ReaDIYmate - DIY kits to build web-connected things. Comment créer un fablab en 7 jours. Comment créer un fablab ?
A cette question, l’association Limouzi Lab qui vise à monter et à ouvrir un fablab à Limoges dans les prochains mois a mis en ligne un blog qui informe sur les avancées du projet avec des rubriques informatives : nous avons, nous recherchons, nous aurons, travaux, financement. Fablab : mode d’emploi Sur cet espace Web où l’on vit la constitution du fab lab au jour le jour en mode participatif, on note un mode d’emploi pour créer un fab lab : Le FabLab populaire – Comment monter un FabLab en 7 jours avec environ 5000 EUR et 4 personnes (également disponible à cette adresse en pdf) sur la base d’une méthodologie innovante : « faire un usage actif d’un groupe existant d’artistes, d’inventeurs, et de penseurs » et aussi de ressources locales. Créer un fablab en mode participatif Missions d’un fablab et projets Licence : Creative Commons by-nc-saGéographie : Limousin Posté par Jean-Luc Raymond le dimanche 2 juin 2013 Crédit média : J. Collectif Open Data Rennes. Comment parler de données et d’open data à de jeunes enfants ?
Comment faire appréhender la visualisation de données à une classe de CE2 ? C’est le défi que le collectif a relevé mardi dernier lors de l’évènement Viva-Cités. Un atelier ludique, sans outils numériques, pour faire découvrir à notre jeune public les joies de la dataviz. Photo : Christophe Simonato, Ville de Rennes (source) Ce matin-là, une classe de CE2 et CM1 d’une école de Rennes a découvert le village numérique de Viva-Cités. Notre objectif était de leur faire manipuler et mettre en forme des données. Pour cela, les deux piliers de notre atelier étaient les suivants : faire manipuler des informations concrètes, simples, qui parlent aux enfants et faciles à décompteroublier les outils numériques pour ce concentrer sur des objets manipulables : Legos, feutres et papier ont été nos supports de travail.
Une séance de découverte des données Après une rapide définition du mot « donnée », nous sommes rentrés dans le vif du sujet. Le site d'un projet pour FabLab. Comment réaliser un porte-clés avec une imprimante 3D. Photos libres de droits et droit d'auteur : comment ça marche ? Le contenu écrit reste aujourd’hui primordial sur Internet : il permet aux auteurs d’aller au bout de leurs raisonnements et aux internautes de bien comprendre les concepts, les projets et les sujets d’actualité.
Et puisque les robots référencent les sites Internet en se basant sur le texte, l’écrit a encore un bel avenir devant lui. 10 sites de photos gratuites et libres de droits. Si les banques d’images permettent de payer pour utiliser telle ou telle photo, à des prix plus ou moins onéreux suivant la qualité et les droits associés, certaines proposent également un catalogue de photos libres de droits gratuites.
Pratique pour utiliser des photos de bonne qualité ! D’autres banques d’images sont totalement gratuites : si la qualité des photographies est en général un peu moins aboutie, le nombre d’images disponibles est parfois gigantesque ! Chaque banque d’images gratuites dispose de ses propres conditions d’utilisation, renseignez-vous bien sur les usages possibles. Certains sites autorisent l’usage des photographies pour un projet commercial, comme Bajstock. Viva-Cités/quiz numérique by Lucile Magand on Prezi. Enseigner à l’ère des hackers. Audrey Miller, publié le 12 mars 2012 Un dossier conjoint de l’Infobourg et de Carrefour éducation Enseigner a longtemps été considéré comme un art.
L’enseignant savait, l’élève buvait ses paroles. Puis, la science s’en est mêlée. Des courants psychologiques sont venus apporter des fondements scientifiques à la pédagogie. Comment monter un fab lab ? Wiki de ressources et de projets FABlabo. MaKey MaKey: An Invention Kit for Everyone (Official Site) Inspiring belief in a better tomorrow. Equipping kids with the tools to build it. About the FabLab@School Project - FabLab@School. Hackidemia : apprendre en bidouillant. KIDExperiment : le programme des ateliers pour enfants de EXPERIMENT. 14 oct. 2013 Rendez-vous européen piloté par le pôle de compétitivité Systematic Paris-Region, la 6e édition de l’Open World Forum a accueilli décideurs et contributeurs de l’écosystème Libre et Open Source les 3, 4 et 5 octobre 2013 au Centre culturel Le Beffroi, de Montrouge (Hauts-de-Seine).
Pierre Queinnec, président du Forum, dresse le bilan de cet événement centré sur le transfert de technologie. Silicon.fr : Quelle a été la répartition des visiteurs de l’Open World Forum 2013 sur trois journées ? Pierre Queinnec : Nous avons eu la chance d’avoir une audience très légèrement supérieure à l’année dernière, soit un peu plus de 2 100 visiteurs sur les trois jours. La répartition reste très proche de celle des années précédentes, avec un quart des visiteurs pour la première journée, et environ 900 personnes pour chacun des deux jours suivants. 2013 est pour nous d’une année charnière.
Quels ont été les temps forts de cette 6e édition ?