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À quoi ressemble un enseignant ?
Prof je suis, prof je reste, fille de hussarde noire déjà décriée pour utiliser Freinet, alors continuons ce début de tradition familiale. J’aime les TICE, je le proclame et j’en suis convaincue il faut développer nos connaissances sur ce sujet pour mieux aider nos élèves à maîtriser internet et pas l’inverse. Mais j’aime aussi danser (si, si, c’est moi sur la photo), chanter, gameuse à mes heures et écrivain pour le plaisir (n’insistez pas mes oeuvres sont publiées uniquement dans un cadre privé).Professors, Start Your Blogs
With a new school year about to begin, I want to reach out to other professors (and professors-to-be, i.e., graduate students) to try to convince more of them to start their own blogs. It’s the perfect time to start a blog, and many of the reasons academics state for not having a blog are, I believe, either red herrings or just plain false. So first, let me counter some biases and concerns I hear from a lot of my peers (and others in the ivory tower) when the word “blog” is mentioned. Despite the fact that tens of millions of people now have blogs, the genre is still considered by many—especially those in academia—to be the realm of self-involved, insecure, oversexed teens and twentysomethings.
Ailleurs, est-on intoxiqué par l’habitude de noter les élèves? Je reviens de Bolivie où, pour la dixième année consécutive, j’ai conduit des stages de formation pour les enseignants. Je me suis demandé si, là-bas les profs étaient aussi intoxiqués aux points, notes, punitions, humiliations, dénonciations aux parents, bulletins chiffrés, moyennes, échecs… que chez nous.
Pour une cure de désintoxication des profs et de toute l’institution scolaire. | CEA
Il a été peu question de l’université dans la campagne présidentielle et cependant le départ de Nicolas Sarkozy et l’élection de François Hollande seront loin d’être sans conséquences pour les universités. Mais quelles conséquences ? L’héritage de la LRU tient à la fois du champ de ruines et du champ de mines, ou encore du chantier en panne. La crise de l’enseignement supérieur et la confusion des programmes politiques sont telles qu’il n’est pas évident de s’y retrouver. La rupture annoncée par la gauche est ambiguë, comme le fut son attitude depuis 2007 sur la LRU. J’essaie de clarifier ce à quoi nous avons échappé et ce qui nous attend.
le blog de Philippe de LARA
La sélection commence de plus en plus tôt: 4 ans , même, dans certaines maternelles , qui font passer des tests aux enfants-candidats pour déterminer s’ils sont prêts, ou non, à suivre leur cours. C’était déjà le sujet de l’excellent documentaire de Clara Bouffartigues, L’école à bout de souffle . Pour l’Express cette semaine, je suis allée voir cela de plus près. J’ai été reçue avec beaucoup de méfiance au début (mais finalement une parfaite gentillesse) à L’Ecole active bilingue Jeannine Manuel (Paris 15ème), où sont scolarisés une floppée d’enfants de stars – allez à la sortie à 16 h 30, vous croiserez forcément un people… Les enfants de Dany Boon, de Nicolas Sarkozy (Louis), de Jean-Louis Etienne, sont passés par là. J’y ai rencontré notamment Florence Bosc, directrice générale adjointe, chargée des inscriptions. C’est elle, avec son équipe, qui fait passer les « examens » aux petits , pour une entrée en moyenne section.
Mammouth mon amour
C'est classe !
Jean-Baptiste Alméras , libraire parisien, a eu une super idée: publier, sans commentaire, les appréciations portées sur ses bulletins scolaires de la maternelle jusqu'en terminale. Le récit d'une incompréhension de 15 ans entre un élève qui s'ennuie à l'école et des profs qui lui demandent "efforts " et " régularité" . "Aime beaucoup à s'amuser " , " Il est déjà en classe de neige !" , " Sensible mais véritable girouette " , "Peut mieux faire, très dispersé" , " J.B. est presque sage !"
La lecture de la presse réserve parfois de petits bonheurs, de ces miracles égarés qui font penser que tout n'est pas perdu. Dans Télérama, cette semaine, un long dossier consacré à l'école fustige l'élitisme de l'école républicaine, les notes qui traumatisent les élèves... Rien que de très classique. Et puis, tout à coup, au détour d'un entretien entre le ministre de l'Education nationale, Vincent Peillon, et le sociologue Jean-Pierre Terrail, la petite remarque de ce dernier sur les difficultés de l'apprentissage de la lecture. Où l'on apprend que le sociologue a fait tester auprès d'institutrices une méthode syllabique qui, de l'aveu même de celles-ci, s'est révélée bien plus efficace que tout ce qu'elles avaient essayé auparavant. Et le sociologue de regretter que l'efficacité des méthodes ne soit jamais testée en France...
