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Calcul CE1. Voici le fruit d'une nouvelle collaboration avec cl67 (déjà à l'origine du jeu du tapis) : L'ile des pirates ! Il s'agit ici d'un jeu de plateau consistant à pratiquer des additions et soustractions successives, et surtout à choisir la bonne opération. On joue bien sûr à l'aide d'un dé. Ce jeu me semble un excellent moyen d'entrainer à la lecture des énoncés de problèmes, parfois présentés "à l'envers". Introduction du jeu : Chaque joueur est pirate sur un navire parti de Madagascar il y a 10 jours pour un voyage estimé à 60 jours. But du jeu : Faire le voyage en un minimum de jours pour atteindre l'ile du diable.

Déroulement : Dès le début chaque élève doit effectuer un petit calcul : "Le voyage est estimé à 60 jours, je suis parti il y a 10 jours, il me reste donc 50 jours de traversée. " La base est donc le nombre 50 (ceci dit vous pouvez changer ça à votre guise !). Sur chaque case figure une indication de voyage. Avec quel support les élèves jouent-ils ?

Plateau de jeu : Loto des pronoms personnels -Cycle 1. Je vous présente un petit jeu tout simple pour apprendre à utiliser les pronoms personnels il et elle (uniquement au singulier dans ce jeu). C’est un jeu de loto : à tour de rôle les joueurs tirent une carte. Ils énoncent, décrivent ce qu’ils voient (exemple: elle se lave les mains / il lave des habits). S’ils ont l’image correspondante sur leur plaque de jeu, ils gagnent l’image. Loto il ou elle? (clic sur l'image pour télécharger le jeu) A noter qu’au départ j’avais pensé ce jeu pour des élèves primo arrivants (non francophones) cycles 2 et 3 (je n’avais pas de cycle 1 l’année dernière). Certaines des images proviennent d’albums Picasa Web : Jeux phono : dénombrer les syllabes Un deuxième jeu pour s'entraîner à dénombrer les syllabes orales : cette fois-ci c'est un jeu de loto. Dans "PHONO -jeux GS" Jeu EDL cycle 3 - Conjug'express Un petit jeu de conjugaison tout simple... nous y jouons quelques fois le matin en rituels, selon le temps étudié.

Dans "Conjugaison" Anglais cycle 2 / cycle 3 : JEU « Body game » Et hop ! Un nouveau petit jeu à essayer ! Le but du jeu est de compléter son dessin du corps humain le premier. Matériel: le plateau de jeuun déune plaque de jeu individuelle / joueur On se déplace sur le plateau de jeu à l’aide d’un dé. Remarque: on peut faire des plaques de jeu sur papier et les élèves dessinent les parties du corps au crayon, cette feuille pourra être complétée par le vocabulaire puis servira de trace écrite; OU je pense que l’on peut plastifier 4 à 6 plaques de jeu et les élèves dessinent alors au crayon véléda… le matériel est alors réutilisable.

Le plateau de jeu (peut être agrandi en A3) La plaque individuelle (imprimer en A5) Loto des pronoms personnels -Cycle 1 Je vous présente un petit jeu tout simple pour apprendre à utiliser les pronoms personnels il et elle (uniquement au singulier dans ce jeu). Dans "Langage, lexique" Le bon homonyme -jeu d'orthographe cycle 3 Dans "Orthographe" Identification des catégories. Des pots à crayons monstres. Google. (1) Facebook. Adventure Story Starters: Writing Prompts for Kids. Etude de sons GS CP CE1, phonèmes et graphèmes. LES NOUVEAUX EXERCICES DE STYLE. Collaborateurs aux Nouveaux exercices de style Copyright © 2000 C.A.F.É. CP français. Les fiches sont faites à partir du CD du fichier lecture plus . commander le CD pour le CP 1ère période: affiches sons période 1 et 2 en complément : des labyrinthes Le 'i", le "e" , le "l", le "é"et le "v" ont été sortis à partir de l'album : "Tibili ne veut pas aller à l'école".

A cette occasion, j'ai travaillé sur l'Afrique et ai lu chaque jour un livre sur L'Afrique, qu'ils peuvent relire ou regarder à la bibliothèque de classe par la suite. J'ai aussi enregistré certaines histoires pour le coin écoute comme"Tibili ne veut pas aller à l'école" et "Tibili et le chien du coiffeur", Rafara", "mon bébé". (voir bibliographie Afrique) Le "p", le "o", ont été travaillés à partir de l'album "Péric et Pac". Le "r" à partir de l'histoire de "roule galette". Le "u" suite à la visite du quartier. 2éme période: Le "m" a été sorti suite à la découverte du magazine "J magazine". Vous pouvez vous abonner. Le "f" a été sorti après la lecture de l'album: "Foufours fait confiance". marque-page Vive les bêtises. Pédago Crayon Novembre 2000. Le serpent. Quelques remarques sur ce jeu.

Le gagnant n'est pas seulement celui qui termine son serpent le premier, on a gagné quand on a rempli toutes les cases de son serpent. Cette version est facile à apprendre, mais on n'y fait pas beaucoup de mathématiques, le choix de la carte n'étant décisif qu'à la fin. Une règle importante peut être introduite plus tard : le joueur choisit une fiche puis la retourne avant de prendre ses rondelles. Il replace ensuite la fiche dans la position où les points sont visibles pour vérifier qu'il a juste ce qu'il faut de rondelles. Si une rondelle n'a pas de place ou si un point est vide, c'est raté. Plus tard encore, les cartes peuvent comporter une écriture chiffrée sur une face et les points correspondants sur l'autre. Encore plus tard, on peut supprimer la carte "1", ce qui pose un nouveau problème.

On peut augmenter le nombre de cases sur le serpent, sans excès pour que le jeu reste rapide. À toutes les étapes, le maître commentera en employant les mots justes. ARC Tests. Various tests have been devised by ARC for use in the course of our research. Some of these tests are made available here for download. You are welcome to download these tests provided that they are used for genuine research purposes, and provided due acknowledgement of ARC as the source is given. Adult Asperger Assessment (AAA) Adult Asperger Assessment (AAA) (Version 2, revised 2012.

Autism Spectrum Quotient (AQ) (Adult) Autism Spectrum Quotient (AQ) AQ Scoring Key Autism Spectrum Quotient (AQ) - العربية (Dr Gaddour, Dr Missaoui, Dr Boussaid Medical University of Monastir Tunisia .) Autism Spectrum Quotient - 10 items (AQ-10) (Adult) Autism Spectrum Quotient (AQ) (Adolescent) Autism Spectrum Quotient (AQ) (Adolescent) AQ (Adolescent) Scoring Key Autism Spectrum Quotient (AQ) (Adolescent) - Español (Chile) (Cristián Vásquez University of Chile, Santiago.) Autism Spectrum Quotient - 10 items (AQ-10) (Adolescent) Autism Spectrum Quotient (AQ) (Child) Empathy Quotient (EQ) for Adults. Discipline - Les fondamentaux.

PLAYABLE ART BALL. Au pays des contraires : chaud ou froid ? ouvrir ou fermer ? Nous reprenons cette année en vocabulaire la notion de contraire. Différentes "choses" sont déjà prêtes depuis l’an dernier : des étiquettes à manipuler (plastifiées et patafix à portée de main) . On classe les mots selon leur nature et on cherche l’étiquette contraire parmi les étiquettes en vrac.On a commencé plus simplement avec des étiquettes seulement "adjectifs" ou "noms" ou "verbes". Cela permet déjà de faire un "stock de mots". Mais aussi du nouveau …. une courte vidéo sur les antonymes ( plus simplement les contraires) qui montre une des relations entre les mots iciune réflexion sur l’objectif principal de ce travail : que veut-on que l’enfant maîtrise de cette notion ?

Like this: J'aime chargement… Les jeux de Lulu le lutin malin. Site de jeux educatifs en ligne pour enfants de 4 a 12 ans et plus : logique, nombre, memory, puzzle, quiz, orientation... Les fractions : les bases. Opérations sur les fractions En Sixième, tu as sans doute déjà additionné, soustrait ou multiplié deux fractions. Il s'agissait alors de fractions sur 10, 100 ou 1000. Le traitement que tu réservais à ces fractions décimales, nous allons l'étendre à toutes les autres. Et à la fin, nous les combinerons... Additionner et soustraire deux fractions.Ce premier Comme nous allons le voir, additionner deux fractions revient à ajouter des parts de gâteaux. Les deux fractions ont même dénominateur. La bonne manière d'additionner les fractions et est donc : Pour additionner (ou soustraire) deux fractions n'ayant pas le même dénominateur, il suffit de leur trouver un dénominateur commun. Nous savons désormais comment additionner ou soustraire deux fractions grâce à nos deux règles.

Addition ou soustraction particulières.Dans le précédent paragraphe, nous avons vu et expliquer les règles qui permettent d'additionner et de soustraire deux fractions. Ainsi par exemple : . Calculons . BELIS - Batterie d'Evaluation du Locked-In-Syndrome. 2011-01-10-10-09-49_5219024.pdf. Pour communiquer avec les malades Alzheimer. MAISON DE POUPÉE (DIY ÉTAPE 3) ~ NOUF IN WONDERLAND. La maison de poupée avance. tu peux retrouver les précédentes étapes ici. les roulettes sont montées (roulettes autobloquantes). on a ajouté quelques ouvertures (une porte et une fenêtre), et j'ai commencé la peinture. pour le moment, je peins tout en blanc pour faire un fond neutre et homogène. j'ai quelques nouveaux meubles (plus modernes), et mon bloc fifi mandirac (avec lequel je vais recouvrir certains murs) est arrivé ... je te montre tout ça bientôt ^_^

MotCaché2. Bulletin officiel hors-série n° 3 du 19 juin 2008 - Sommaire. Horaires et programmes d'enseignement de l'école primaire page 3 Lettre de Xavier Darcos sur les nouveaux programmes pour l'école primaire page 7 horaires des écoles maternelles et élémentaires (RLR : 514-4) A. du 9-6-2008. Page 9 programmes d'enseignement de l'école primaire (RLR : 514-4) A. du 9-6-2008. Page 10 Préambule page 11 Présentation page 12 Programme de l’école maternelle : petite section, moyenne section, grande section page 17 Cycle des apprentissages fondamentaux - Programme du CP et du CE1 page 21 Cycle des approfondissements - Programme du CE2, du CM1 et du CM2 page 29 Repères pour organiser la progressivité des apprentissages à l’école maternelle page 31 Cycle des apprentissages fondamentaux - Progressions pour le cours préparatoire et le cours élémentaire première année page 34 Cycle des approfondissements - Progressions pour le cours élémentaire deuxième année et le cours moyen.