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Faire une revue de presse avec des élèves de 6ème
Faire une revue de presse avec des élèves de 6ème Sommaire Contexte , p1 Objectifs et compétences , p1 Notions en info-documentation et transversales , p2 Prérequis (capacités et attitudes) , p2 Modalités de l’activité , p3 Évaluation , p4 Contexte
La revue de presse
Faire une revue de presse, c’est montrer comment les journaux et les magazines traitent l’information et la présentent à leurs lecteurs. C’est aussi montrer la diversité des lignes éditoriales. La revue de presse peut porter sur l’information générale, les gros titres, ou être thématique
Fruit d’un partenariat avec ARTE France, cette rubrique propose aux enseignants qui souhaitent travailler avec leurs élèves sur l’analyse de reportages du journal télévisé, outils et pistes de travail. Plusieurs reportages produits par la chaîne ARTE sont mis en ligne avec son aimable autorisation. Chaque vidéo s’accompagne d’une fiche technique, d’une description et d’une indexation des plans, d’une transcription de la bande son et d’un commentaire qui invite à s’interroger sur l’intention, la signification et la portée du reportage lui-même.
Analyse de sujets de JT - Modules vidéos - CLEMI TV
Concours Réalise ton journal
Un nouveau concours organisé à l’occasion du Salon du livre et de la presse jeunesse 2011
Ressources pour la formation 2010
Repères pour la mise en œuvre du Parcours de formation à la culture de l'information - EduSCOL
Périodiques en ligne
Aperçu de l’offre des périodiques en ligne pour les collèges et les lycées Catherine Chattet-Berry Juillet 2010 Préambule
