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Utilisation des réseaux sociaux

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Pourquoi Facebook est-il interdit aux moins de 13 ans. Twitter en classe. Cybercitoyenneté. 13 chartes d’utilisation des réseaux sociaux par des institutions et services publics. De plus en plus d’institutions et de services publics se dotent de chartes pour l’utilisation des réseaux sociaux. Ces documents didactiques informent les fonctionnaires et les employés sur la responsabilité de leur prise de parole en ligne tout comme la capacité donnée aux usagers, publics cibles de composer des articles/statuts, commentaires, annotations, rediffusions de messages… Et aussi sur l’utilisation de médias comme les images, la vidéo dans ce contexte.

Responsabilité, bienséance, capacité et habilitation de réponse ou non aux internautes et aux mobinautes interrogent tout comme les modalités d’une expression en ligne. A poser aussi et à réfléchir en amont : quel est l’objectif de la présence sur des réseaux sociaux numériques de l’institution pour quel projet ? Quels dialogues et échanges, réponses avec les mobinautes et internautes ? Les chartes d’utilisation définissent ainsi un cadre d’action et sont très utiles à réaliser et à publier.

Licence : Pause and Think Online. Digital Parenting 101: An iTunesU Course For Parents. Digital Parenting iTunesU course Part of having any type of success in a school is to have the support of parents. While some schools can overcome a lack of parent involvement or support, most depend on the idea that “it takes a village” to raise a child. The same is true of any successful mobile device initiative. I’ve had over 50 talks/discussions/trainings with community members and parents in our district since the launch of the LEAP iPad Initiative in Fall of 2011, and that’s still not enough.

We’ve hosted panels of parents discussing their concerns and values with technology use. We’ve brought in experts on cyber-bullying and internet safety. Knowledge is a powerful thing and lately, many parents are looking for more and more materials on what to avoid online, what to turn off and restrict, and how to help “stay ahead” of their kids digitally. As parents, our job has never been so important, but at the same time, so challenging.

“HOW CAN YOU BE SMILING?!?” 2. Enjoy! Like this: Your Instagram Turns This Man Into a Psychic (or Just a Stalker) — Social Assurity LLC. The netsafe kit for schools. Step 1. Identify your starting point - Issues & Capability Step 2. Build a secure foundation Step 3. Build Capability Step 4. Step 5. Step 6. Step 7. Dive In Survey your citizens NetSafe’s Policy and Use Agreement templates How to use The Kit Keep in Touch Add yourself to The Kit's mailing list Sign Up Create an account so you can track your progress, create surveys, start again where you left off and share your work with others. Utiliser une charte d'utilisation d'Internet. Nos vies sont dictées par plusieurs règles. Des lois, des notions d’éthique, le respect des autres et plusieurs autres. De la même façon que lorsque nous conduisons un véhicule sur la route et que nous nous conformons au code de la sécurité routière, en ligne sur Internet, il faut respecter certaines règles afin de protéger sa réputation en ligne.

Il est nécessaire pour les utilisateurs d’outils en ligne, autant pour les adultes que les jeunes, de suivre un code d’éthique, de conduite lorsque nous interagissons en ligne. Ce code, au même titre que les règles de vie dans une classe, peuvent être établies par l’institution, ou même, directement dans la classe en collaboration avec les élèves.

Une charte d’utilisation ne pas pas seulement contenir les actions interdites. Selon lui, une charte d’utilisation des médias sociaux devrait contenir des aspects plus positifs réunis sous 4 thématiques : 1- Encadrer 2- Communiquer ...« les médias sociaux ne sont pas des médias de masse. 3- Éduquer. Le blogue de Roberto Gauvin – 10 mythes concernant l’utilisation des blogues dans un cadre scolaire… Avec mon travail comme mentor en application pédagogique de l’ordinateur (APO), j’ai eu à donner quelques formations. De plus avec le développement du projet Acadiepédia, plusieurs enseignants me posent plusieurs questions sur l’utilisation des blogues scolaires. Au CAHM, l’école que j’ai eu la chance de diriger pendant plus de 13 ans, les élèves bloguent depuis 2004.

Je suis encore surpris que dix ans plus tard, beaucoup d’enseignants ne connaissent pas encore le potentiel des blogues scolaires afin d’améliorer l’écriture et la lecture, je dis souvent dans mes formations, pour enseigner à jouer au tennis, il faut expliquer comment jouer, il faut démontrer comment s’y prendre, mais pour devenir un joueur de calibre international, il faut pratiquer. Les blogues scolaires sont comme les terrains de tennis de l’écriture. Ironiquement aujourd’hui, sur la page Facebook d’EugénieBouchard, celle-ci le confirme. Ça fait dix ans, on ne lâche pas… YouTube.

Comment utiliser Flickr ? Mode d’emploi. Avec la possibilité d’héberger un 1 To d’images sur un compte utilisateur ainsi qu’avec un mode renouvelé d’affichage, la plateforme de stockage de photos et d’images Flickr connait un regain d’intérêt auprès des internautes et mobinautes depuis 2013. Autres points forts de Flickr : pouvoir inscrire clairement des droits affectés à chaque image et mettre des groupes de photos en mode de partage restreint auprès d’usagers choisis (amis, famille…). Pour comprendre comment fonctionne Flickr et ses derniers aménagements, consultez le tutoriel suivant : Flickr : Service de stockage et de partage de photos en ligne. Licence : Creative Commons by-nc-saGéographie : International Tags: guide, photographie numerique, reseau social, stockage en ligne, tutoriel.