background preloader

Inspiration

Facebook Twitter

US film of parachuting beavers found after 65 years (it's OK, they survived) ... More than half a century after a group of beavers were parachuted into the Idaho backcountry, the state’s department of fish and game has uncovered film footage of the quirky wildlife management moment.

US film of parachuting beavers found after 65 years (it's OK, they survived) ...

In the 1940s the department was trying to deal with an overpopulation of beavers in some regions when wildlife managers settled on a novel idea. They captured beavers and other fur-bearing rodents, packed them into boxes, attached parachutes and dropped them from a plane into the Frank Church River of No Return Wilderness. Att skriva för en mottagare. Det är fantastiskt roligt och värdefullt att digitala verktyg öppnar upp möjligheten för alla människor att kommunicera på ett snabbare och enklare sätt än vad som var möjligt för tio år sedan.

Att skriva för en mottagare

Men är det bara jag som är lite bekymmersam över hur lärare publicerar elevers texter, bilder och inte minst tal där elever både hörs och syns i egen person utan att fundera på, ta hänsyn till och respektera deras personliga integritet? Eleverna blir mer motiverade att skriva om det finns en mottagare. Vi lärare måste såklart vara lyhörda för vad eleven vill nu, men bara det räcker inte. Vi måste också ta hänsyn till vad eleven vill i framtiden. Därför lämpar sig en del uppgifter för en sorts publicering, medan andra texter överhuvudtaget inte alls är lämpliga att publicera. Ytterligare en variant är att spela in ljud och/eller bild och lägga upp på Youtube, men någonstans här börjar jag vackla. Ämnesövergripande arbete i engelska och bild. För några veckor sedan såg jag på facebook ett kanonupplägg som Li Throbäck och hennes kollega Marita Klang lagt ut.

Ämnesövergripande arbete i engelska och bild

De undervisar i engelska respektive bild på Norreportskolan i Ystad. Jag blev imponerad av deras arbete och erbjöd dem att skriva om deras arbete här på bloggen, vilket jag alltså gör nu! Projektet är ämnesövergripande för årskurs nio mellan engelska och bild. På engelsklektionerna har eleverna arbetat med temat Love. I temat har de så klart läst texter om kärlek etc.

Growth mindset

72 Creative Ways for Students to Show What They Know - Minds in Bloom. How language changes over time. Ordklassberättelser. Kombinera ordspråk och bild. Mina åttor håller just nu på med ett omfattande skrivarbete där de skriver olika typer av texter som på något sätt anknyter till identitet.

Kombinera ordspråk och bild

De ska även skapa en framsida till sina texter. Ett omslag som berättar något om vem de är, vill vara eller kommer att bli. Uppgiften är ganska enkel och består av några steg: Välj en liknelse, ett ordspråk eller idiom som på något sätt berättar om vem du är, vill vara eller kommer att bli.Berätta om ditt valda ordspråk för en kompis. BusyTeacher.org. Students love being able to understand and read current news in English and there is something to interest everyone in a newspaper.

BusyTeacher.org

The average reading age for most newspapers is approximately 11-13 years old, just perfect for those learning English as a foreign language. Newspapers are also a handy resource for English language teachers. John Green: The nerd's guide to learning everything online. » Teaching English through songs in the digital age – #ELTchat summary 12/01/... This absolutely fantastic summary was contributed by Vicky Saumell on her blog in 4 consective posts which I have merged into one single post.

» Teaching English through songs in the digital age – #ELTchat summary 12/01/...

As Viky herself remarks below in her post, it is an amazing collection of resources all shared by you, #ELTchatters! What a fantastic resource this has turned into! And thanks to Vicky for an outstanding job!!! 1. How to Engage Students in the First few Minutes. I have a wonderful friend who is currently a student teacher.

How to Engage Students in the First few Minutes

I absolutely love chatting to her about her experiences and questions, as she challenges me to reflect on my own practice: to re-evaluate my strategies; to work out what it is I do and why; to tweak what isn’t working. Her questions are always intelligent, thought-provoking and full of exciting curiosity – she is going to make an exceptional teacher. The 8 Minutes That Matter Most. I am an English teacher, so my ears perk up when writers talk about their process.

The 8 Minutes That Matter Most

I've found the advice handy for lesson planning, too. That's because both writing and planning deal with craft. In writing, you want your audience to be absorbed. Activate Games for Learning American English: Board Games. Så funkar det – Att vidga sina vyer i språkundervisningen.

Igår hade jag min första föreläsning och det var en väldigt rolig upplevelse som utmanade mig rejält.

Så funkar det – Att vidga sina vyer i språkundervisningen

Jag hade skrivit manus och förberett mig väl så när det väl var dags kunde jag prata fritt. Men det var också en av sakerna som jag oroat mig för – tänk om jag får blackout. Eller tänk om tiden inte fylls! Jag var faktiskt inte nervös när det väl var dags för jag hade lyssnat på Sara Bruuns föreläsning om att våga ta språnget och gå utanför sin bekvämlighetszon alldeles innan och det lugnade mig.

För mig är det inte svårt att prata om digital teknik utan att jag är ovan att föreläsa för lärare. Jag ville med föreläsningen vara så konkret som möjligt och visa på insynen i mitt klassrum och hur vi arbetar med de projekt vi skapar. Jag hade plockat ut tre områden – BlackOutPoetry, Sommarprat och Banksy/Flash Fiction. Language exchanges through videocalls. BBC iWonder. Med Skype lyfter vi taket på klassrummet.

Berättelser som berör. Läsårets sista lektion blev passande nog med ett härligt gäng ungdomar som går ut nian.

Berättelser som berör

Lektionen bjöd därför på sammanfattande tankar om ämnet svenska. Undervisningen har bland annat haft som syfte att: Utmana tankar genom olika berättelser (i bland annat reportage, krönikor, noveller, romaner, bilder, filmer och verkligheten)Uttrycka dessa tankar och åsikter i tal och skriftIfrågasätta det man ser, läser och hörUtveckla skrivandet i olika typer av texter. En deckarhistoria med digitala verktyg. Mina åttor har läst olika typer av deckare, bland annat Man kan bara bli hängd en gång och Ridån går upp.

Den senare blev de mycket fästa vid och gav dessutom ett bra diskussionsunderlag. WebEnglish.se. Related page: Life After Compulsory School, year 9 Songs School’s Out! A song for the end of the school yearPharrell Williams – Happy. Serious game. Click on the image to start the game Scenario. Pinterest. Learn Interesting Facts Every Day.

Vote for the world you want to see. Inspiration och tankar. Utmaning öppnar dörrar mellan hem och skola. Oftast helt omedvetet och utan tanke på att de samtidigt lär sig engelska lyssnar dagens ungdomar ständigt på musik och det är inte heller helt omöjligt att de sjunger med. De tittar på Gossip Girl, Pretty Little Liars eller My name is Earl, läser böcker eller tidningar och inte minst spelar datorspel och använder Internet. Ungas färdigheter i engelska och därmed också deras prestationer i klassrummet påverkas utan tvekan av de aktiviteter de väljer att ägna sig åt på engelska på sin fritid. Vem vill möta mig i wordfeud? Det kan jag göra.

Jag skickade fem sms på engelska igår. I klassrummet. Idén till projektet 30-day-challenge föddes i facebook-gruppen Engelska åk 6-9 av Emmeli Johansson och snabbt sattes en lista (se bilaga nedan) med olika aktiviteter ihop i ett gemensamt google-dokument. Pia Sundqvist, fil dr i ämnet engelska vid Karlstads universitet och med en bakgrund som språklärare på högstadiet och gymnasiet, visar i sin studie Extramural English Matters. Att diskutera. Teaching in the 21st Century. Subscribe to Anders Bobäck Get the best videos sent to your inbox Thanked Anders Bobäck 22mo. 4 ways to use YouTube in the language classroom. UPDATE: I’m delighted to say that this post has been nominated for the British Council’s TeachingEnglish blog award for innovative teaching ideas.

I’m really delighted to have been included in this month’s nominations, so… make me a super happy boy by clicking here and voting for me! When it comes their language learning I can safely say that my teenage students always enjoy the multimedia experience.Rather than studying grammar and vocabulary through boring old course books, they find it more exciting to watch action unfold via moving images on their laptop, tablet or smart phone.

What’s great about this is that it’s not just a one-way deal: video clips offer us as teachers the basis for the development of many language skills. PROJEKT SKICKA VIDARE. Simulations Can Change the Course of History . . . Classes. I went to a Professional Development workshop several years ago with a master history teacher, Eric Rothschild, who spent his career teaching at Scarsdale High School. He was a brilliant workshop facilitator, and I learned more about teaching history in that workshop than in any other professional development experience I'd had up to that point in my career. He ran a workshop on teaching AP U.S. History, and it was unlike anything I had seen before. Lizzie Pinard - Course books in the language classroom: friend or foe?

This is not the first time I’ve discussed or reflected on the use of course books in the classroom, neither, I’m sure, will it be the last. While in my first post-CELTA job, I initiated an #ELTchat discussion entitled “How to avoid death by course book?” – the summary of which can be found here – which hints at my feelings towards course books at that time! Since then, and via a lot of teaching, learning (both on the job and during my Delta/M.A.ELT year at Leeds Metropolitan) and reflection, my relationship with course books has evolved…

Two stars, a wish and a supertext! English 8C. Homework for Wednesday 22nd of January is to watch this film and make sure you understand the phrases. Before you fly away with your text take a look at the things below. Perhaps you find something you need to work more with. (The phrases below are made by Mia Smith and her pupils year 9 Herrgårdsskolan, Gothenburg) Europeisk språkportfolio - pedagogisk verktyg för lärare. Språkportfolion hjälper eleven att bli mer medveten om sitt eget lärande. Både eleven och läraren får syn på vilka kunskaper eleven har och vad han eller hon behöver lära sig mer om. Äldre elever kan använda dokumentationen inför studier utomlands eller för att söka ett arbete. Språkportfolion ersätter inte betyg, certifikat eller diplom utan är ett komplement till formella examina.

20 Ways To Be A Better English Language Teacher (Part 1) English language teaching can be a challenging and difficult process, especially if you are seeking for new ideas and thoughts on improving your day-to-day teaching. Much of the challenge is learning to develop yourself, especially once you have found your place in this career and feel settled.

You must continuously strive to improve your own teaching day in and day out. Here are some ideas to consider when you want to improve and develop your own teaching or if you want to be a better teacher overall. 1. Reflect on your lessons It seems like commonsense but for some teachers that I have observed, they have difficulty reflecting and improving their own lessons.