Favole. Le poussin sort de son oeuf. Petits cahiers d’autonomie en CP. Vous qui avez des CP, vous savez à quel point il n’est pas évident de les laisser faire une activité sur fiche en autonomie, puisqu’ils ne lisent pas encore assez bien pour comprendre une consigne.
C’est pourquoi il est important que les consignes soient répétitives avec une mise en page identique, ou qu’elles soient très intuitives. J’ai commencé à réaliser des petits cahiers de 4 pages, à imprimer en mode livret, qui peuvent être utilisés de plusieurs façons : en plan de travail ;en activité à réaliser lors du travail en demi-groupes ;lorsque les enfants ont terminé un travail rapidement ;lorsque la maîtresse a bu trop de mojitos la veille et a besoin de dessoûler … Bref c’est vous qui voyez.
Les images sont en noir et blanc, ainsi les élèves super rapides peuvent colorier quand ils ont fini. Ces petits cahiers suivent ma programmation en étude du code et celle de Picbille pour les mathématiques. Voici un aperçu du cahier n°3 : Cliquez sur l’image pour télécharger. Identification / Inscription. Flashcards de syllabes avec gestes Borel Maisonny. Voici des cartes flash de syllabes.
L'idée est de proposer des cartes où l'enfant peut être relativement autonome : il lit la syllabe (son consonne + son voyelle),il tourne la carte et s'appuie sur les gestes Borel Maisonny pour la validation. Il peut aussi s'aider de l'image dans le coin supérieur droit : "ma" commence comme "marteau". Attention, l'image correspond au son, pas à la graphie. Et s'il n'y a pas d'image... c'est que je n'en ai pas trouvé, mais qu'on trouve néanmoins la syllabe dans certains mots. La coccinelle n'est pas seulement là parce qu'elle est jolie : elle induit l'orientation de la carte. Vous trouverez, au fur et à mesure de leur création, des fichiers de cartes regroupés par son consonne. 13 trucs de gestion de classe qui instaurent le respect.
Quand vient le temps de gérer sa classe, on a souvent l’habitude d’instaurer un système d’émulation ou des règles et de supporter toutes ces règles par des punitions.
Très vite, on apprend que ça fonctionne (du moins partiellement !) , mais ça a le vicieux défaut de devoir demander une vigilance constante de la part de l’adulte en plus de miner considérablement l’apprentissage de l’autonomie de la part des élèves. De plus, ça réduit les comportements qu’on veut voir disparaître, sans toutefois les enrayer définitivement. Récompenser les "bons" comportements. En plus de la gestion du comportement par le biais du cahier de comportement et du panneau de comportement, j’ai découvert il y a quelques années un système intéressant pour récompenser les bons comportements des élèves mis en place par Angela Watson (qui elle-même l’avait « piqué » à un collègue il me semble !).
Je l’ai donc mis en place dans ma classe. Voilà à quoi il ressemble aujourd’hui ! Le système des perles En début d’année, le premier jour généralement, j’explique à mes élèves que dans la classe, il est extrêmement important que, pour le bien de tous, tout le monde se comporte de façon « civilisée » envers les autres. J’explique que nous formons pour l’année une petite communauté et que allons devoir vivre ensemble et que donc il vaut mieux que cela se passe le mieux possible. Ainsi, je leur présente le système des perles. Ensuite, à chaque fois qu’il feront quelque chose de positif pour la classe, ils recevront une perle à glisser sur leur chenille.
IPOTÂME ....TÂME: GS et CP : calendrier de l'avent. Bientôt une nouvelle année! J’adore les calendriers.
Quand j’ai vu celui-ci sur Pinterest, j’ai tout de suite eu envie de le faire pour noël. J’ai cherché quelqu’un à qui l’offrir et puis j’ai décidé de le faire pour chez moi! Un cadre trouvé dans un petit magasin près de chez moi. 3,90€. Des tampons autoencrés pour Noël – Charivari à l'école. Lavoretti di Natale. Dieci Cartoline d’Auguri da fare con i bambini. Prima parte. Vi presentiamo dieci lavoretti per creare simpatiche cartoline di Auguri di Natale.
Si tratta di progetti che abbiamo trovato in rete che richiedono svariati materiali di facile reperibilità: carta, colori, vecchie riviste, filo da cucire, feltro, glitter, … Mots outils, mots repères avec Pilotis. Bloglovin’ Calendrier perpétuel. Etape 1 : Préparation Préparez les éléments du calendrier : deux bandes bleu clair 14 x 3 cmtrois bandes blanches 24 x 3 cm (jours), 24 x 2 cm (numéros) et 24 x 4 cm (mois)trois rectangles bleu foncé 5,5 x 3 cm (jours), 4,5 x 3 cm (numéros) et 6,5 cm x 3 cm (moisun grand rectangle de papier à motifs 15 x 25 cm.
Bricolons ensemble! Connaissez-vous Solo?
C’est une variante du huit américain, dont la version la plus connue s’appelle Uno… J’ai acheté le jeu et sa belle petite boite en métal il y a un an a peu près et depuis 6 mois, c’est devenu un must à la maison… Le plus petit (bientôt 6 ans) est le king absolu… Même en s’y mettant à trois contre lui, il parvient encore à gagner… C’est un jeu complet, il y a du suspense, de la tactique, des rebondissements… Du coup, l’idée m’a trotté en tête de faire une version alphas de ce jeu… Après quelques longues soirées à plancher sur le concept, à faire un prototype avec juste mes petits marqueurs, à tester la jouabilité sur les enfants, à modifier la répartition des lettres sur les cartes, à scanner les cartes du jeu original, à copier coller avec mon paintshop pro, à imprimer, à peindre, à plastifier à la colle à bois (oui oui vous avez bien lu), à découper, à rogner les coins.. ouiii je l’ai eu mon jeu « les alphas de Fafa » (dixit le plus grand) Et, ça marche!
Max, Jules et leurs copains. Max, Jules et leurs copains. Voici un document proposé en téléchargement libre sur le site d’Hachette dont j’avais ignoré l’existence pendant plusieurs années, et qui est pourtant bien utile : toutes les étiquettes des textes de la méthode Max, Jules et leurs copains y sont présentées, en grand format pour le maître, en petit format pour l’élève, et, pour chaque texte, en lettres scriptes et cursives.
Idéal pour la manipulation des mots et la création de phrases… Télécharger “Etiquettes des textes de Max, Jules et leurs copains - PDF” 854053481.pdf – Téléchargé 18275 fois – 1 MB Bien-sûr, ce recueil d’étiquettes n’est pas un document de ma création, et reste sous la propriété de Hachette Éducation… Comme il s’agit d’une demande récurrente, je laisse ici le lien de téléchargement libre proposé sur le site d’Hachette du guide du maître de la méthode de lecture CP, Max, Jules et leurs copains, qui contient des pistes pédagogiques pour aborder chaque texte et chaque notion. Paquet ZIP à décompresser… Affichage alphas Sanléane – Google Drive. Sanléane: Affichage écriture Alphas/ cursive. Affichage Alphas (et sans Alphas) pour afficher en classe.
Vous trouverez tous les affichages dans le dossier plus bas dans l'article. Le même sans les alphas : Affichage sans alphas consonnes en bleu, voyelles en rouge : Affichage Alphas consonnes en bleu, voyelle en rouge, lignage séyès dys : Affichage alphas. Et voici maintenant mon affichage Alphas.
Pour tous les sons simples, c'est-à-dire représenté par un alpha simplement, il n'y aura pas de mots référents. Je rajouterai des affichages avec un mot référent quand il y a plusieurs graphies possibles pour un son, et ce sera un mot choisit avec les élèves, rajouté sous l'affiche de l'alpha ou du poster des sons complexes. J'ai choisi d'utilisé le lignage dys, car c'est un référent que j'utilise en classe (ici) sur conseil d'une représentante de l'ASH, lorsque j'avais pour la première fois un élève dyspraxique en classe. Ce lignage donne de bons repères aux élèves. * Etude de sons: fiche leçon et exercices cp. Voici la manière dont j'étudie un son avec mon groupe de niveau CP Pour chaque son étudié, j'utilise la gestuelle de Borel-Maisonnyqui facilite largement la mémorisation du son. J'utilise les affiches A4 dans ma classe: Bloglovin’ Exercices d'écriture CP écrire les syllabes. Comme il est encore un peu tôt dans l'année, pour demander à mes élèves d'écrire des mots dans des tableaux d'encodage (mais ça va arriver vite quand même), pour le moment, je ne leur demande d'écrire que les syllabes que l'on entend.
Cet article sera complété régulièrement, n'hésitez pas à revenir le consulter! (en cliquant sur le "SOMMAIRE" de la lecture CP, dans le bandeau de gauche, ou en faisant une recherche sur le blog avec l'outil "rechercher" du bandeau de droite.) Voilà le type d'exercice: 1. exercice ecris cha ou chi.pdf 2. exercice ecris ra ou ri.pdf 3. exercice ecris la li ou lo.pdf 4. exercice ecris va vi vo ou vu.pdf 5. exercice ecris fa fe fi fo fé ou fe.pdf 6. exercice ecris ta to ti tu té ou te.pdf 7. exercice ecris rê- tê- fê ou vê.pdf »
Tableaux d'encodage CP. Découverts chez lamaitresseaime, je me suis mise aux tableaux d'encodage! Il s'agit pour les élèves d'écrire des mots en rapport avec les sons étudiés, ils peuvent s'aider de référents comme les affichages de la classe, le cahier de sons etc. Pour chaque image, il y a 2 cases: une pour la proposition de l'élève et une pour la correction collective. C'est une façon facile de leur faire écrire des mots en réutilisant le son étudié et les sons précédents. J'ai essayé, j'ai aimé, je partage! (les 7 premiers tableaux se trouvent ici, ils sont différents de ceux-ci car en tout début d'année, je ne demande pas aux élèves d'écrire le mot entier, mais seulement la syllabe étudiée...) 8. exercice ecris des mots avec M.pdf 9. exercice ecris des mots avec C.pdf 10. exercice ecris des mots avec S.pdf.
Bloglovin’ Sanléane: Pour débuter l'année avec les Alphas : les Alphas en 3 - 4 ou encore 7 jours.... Vous trouverez ici 2 types de fiches : C'est le moment d'utiliser le jeu de cartes pour faire les asso. FUMETTI E ANIMAZIONI. FUMETTI E ANIMAZIONI. FUMETTI E ANIMAZIONI. [Lecture CP] : ateliers. J’avais programmé un fonctionnement en ateliers dès le début d’année mais… je n’ai pas pu fonctionner ainsi pour de multiples raisons (temps, autres projets, construction de l’autonomie des élèves, configuration de la classe…) Finalement, c’est pour la dernière période que j’ai réservé ces ateliers.
Fin d’année aidant, j’ai pu disposer les tables des élèves en groupes de 3 ou 4 sans que cela n’occasionne de désagréments (bavardages etc). > Quand ? Le matin, en arrivant en classe, juste après l’appel de la cantine.2 matins / semaine au début.pendant 20 minutes. 59 images pour les ateliers cuisine. Le cahier d’autonomie au CP. Nous avons mis en place un cahier d’autonomie en utilisant les chouettes documents des collègues bloggueurs! 3 ateliers d'association lettres cursives / lettres scriptes.
Dans mon école, nous avons une collection impressionnante de bouchons en plastique, glanés tant par les enseignants que par leurs élèves. Lotos vocabulaire. Les vacances, activités pour enfants. Les biscuits "PAPA" / Pandacraft - Activités manuelles enfants 3 à 7 ans. Les biscuits "PAPA" / Pandacraft - Activités manuelles enfants 3 à 7 ans.