en mesure d’engager l’échange au moment où l’apprenant en a besoin. Dans l’enquête que j’avais menée auprès d’étudiants sur les ITRQI (interventions tutorales réactives quasi instantanées – réponse dans un délai inférieure à 1 heure), la totalité des répondants avaient exprimés leur désir d’en bénéficier. Par ailleurs, plusieurs sondages que j’ai réalisés auprès de tuteurs font apparaître que l’immense majorité d’entre eux travaillent les jours fériés. Pourtant, la disponibilité ne peut être continue. Arrêté du 28 juillet 2015 fixant les modalités de détermination des allégements de service attribués aux personnels enseignants du second degré et des aménagements du temps de travail des conseillers principaux d'éducation exerçant la fonction de formateu.

La conception pédagogique e-learning démystifiée. En tant que conceptrice pédagogique, je suis souvent obligée d’expliquer en quoi consiste mon métier.

La conception pédagogique e-learning démystifiée

Le e-learning ? La conception pédagogique ? Pour beaucoup, tout ça, c’est du chinois. Si vous lisez cet article, j’imagine que c’est le cas pour vous aussi (ou bien vous cherchez à l’expliquer plus facilement, comme moi). Mobilité dans la fonction publique : détachement ou intégration directe ? La loi du 3 août 2009 (1) relative à la mobilité et aux parcours professionnels dans la fonction publique a apporté un changement significatif en matière de mobilité dans les trois fonctions publiques, en modifiant les lois du 13 juillet 1983 et du 26 janvier 1984.

Mobilité dans la fonction publique : détachement ou intégration directe ?

Une évolution législative considérable. 2015-790 du 30 juin 2015 relatif à la qualité des actions de la formation professionnelle continue. Designer pédagogique, un métier en voie d’apparition. Tout le monde est familiarisé avec le design quand il s’applique à un objet, un produit, voire un jeu vidéo.

Designer pédagogique, un métier en voie d’apparition

Formateurs des premier et second degrés, votre métier évolue. Découvrez comment le métier de formateurs des premier et second degrés évolue.

Formateurs des premier et second degrés, votre métier évolue

La loi du 8 juillet 2013 a fixé les grands objectifs d'une refondation pédagogique et éducative de l'École de la République. Pour que cette refondation réussisse, tous les métiers de l'Éducation nationale ont été repensés afin que les missions des personnels correspondent à cette nouvelle ambition pour l'École. Pour chaque métier, des fiches sont publiées au terme de plus d'une année de discussions avec les organisations syndicales. Des enseignants au service de la formation initiale et continue La Refondation de l’École et la mise en place des Écoles supérieures du professorat et de l’éducation (ESPE) ont rendu indispensable la reconstitution d’un réseau dense d’enseignants formateurs, pour accompagner, au plus près de leurs besoins, les enseignants des premier et second degrés, au début mais aussi tout au long de leur carrière.

Doit-on imposer une formation continue aux enseignants? Lundi, 10 Février 2014 11:30 Journal FORUM L’acte d’enseigner évolue constamment et les enseignants ont tout avantage à se perfectionner en cours de carrière.

Doit-on imposer une formation continue aux enseignants?

(Photo: iStockphoto) Recevoir son diplôme d'enseignant ne marque pas la fin de la formation pour un professionnel de l'enseignement. Durant toute sa carrière, il devra s'assurer que ses compétences sont à jour. Mais rien ne l'y oblige. Professeure à la Faculté des sciences de l'éducation de l'Université de Montréal, Sylvie Cartier consacre un volet de ses recherches au perfectionnement professionnel afin d'offrir aux personnes qui enseignent au primaire, au secondaire ou au postsecondaire de nouveaux outils d'analyse et d'adaptation de leurs pratiques leur permettant d'être de meilleurs enseignants.

Pourquoi est-ce parfois si difficile pour le personnel enseignant de parfaire sa compétence professionnelle? Quelle formation continue pour les enseignants ? Le Café pédagogique a déjà évoqué la Journée mondiale des enseignants qui s’est tenue à l’Unesco le 6 octobre 2014 et les débats autour du numérique qui s’y sont menés.

Quelle formation continue pour les enseignants ?

En parallèle, s’est tenue un atelier concernant le « Développement professionnel continu des enseignants » animé par Luc Ria, de l’Institut Français d’Education. TICE : Responsabilités professionnelles de l'enseignant - Objectifs. La formation professionnelle des enseignants. Dans le cadre de notre étude du socle législatif de la fonction publique au travers des dispositions de la loi 83-634 du 13 juillet 1983, nous allons étudier ce mois le droit à la formation professionnelle qui est ouvert aux fonctionnaires. Ingénierie pédagogique. Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Ordinateurs portables dans un espace formation L'ingénierie pédagogique est l'activité d'étudier, de concevoir, de réaliser et d'adapter des dispositifs d'enseignement.

C'est le travail de l'ingénieur pédagogique. L'ingénierie pédagogique Suppose un travail de synthèse, qui intègre les apports des experts[1]Étudie un projet sous ses aspects techniques, économiques, financiers, monétaires et sociaux[2].Regroupe l'ensemble des méthodes et des outils permettant d'apprendre[3], adaptées à un public-cible avec des objectifs pédagogiques clairement définis[4].Vise à l'adaptation, voire à la création de méthodes et d'outils pédagogiques dans une logique d'optimisation des itinéraires et des coûts[5]Est au confluent du design pédagogique, du génie logiciel et de l’ingénierie cognitive[6].

L’ingénierie pédagogique trouve tout son intérêt lorsqu'il y a : Formateurs des premier et second degrés, votre métier évolue. Le blog de la Formation professionnelle et continue. Michel Serres nous rappelait récemment que l’évolution des technologies nous force à être intelligents. Les technologies révolutionnent en effet notre environnement de travail et nous poussent à développer de nouvelles compétences. De nombreuses prospectives alimentent le débat et mettent en lumière les compétences qui feront la différence sur le marché du travail de demain. Designer pédagogique, un métier en voie d’apparition. Minute. Outil de préparation et de gestion de vos réunions. Minute est un outil en ligne pour préparer et gérer vos réunions physiques en mode collaboratif.

Minute est en réalité une véritable arme pour accroitre efficacité et productivité dans l’organisation et la tenue de vos réunions professionnelles. Une interface épurée, une prise en main simple, des fonctions bien pensées, voilà les secrets d’un service en ligne qui est encore en développement mais qui a tout pour réussir. Missions particulières : Un nouvel encadrement des enseignants du second degré. Néopass@ction-Thème 8 : Débuter comme formateur, tuteur, conseiller pédagogique.