Formation : les axes de la réforme | CCI Paris Île-de-France. Le compte personnel de formation est comptabilisé en euros, et non plus en heures. Le compte est alimenté à hauteur de : 500 € par an pour un salarié qui effectue une durée du travail supérieure ou égale à la moitié de la durée légale ou conventionnelle, dans la limite de 5 000 € ; Pour les actifs non qualifiés : 800 € par an dans la limite de 8 000 €.
Les bénéficiaires de l’obligation d’emploi bénéficieront également d’une majoration de leur droit au CPF. Des règles d'accès simplifiées Les listes des formations accessibles via le CPF sont supprimées. Une appli mobile permettra au bénéficiaire de suivre plus facilement ses droits acquis, les formations éligibles, inscription aux formations, le paiement des prestataires… Les bénéficiaires du CPF restent inchangés (salariés, demandeurs d’emploi, travailleurs indépendants…) Les typologies de formation accessibles via le CPF restent sensiblement les mêmes.
Un CPF co-construit Bénéficiaires de l’obligation d’emploi => majoration. La formation ouverte et/ou à distance (FOAD) Les prestataires qui réalisent des actions de formation sous forme de Foad sont soumis aux obligations légales et réglementaires qui régissent l’ensemble de la formation professionnelle. Cependant, les conventions de formation conclues entre l’organisme de formation et le client doivent comporter, outre les mentions obligatoires habituelles, des indications spécifiques.
Les conventions de formation Dans le cadre de la Foad, les conventions de formation conclues entre l’organisme de formation et le client doivent notamment comporter indications relatives : aux séquences d’apprentissage à distance (objectifs poursuivis, nature et périodes de réalisation des travaux incombant aux stagiaires, durée estimée, etc.) ; aux moyens pédagogiques et techniques mis en œuvre, suivi et évaluation des travaux accomplis par les stagiaires, prix des différentes prestations.
Le protocole individuel de formation Le contrôle par l'administration. Réforme 2018 : temps de travail/temps de formation, vers une nouvelle équation ? Comment évaluer le ROI de votre digital learning - LALAMEDIA. YouTube. Comment évaluer le ROI de votre digital learning - LALAMEDIA. Évaluer le ROI d’un programme de formation | EDF, Julhiet Sterwen.
Quels indicateurs pour évaluer le Digital Learning ? | Syfadis Experience. L’évaluation de la formation est un élément clé pour de nombreux départements formation. Le modèle de Kirkpatrick (Réaction ; Apprentissage ; Comportement ; Résultats) créé en 1959 par Donald Kirkpatrick a permis pendant de nombreuses années de jauger la pertinence des formations reçues par les salariés. Depuis quelques années, le Digital Learning bouleverse l’univers de la formation et de nouveaux indicateurs sont à considérer. La mise en place d’indicateurs standards répondant aux besoins d’évaluation des responsables formation est devenue une priorité pour de nombreuses entreprises. En effet, la réforme de la formation professionnelle conduit les entreprises à considérer la formation comme un investissement et non plus comme une dépense réglementaire. Par ailleurs, le Digital Learning offre la possibilité d’instaurer des critères quantitatifs mais aussi qualitatifs.
YouTube. Opinion | Évaluer l’efficacité de la formation professionnelle : une étape stratégique encore trop peu mise en œuvre.