Ecriture collaborative
L’écriture collaborative |
Draft est un traitement de texte collaboratif dans les nuages, il suffit d’indiquer dans le document les mails des personnes avec lesquelles vous souhaitez partager votre document. La nouveauté de ce traitement de texte collaboratif : Sur les services similaires, les collaborateurs vont écrire directement sur le document original. Avec Draft chacun d’entre eux hérite d’une copie du document original et peut y apporter des modifications.Proposition de Jérôme Dorilleau, équipe trAM académique, collège de Signy l'Abbaye Description succinte du scénario Il s'agit de raconter un événement de la Révolution et expliquer son importance en écriture collaborative avec un logiciel d’écriture type Etherpad/Framapad.
4è : Ecriture collaborative : raconter un événement de la Révolution
framapad
Widbook est un site qui permet d’écrire, de lire et de partager un livre en mode collaboratif. Widbook est une plateforme d’écriture collaborative originale. Les internautes peuvent seuls ou en groupes écrire des livres, commenter ceux des autres mais aussi réaliser des ouvrages interactifs avec des photos , des vidéos ou encore des animations .
Widbook : écrire, lire un livre collaboratif |
Enseigner l’écriture collaborative dans le secondaire Partager ou intégrer cette vidéo Annuler Add this Video to playlist — cancel Le projet PRECIP est un projet sur l’enseignement de l’écriture numérique, porté par l’UTC et financé par la Région Picardie.
WebTV UTC - Enseigner l’écriture collaborative dans le secondaire
EcritureCollaborative
Conçu comme un support à la construction d'un savoir collectif, le Web 2.0 a profondément amené à concevoir l'information de manière différente. Libérant l'écriture de l'univers clôt du support imprimé, il a engendré une profonde modification dans ce domaine. Il est désormais possible d’écrire à plusieurs sur le même document et en même temps !
CRDP de Franche-Comté : Écriture collaborative #2
Avec le cloud computing (ou informatique dans les nuages) on retrouve un concept qui permet la centralisation des données (applications et documents) dans ce nuage composé de serveurs distants et accessibles depuis le Web . Puisque nous sommes de plus en plus mobiles avec des outils favorisant le nomadisme numérique , et que nous souhaitons avoir accès à nos données partout , n'importe quand, sur nos ordinateurs, tablettes, smartphones, etc., cette logique d'accès à ses données centralisées est une approche très efficace , car elle permet un accès global, à condition toutefois que les débits des réseaux suivent ! Les suites bureautiques en ligne : un outil au quotidien Les nouvelles applications sont développées pour tourner sur le Web. "The network is the computer" expliquait Sun.Outaouais
Les lieux d'écriture d'aujourd'hui. Présentation des services classés par usage via @staldera http://www.scoop.it/t/web-2-0-et-reseaux-sociaux-quels-impacts-sur-l-enseignement-de-l-information-documentation/p/1701431551/les-lieux-d-ecriture-aujourd-hui-presentation-visuelle-des-services-classes-par-usage by May 1
Bounce est un service en ligne pour annoter à plusieurs une page web . Un service collaboratif bien pratique pour recueillir par exemple un feedback ou un retour sur un site web . Il peut servir aussi à un enseignant pour indiquer à ses étudiants un point important sur un site.
Bounce. Annoter a plusieurs une page web
Evernote . I know, you must be getting tired of me writing about Evernote . I can’t help it.
Evernote For Schools Site: Resource for Using Evernote in Education
Enseigner l'écriture
• L’objectif : Écrire en équipe sur un même document en utilisant un traitement de texte simple. • Le problème : Un document créé avec un logiciel installé sur un ordinateur ne peut être modifié que par une seule personne qui dispose donc des droits d’écriture. Si une seconde personne veut ouvrir le même document, elle n’aura pas les modifications en cours de réalisation et ouvrira le document en droit de « lecture seule ».
Atelier d’écriture : - Les Enseignants Documentalistes de l’Académie de Poitiers
Dans le cadre du projet Formavia (formation tout au long de la vie) proposé par la Région Rhône-Alpes, dont peuvent bénéficier les animateurs multimédia en EPN de cette région, une micro-conférence a eu lieu le 27 avril 2012 sur la thématique de l’écriture Web . En 9 minutes, l’auteur explicite des bonnes pratiques d’ écriture pour le Web , la mise en valeur des contenus et la question du référencement dans les moteurs de recherche . Microconférence – Ecrire pour le Web par FormaVia
Ecrire pour le Web
Recommander cette page à un(e) ami(e) Celui qui écrit, qu'il soit amateur ou professionnel, rédacteur, journaliste ou écrivain, accorde généralement une importance capitale à son environnement, comme le montrent ces photos. Le bureau est aujourd'hui autant "autour" que "dans" la machine et même sur le coin d'une table de cuisine, on peut être entouré de dictionnaires, grammaires, images inspirantes et musique douce, qui attendent sagement dans l'ordinateur portable d'être utilisés.
Quels outils pour écrire ?
Comment utiliser l’ écriture collaborative en mode « cloud » ? Autrement dit, comment mettre en place dans des projets des dispositifs d’écriture en ligne avec des données hébergées sur Internet. Cette question fait l’objet d’un dossier réalisé et publié en mai 2012 par le CRDP de Franche-Comté : Écriture collaborative : travailler avec des applications dans les nuages . Cette nouvelle façon de concevoir le partage et la collaboration sur des documents en commun permet de renouveler des méthodes de travail notamment dans des situations pédagogiques et d’apprentissage. Ce dossier fait suite à une 1re partie publié en décembre 2011 : Outils en ligne gratuits d’écriture collaborative : les pads . 3 suites bureautiques en ligne présentées
Ecriture collaborative et pédagogie : dossier du CRDP de Franche-Comté
Etherpad