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Gaelle Sogliuzzo – Culture de l'info et des médias en lycée. La fin d’année approche, et la réunion relative au bilan d’activité pédagogique des professeurs documentalistes de l’établissement (nous sommes deux titulaires, une sur le poste LGT, l’autre sur le poste LP), que nous avons instaurée depuis plusieurs années dans l’établissement après une première rencontre fin de premier trimestre pour tâter le pouls du déploiement des … Plus Comme présenté dans l’article consacré à la séance 1 de cette séquence dédiée à l’étude de Facebook, voici à présent la formalisation de la séance 2 qui y fait directement suite : SEANCE 2 Documents de préparation de séance Facebook 2 – trame pedagogique Cadre de déroulement de la séance, objectifs notionnels et de vocabulaire, … Plus Troisième objet d’étude du bloc « culture de l’information et des médias numériques » développé en accompagnement personnalisé niveau 1ere : le fonctionnement d’un réseau social, à partir de l’exemple de Facebook.

Gaelle Sogliuzzo – Culture de l'info et des médias en lycée

Plus Plus Plus. Concours Mediatiks 2017 - Académie de Versailles. Organisé avec le soutien du journal des enfants (JDE), le CLEMI de Versailles organise le concours académique des médias scolaires.

Concours Mediatiks 2017 - Académie de Versailles

Les objectifs Soutenir et faire connaître les médias scolaires. Valoriser les productions de qualité. Favoriser la liberté d’expression des élèves. Qui peut participer ? Peuvent participer tous les élèves de la maternelle au lycée de l’enseignement public, privé et agricole ayant réalisé un média - journal, blog, webradio, webTV, etc... dans le courant de l’année scolaire 2016/2017.

Inscription Pour participer au concours, vous devez remplir ce formulaire. Calendrier. TraAM Doc 2016-2017 : laboratoires de pratiques numériques. Suite à cette réunion TraAM, retrouvez-ci dessous la présentation de certains projets académiques, proposés par les référents :

TraAM Doc 2016-2017 : laboratoires de pratiques numériques

Sciences, environnement, technologies. La surveillance d’Internet : qui est à l’œuvre ? Comment fonctionne Internet ?

La surveillance d’Internet : qui est à l’œuvre ?

Comment la surveillance de la Toile est-elle organisée ? Voilà ce que se propose de montrer une recherche inédite portant sur les données qui transitent sur Internet et menée par ARTE, OpenDataCity, RTSdécouverte et la SRF. En partant des adresses IP, il est en effet possible de voir comment le transport des données s’effectue par-delà les frontières. Les datavisualisations qui ont déjà pu être réalisées ne sont qu’un début. Le 10 avril, le tableau final sera dévoilé. Dans le langage courant, Internet et la Toile, autrement dit le World Wide Web (WWW), sont souvent utilisés comme des synonymes : Internet s’apparente au réseau mondial et le réseau mondial, c’est Internet. iDENTITÉ CITOYENNETÉ NUMÉRIQUE (iCN)

Fiches d’activités sur l’identité et citoyenneté numérique. Voici trois séries d’activités pédagogiques accompagnant les Modules de jeux-questionnaires iCN récemment mis à la disposition des conseils scolaires.

Fiches d’activités sur l’identité et citoyenneté numérique

Ces activités sont prévues pour les élèves de la 3e à la 10e année, ainsi que pour les parents. La réalisation de ces activités ne requiert aucune technologie puisqu’elles misent sur les conversations, la communication orale et les échanges. Do not track - série documetaire vie privée web. Accueil. Isc donnees1217 bdef. 77 d10 2nde s2 dessin de presse correction. Comprendre et enseigner l'identité numérique.  Internet responsable. Concours « Pour un usage responsable d'internet » Le concours « Pour un usage responsable d'internet », proposé en 2015-2016 aux écoles élémentaires, avait pour but de développer une éducation aux usages responsables d'Internet dans le cadre de l'éducation aux médias et à l'information.

Les classes participantes ont réalisé des courtes vidéos image par image (stop motion), à destination d'élèves d'école élémentaire, sur l'une des thématiques suivantes : le respect des droits des personnes, la protection de la vie privée, les traces laissées sur Internet. Une journée de traces numériques dans la vie d'un citoyen ordinaire. Lightbeam pour Firefox. Pistage et confidentialité Le pistage n’est pas mauvais en soi.

Lightbeam pour Firefox

Beaucoup de services reposent sur les données de l’utilisateur pour fournir du contenu pertinent et améliorer son expérience en ligne. Mais le pistage peut s’opérer à l’insu de l’utilisateur. Pour certains c’est inadmissible. Ce devrait être à vous de décider quand, comment et si vous voulez que vos données de navigation soient partagées.

Editions Le Pommier. Auteur : Michel Serres Collection : Manifestes broché, 84 pages (135 x 200) Prix : 10.90 euros € ISBN/EAN : 9782746506053 / 9782746506053 Le monde a tellement changé que les jeunes doivent tout réinventer !

Editions Le Pommier

Nos sociétés occidentales ont déjà vécu deux révolutions : le passage de l’oral à l’écrit, puis de l’écrit à l’imprimé. Comme chacune des précédentes, la troisième, tout aussi majeure, s’accompagne de mutations politiques, sociales et cognitives. Canopé Créteil - Pourquoi faut-il (re)lire "L'école, le numérique et la société qui vient" ? Partager cette page Écrit par Élie Allouche.

Canopé Créteil - Pourquoi faut-il (re)lire "L'école, le numérique et la société qui vient" ?

« Guide de survie des aventuriers d’Internet ! »  Page d'accueil - NetLa. N°498 Apprendre avec le numérique. IDENTITÉ NUMÉRIQUE by K. Derraze on Prezi. Identité / présence numérique : quelles traces laissons-nous sur le web ? – Culture de l'info et des médias en lycée. Les fiches pratiques du CECIL pour réduire les risques liés à la surveillance. Educnum. CNIL.