background preloader

Följ våra pedagoger i Nacka kommun som använder iPads för lärande. Ta del av deras erfarenheter och pedagogiska tankar.

Följ våra pedagoger i Nacka kommun som använder iPads för lärande. Ta del av deras erfarenheter och pedagogiska tankar.
Förra tisdagen hade Ringgården besök av en journalist och en fotograf från DN. De var hos oss för att se hur vi på Ringgårdens förskola och Nacka kommun arbetar med iPads i förskolan. Barnen tillsammans med en pedagog visade hur man på ett pedagogiskt sett kan använda iPaden i utepedagogiken. Med Småkrypappen gick vi omkring på gården och letade efter kryp utan ben, med ett ben, två ben, fyra ben, sex ben och åtta ben. Detta intresserade många barn i gruppen och alla var med och letade, kom med idéer, sjöng och dokumenterade. När vi hittat några kryp tittade vi på bilderna vi tagit med hjälp av appen och räknade ben, tittade på färger och sjöng om krypen. Detta reportage kommer ut i DN Söndagsbilagan någon gång i September så håll ögonen öppna. Publicerat i Förskola, Lek, Språk Etiketter Småkryp Projektet rullar på, skapandet på lärplattorna är i full gång. Jag låter en elev göra sitt läxförhör i engelska med hjälp av Intowords. Publicerat i Åk 4-6, Språk Hej! Ann-Charlotte Alvin Sickla skola

http://blogg.nacka.se/skolor/ipadsiforskolan/

Related:  pedagogiska tips - inspiration

iPad som pedagogiskt verktyg i förskolan Har varit mycket med nya inskolningar och de nya barnens trygghet går före allt annat, så det får ta den tid det tar. Men vi jobbar för fullt med dokumentation via iPaden och till vår stora glädje fungerar tekniken klockrent nu. Lite funderingar över hanteringen av foton på iPaden. Efter ett tag blir det lite väl rörigt och svårt att hålla koll på alla kort vi har på iPaden.

IKT-skafferiet Livets glada pussel: AirServer Åhhhh! Det är så roligt! Blev nyfiken på detta eftersom att jag älskar min iPad, men tycker att det är liiiiite jobbigt att hålla i adaptersladden. Många har hittat på fiffiga lösningar med gummisnoddar etc, men jag hade redan börjat tröttna på att vara fast i projektor. För några dagar sen kom de en diskussion på fb ang AirServer och jag blev nyfiken på det, eftersom jag suktat efter en appletv ett tag. Sagt och gjort!

Varför digitala verktyg i förskolan? Förskolan har en stark tradition där man kanske inte alltid är så öppen för större förändringar. Det kan leda till att förskolan blir en slags skyddad värld -en frizon i negativ bemärkelse, där man inte tar hänsyn till den värld som barn idag växer upp i, och till de erfarenheter de faktiskt har med sig när de kommer till oss. De pedagoger jag mött som har starkast motstånd till digitala verktyg fnyser åt uttryck som ”den moderna förskolan” och ser på barn idag på samma sätt som de gjorde då jag var barn, på 70-talet. Där har digitala verktyg ingen plats! Det finns tre farhågor som ofta kommer fram i samband med digital teknik. Först är det skärmtiden. Näktergalens förskola Idag fick vi möjligheten att via FaceTime på ipaden följa Experimentgruppens ena pedagogs (Anna) husbygge. En spännande fm med lyftkranar och stora väggar som lyftes på plats och vi kunde följa allt i direktsändning! Hur gjorde vi det? Vi kopplade upp ipaden emot smartboarden och Anna ringde ett FaceTime samtal till oss, eller rättare sagt många då tekniken strulade med uppkopplingen. Barnen kunde ställa frågor och få svar direkt!

En-till-en Växjö kommun - Part 2 Wolfram Demonstrations Project är en resurs för matematik och NO-ämnena. Där finns en stor mängd olika modeller som man kan använda sig av för att visa och förklara ibland ganska abstrakta fenomen. Genom att få se det som en modell som man kan interagera med, ändra variabler och dra och flytta kan man få en bättre förståelse. Det finns många olika ämnen: Digitala verktyg kan öka lärandet Patricia Diaz, språklärare, förstelärare och utvecklingsledare på Mikael Elias Gymnasium i Stockholm, deltog den 11 augusti i Simrishamns kommuns Kickoff för skolpersonalen på temat "Hjärnan vill ha KUL! Kunskap, Utmaning och Lagarbete". Hon talade då bland annat om hur hon använt internet, sociala medier, film och webbpublicering. Patricia Diaz började med att berätta att ibland kan elever, föräldrar, kollegor eller skolledning ha frågor kring varför hon jobbar så mycket med datorer med sina elever och om de inte istället kan skriva med penna och papper. Då är det bra att i förväg ha tänkt igenom vad man vill åstadkomma med hjälp av tekniken, som man inte kan klara lika bra om man inte har tillgång till den.

Digitala verktyg för formativ bedömning @ Nordström Education Skrivet av Daniel Nordström Här hittar ni en sammanställning på olika digitala verktyg som man kan nyttja för att stödja arbetet med formativ bedömning. Sammanställningen kommer att uppdateras löpande. Digitala lärresurser Flickr cc-licens: Yagan Kiely Nu fortsätter 1:1-projektet med att utveckla Stockholms stads satsning på datorer till alla gymnasieelever. Målet är att alla lärare och bibliotekarier ska höja sin kompetens för att kunna utveckla undervisningen med hjälp av digitala verktyg. Se aktuella föreläsningar gratis via nätet MediaCenter, Region Västerbotten har under det senaste året börjat direktsända föreläsningar och event av betydelse för skolan. På så sätt kan du som inte kan vara med på plats ändå hänga med och kanske också se filmen i efterhand med dina kollegor. Vi tycker att det är ett viktigt ansvar att använda den teknik som finns för att erbjuda kompetensutveckling till hela Västerbotten (och Sverige ;-)) Dessutom vill vi visa hur enkelt en lärare skulle kunna använda video för att ge sin elever möjlighet att vara med på distans eller förbereda sig innan en lektion. Denna vecka har vi ett fantastiskt startfält på väg direkt till din dator! Du ser alla sändningar på Måndag

Google Apps Från vänster: Jonas Knutsson, Anna-Karin Almsvik, Lena Samuelsson, Carolina Borelius, Cecilia Bondesson, Annika Lund-Persson Just nu sitter vi på tåget hem från Mötesplats SFI i Malmö. Vi har varit där och visat upp den hemsida, korta.nu/kalmarsfi, som SFI Studieväg 1 gjort, det senaste året. Hemsidan har utvecklats med hjälp av projektpengar från Skolverket. Men vi börjar från början…

Related: