La simetría rotacional. Salvador Caballero Rubio y José Antonio Mora. Actividades de ILE para enseñar literatura de manera comunicativa. Las obras literarias pueden utilizarse en una clase de Inglés como lengua Extranjera (ILE) en una variedad de formas interactivas que alientan a los alumnos a trabajar en conjunto, interactuar con otros medios y utilizas habilidades lingüísticas de manera imaginativa.
Las actividades para enseñar literatura de manera comunicativa en una clase de ILE incluyen tareas de escritura e investigación, dramatización y debate. Actividades basadas en la escritura Las obras literarias pueden funcionar como puente para diversos tipos de actividades de lectura y escritura de todos los niveles. Actividades interactivas. Lengua y Literatura. Contenidos, textos, actividades y propuestas para trabajar en el aula.
El libro de mí mismo Te invitamos a realizar una producción individual mediante la construcción de un libro personal. Para trabajar en el área de expresión, competencias lingüísticas y comunicación visual. Novela e historia: Alejo Carpentier. UN PROYECTO MEMORABLE: LA TABLA PERIÓDICA. Erase una vez una tarea integrada a un equipo directivo pegada.
Pues sí, ese podía ser el resumen de lo que intentamos en el IES Virgen del Castillo desde el ya lejano curso 2008-2009 en el que hicimos la tarea integrada de la Nao Victoria, nuestra primera tarea integrada. El curso 2011-2012 desarrollamos una tarea integrada donde participábamos tres de los miembros del equipo directivo que les dábamos clase al grupo de adaptación grupal, Esa experiencia fue memorable. Sí, un proyecto memorable, que aquí recordamos. La participación del alumnado fue espectacular tanto preparando los materiales como, sobre todo, explicando la tabla periódica a otros cursos y colaborando en el Taller del Carnaval de la Química de las Jornadas Culturales de ese curso. Aprendieron mucho y, por ejemplo, le explicaron distintas operaciones con los elementos a l@s alumn@s de bachillerato de las que no tenían ni idea. La escuela para aprender vs la escuela para enseñar by José María Ruiz Palomo on Prezi.
Cuando el Aprendizaje se convierte en Acción. Decía Dewey que “la educación es un proceso vital y no una preparación a una vida futura”, tal y como Carlos Magro nos recordaba en su blog.
Y bajo esa premisa hay muchos docentes trabajando para crear experiencias de aprendizaje memorables, vinculadas con el entorno de su escuela, altamente motivadoras y centradas en el aprender haciendo. Uno de esos profes es Diego García, un gran profesional que tras varios años como asesor en un Centro de Profesorado decide volver a su centro, el CEIP Federico García Lorca de Güevéjar [Granada], y seguir creando experiencias memorables para su alumnado. Webinar #ABPLE. Pandemia {Juego de tronas} Hoy no hay café, lo siento en el alma, pero anoche estaba destruída y necesitaba dormir.
Tener un marido molón es como un tesoro, así que se ha currado la entrada del juego Pandemia, como ya os prometió en su presentación. Los procastinadores son así, hacen lo que tienen que hacer, no hace falta que venga su mujer a recordarselo cada 3 meses XD Os dejo con él, y os animo a dejarle un comentario para darle feedback, que aún lleva la L de papabloggero nobel XD Y si no se os ocurre ningún comentario, preguntadle que deberes ha mandado a sus chicos jiji, con los de unas alumnas me partí de risa :) ¡Feliz fin de semana! Os espero el próximo viernes en el café, el último de la temporada :) Hola a Tod@s, aquí (por fin) va la primera reseña, pero antes os tengo que agradecer los comentarios de apoyo y ánimo que recibí con la presentación. EDUCACIÓN ACTUAL - INED21. “La educación no puede equiparar a cada estudiante con un conjunto completo de perspectivas; es más, estamos condenados al fracaso si intentamos hacer de cada joven un historiador, un biólogo o un compositor de música clásica.”
Howard Gardner: La educación de la mente y el conocimiento de las disciplinas. Hace ya algunos días se publicó en algunos periódicos la historia de Jack Cator, un joven emprendedor británico que ha creado una exitosa plataforma online. Este tipo de noticias son habituales, pero ya no lo son tanto los titulares que se utilizaron en algunos medios: El macarra que se hizo millonario por portarse mal en el colegio (El Confidencial), La historia del joven británico que se hizo millonario por no atender en clase (ABC), El joven que se hizo multimillonario por portarse mal en el colegio (BBC).
Resulta cuanto menos curioso que “portarse mal en el colegio” y “no atender en clase” se insinúen como claves del éxito de Jack. Sin duda, corren malos tiempos para la escuela. Aprendiendo a diseñar juegos de mesa en la universidad - Cooking IdeasCooking Ideas. Llegar a clase y que el profesor te mande construir ciudades y caminos en una isla con ayuda de dados y cartas puede ser un sueño hecho realidad.
A priori puede parecer que tiene poco que ver, pero para los futuros diseñadores de videojuegos, practicar con el juego de mesa ‘Los colonos del Catán’ puede ser más didáctico de lo que imaginas. Así lo defiende Antón J. Planells, profesor en el Centro Universitario de Tecnología y Arte Digital y gran aficionado a los juegos de mesa. Planells reparó en que la asignatura ‘Teoría del juego’ que estudian los alumnos del Grado en Diseño de Productos Interactivos de la U-Tad, centro adscrito a la Universidad Camilo José Cela, podía hacerse mucho más amena, comprensible y práctica gracias a los juegos de mesa. Alternativas al ocio digital a través de la enseñanza. ¿Didactizar el juego o gamificar el aprendizaje? Nancie Atwell: "Animo a los profesores a que nunca dejen de aprender" ¿Qué ha significado para usted ganar el Global Teacher Prize?
Cuentos redondos. Ana María Martínez y Juan Ignacio Pérez. ¿Qué es la curación de contenidos en educación? Sin duda, una de las mejores formas en las que el estudiante aprende es si él mismo investiga sobre el tema y organiza y construye su propio marco de información.
Al pasar de tener que memorizar un contenido que ya se nos da establecido a construirlo nosotros mismos, debemos realizar un intenso trabajo de comprensión y estructuración de los datos desde el inicio, lo que permitirá un aprendizaje más efectivo. En este proceso es imprescindible disponer de habilidades para buscar, procesar, comunicar y transformar en conocimiento la información.
Habilidades igualmente necesarias para un profesor que busca contenidos de calidad para reforzar sus clase. La curación de contenidos es, por tanto, una habilidad básica tanto para el docente como para sus alumnos. El término ‘curación de contenidos’ (proveniente del inglés, ‘content curation’) se refiere a la selección de información que otros han producido alrededor de un tema específico.
Knowledgeconstructors. Comunicación y Pedagogía 281-282. Gamificación. Comprender textos matemáticos. Nuria Domenech. Este recurso propone analizar diferentes enunciados de forma que beneficie el desarrollo de la competencia matemática impulsando la comprensión, el razonamiento matemático y el uso de conocimientos matemáticos al tiempo.
Otras actividades de la misma autora. Juegos educativos Primaria - cristic. 10 cortometrajes que puedes utilizar para enseñar. Ya que los recursos audiovisuales son una buena opción para hacer clases más dinámicas, les presentamos esta increíble lista. A través de estos cortos animados los profesores pueden enseñar sobre valores y la convivencia. A los estudiantes les encantan y les recomendamos para que aprovechen al máximo su potencial que los profesores guíen la discusión sobre temas tan importantes y diferentes como el respeto, la envidia, la lealtad y la autoestima. Es para alumnos de todas las edades. 1. El trabajo por tareas - 1. Enseñar por tareas. Gami-fijacion Archivos : Omnium Games. La forma y la rapidez con la que los profesores españoles están asimilando las estrategias de gamificación llama poderosamente la atención.
Trivial online. Trivinet. Jugar al trivial online gratis es posible. The game machine. W2L Info Published on December 1st, 2013 | by What2Learn Are you looking to make your own study game? At What2Learn you can quickly and easily create an incredibly wide range of interactive learning activities including hangman games, quizzes, interactive word searches, extended writing activities and much more. No technical skills or programming knowledge is required to make these fun and effective study games – simply fill in the blanks with your own questions and answers and your flash-based game is instantly created and available for your students to play online.
12 libros que todo docente debe leer. Aprendizaje basado en problemas (Problem-based learning) Serie toma de decisiones (Problem-based learning) El Aprendizaje Basado en Problemas (PBL-en inglés) es una alternativa interesante al aprendizaje en el aula tradicional. Con el PBL, su profesor le presenta un problema, sin clase o tarea o ejercicios.Dado que no le es impartido “contenido”, su aprendizaje se activa en el sentido que Ud. descubre y trabaja con el contenido que Ud. determina necesario para resolver el problema. El Overlook sobre el tablero: un juego de mesa de ‘El resplandor’ Diario de WKR » Descent. Os dejo la traducción libre de las reglas de Descent, un juego abstracto y táctico para dos jugadores, diseñado por Rey Alicea, que casí me he encontrado por casualidad buceando por BGG, pero que por su simpleza me ha parecido curioso y además cumple a la perfección mi dogma del reciclaje lúdico.
Aprender hablando: Debate: Los animales deben estar en las tiendas o no. Tras nuestro primer debate sobre las diferentes versiones del cuento de caperucita roja y nuestra asistencia al debate de los amigos y amigas de 1º A PINCHA AQUI SI QUIERES VER EL DEBATE DE 1º A, vimos algunos aspectos que eran importantes a tener en cuenta en los debates: Que en un debate hay que preparar los argumentos con los que vamos a defender nuestra postura Que la figura del moderador o moderadora es fundamental para dar los turnos de palabra Que hay que hablar alto, claro y sin ponernos la mano en la boca En la clase de 1º vamos como público y tomamos nota de algunos aspectos del debate que habíamos trabajado en clase. 15 expertos en educación cuentan los pros y contras del uso del móvil en el aula. Proyecto: Un noticiario del tiempo con Touchcast. PLAN DE LECTURA EN FAMILIA.pdf.
El blog de Imma Marín: Gamificación, juego, comunicación, educación y metodologías lúdicas. Print & Play. Patrón F o cómo transformar un texto en un esquema de cajas. Fundamentos para una ludificación/gamificación educativa #ludificación #gamificación #gamification. Leí una vez que si no puedes ser la vela que aporta la luz, al menos puedes ser un espejo que ilumine. Esa es la intención de esta entrada, intentar aportar luz entre tanto ruido, sobre las ventajas y beneficios de la aplicación de la ludificación en el aula. Game-based blended learning & classroom response system. 7_la_ficcin_analgica_del_juego_de_mesa.pdf. Yo quiero que mi clase sea un sandbox - formación en un clic.
Gamifica y aprende - Agora Abierta. Con los años, las diferentes leyes educativas y los distintos usos educativos reflejan la falta de motivación de los contenidos que se “aprenden” en la escuela y con ello el más absoluto empujón al fracaso escolar. 15 documentos imprescindibles para alumnos que trabajan por proyectos. El proyecto EDIA recopila recursos que los alumnos necesitarán en distintas fases del trabajo por proyectos. También incluye otro elemento esencial: la autoevaluación del propio profesor.
Los recursos facilitan el desarrollo de aspectos esenciales en la metodología ABP como la planificación del trabajo en equipo, la revisión del proceso de aprendizaje y la evaluación final del proyecto. Estos documentos forman parte de los REA del #proyectoEDIA para Primaria y Secundaria. Los materiales pueden ser consultados directamente o bien descargados e imprimidos. ¿Cómo leemos hoy? EABE15 - EABE15. De todos es sabido que EABE viene de Encuentro Andaluz de Blogs Educativos, pero cuando le intentamos explicar a algún colega de qué va esto del EABE… empiezan los titubeos. Quizás este vídeo os ayude: El boom del flipped classroom.
El pasado fin de semana se celebró el EABE, un encuentro de docentes que se reúnen para disfrutar la educación, en Córdoba. Una de las charlas que se realizaron (charlas ED, es decir, pequeñas charlas de 15 o 20 minutos, como pinceladas de cada tema) fue sobre la clase invertida y la desarrolló Domingo Chica. #GenteEABE que hace camino al andar.