Prépas: 15 trucs pour minimiser le stress pendant les révisions. Sylvaine Pascual – Publié dans: Réussir en Prépa.
20 conseils pour créer des cartes mémoire efficaces. Lors des précédents articles, nous avons beaucoup parlé de mémorisation, notamment en utilisant des cartes mémoire (ou flash cards en anglais).
Le blog de Tristan, étudiant en médecine. Je suis sûr que vous avez déjà du faire face à cette situation : C’est la 3ème ou 4ème fois que vous revoyez ce cours mais il existe encore des éléments du cours qui vous échapent et qui ne veulent tout simplement pas rentrer dans votre tête.
Par exemple, moi en ce moment je n’arrive pas à retenir le nom des inhibiteurs nucléosidiques de la transcriptase inverse dans le traitement du VIH => zidovudine / abacavir / lamivudine / ténofovir et emtricitabine. Pour retenir ces molécules, je vais alors utiliser une phrase mnémotechnique ! En PACES, l’utilisation de phrase mnémotechniques est super efficace pour retenir des listes de mots et d’informations. Les triplettes du coaching (2) Sylvaine Pascual – Publié dans C’est quoi le coaching?
Nous avons vu la triplette relationnelle sur laquelle le coaching d’Ithaque repose, il est temps de nous pencher à présent sur la triplette opérationnelle. En d’autres termes, sur les rivages d’Ithaque, on travaille essentiellement sur les dimensions relationnelles du projet, mais comment? Au travers d’une méthode plutôt simple en trois points, qui a l’art de se reproduire et de se générer elle-même… Méthodo. École de Rhétorique.
Grad: Admissions and the application. ← Continued from page 1 ← Gathering, writing, and submitting requested application materials The most daunting part of the entire application is gathering and submitting all the requested materials within the posted deadlines.
Some schools offer checklists that help you track your progress. If you are applying for several schools, it's essential to keep organized, know the deadlines for each program (even within the same university), and follow instructions meticulously. CV et lettres de motivation en bon anglais. CV et lettres de motivation en bon anglaisGB: CVs and covering letters in proper EnglishUS: CVs/Résumés and cover letters in proper English La lecture (ou relecture !)
De cet article devrait vous aider à rédiger ou traduire des CV et lettres de motivation en bon anglais. Vous pouvez contribuer à enrichir cet article en m'envoyant vos remarques, propositions et questions à l'adresse suggérée par ceci : « neil arobase minkley point fr ».Merci ! CV et lettres de motivation en bon anglais. Orientation 4 A - Lettre de motivation et CV. Appelée « Statement of Purpose », « Personal Statement », « Personal History Statement », « Admission Essay » ou simplement « cover letter », la lettre de motivation peut prendre des formats très différents.
Elle donne aux universités la possibilité d'entrevoir votre personnalité, d'obtenir de vous une image qui n'apparaît pas dans les chiffres et les notes qui constituent le reste de votre dossier. La lettre de motivation est un élément très important du dossier de candidature ! Orientation 4 A - Lettre de motivation et CV. Prise de notes. Lettres de motivation. Faites-vous ces erreurs avec votre cerveau ? C’est normal, les femmes sont plus intuitives… les garçons sont meilleurs en math… les filles sont plus douées pour communiquer… les garçons visent mieux que les filles… J’adore tout ce qui peut mettre un coup de pied dans l’immense carcan des croyances limitantes et enfermantes.
Utiliser la visalisation avec votre journal personnel. Dans le domaine du développement personnel, on préconise régulièrement la technique de la visualisation pour mieux atteindre ses objectifs ou trouver un sens à sa vie.
Ce qui m’agace un peu, parce qu’il me semble que c’est impossible qu’une telle technique convienne à tout le monde. L’Équivalence mentale. Auto-efficacité : découvrez les 4 sources du sentiment d’efficacité personnelle. Avez-vous parfois l’impression de manquer cruellement de compétence lors de la réalisation de certaines tâches ?
Est-ce que l’idée même de commencer un exercice de mathématiques, par exemple, vous fait vaciller ? Si vous ne vous sentez pas capable d’apprendre dans un certain domaine, on dit que vous avez un faible ”sentiment d’efficacité personnelle” pour ce domaine. Méthode des six chapeaux. Un article de Ékopédia, l'encyclopédie pratique. La Méthode des six chapeaux (aussi appelé Les chapeaux de De Bono) est un outil de réflexion qui permet d'organiser la réflexion selon six points de vue ou modes de pensée.
La méthode a été conçue en 1987 par Edward De Bono (psychologue, médecin et spécialiste en sciences cognitives). Bien compris et bien utilisé, le principe des « Six chapeaux pour penser » est un outil à la fois simple, efficace et puissant qui permet de créer un climat propice à l'innovation et à la créativité. Organisation personnelle. Introduction Pour être efficace dans son travail, il faut être bien organisé. Pourquoi ? Donner des conseils de méthode. Chapitre 25 Donner des conseils de méthode Un élève suit au collège 12 disciplines, 26 heures par semaine sur 36 semaines.
En conséquence, 12 enseignants différents avec des méthodologies propres à la discipline mais aussi propres à chaque enseignant dans la discipline (sans compter d’éventuels remplacements). Un cours, c’est aussi 300 échanges à grande vitesse dans l’heure (niveau collège). Un professeur qui parle, ce sont 150 mots à la minute. Un élève qui écrit, ce sont 30 mots à la minute. Faire le diagnostic des méthodes des élèves La réalité est infiniment plus complexe, apprendre n’est jamais un long fleuve tranquille.
Méthodologie du travail intellectuel. Développé d'abord pour les étudiantes et étudiants[1] du département de philosophie de l'Université du Québec à Montréal, ce site est offert à tous les membres de la communauté universitaire, voire à la communauté francophone en général. Le site contient principalement deux éléments : Un guide méthodologique systématique, organisé en fonction des étapes normales de production d'un travail intellectuel, et Une collection de ressources méthodologiques de langue française (mais aussi de langue anglaise lorsque un équivalent francophone n'existe pas).
Pédagogie de la maîtrise (Taxonomie de Bloom) - Les clandestines. Plus récemment, d'autres auteurs (Wang, Haertel et Walberg, 1993) ont souligné l'effet de variables complémentaires telles que les processus métacognitifs ou le climat de la classe. Les élèves sont aidés quand et là où ils rencontrent des difficultés: la pédagogie de maîtrise insiste beaucoup sur l'importance des remédiations qui vont de pair avec l'évaluation permanente des acquis des élèves.
A ce propos, Bloom parle d'évaluation formative pour désigner une forme d'évaluation intégrée au processus d'apprentissage et dont le but est le diagnostic immédiat des difficultés pour pouvoir y apporter une réponse rapide sous la forme de remédiations ajustées aux besoins de chacun. La régulation permanente des apprentissages à travers la passation régulière de tests et l'apport judicieux d'activités de remédiation permet, selon Bloom, d'envisager un enseignement collectif dont l'efficacité ne serait pas loin d'égaler les effets du tutorat individuel. La méthode CAFÉ. MAJ 7 janv. 2012: ajout des 2 documents de Mélimélune et d'un site Internet.
De même qu'elle me proposait de ne pas seulement rencontrer les exigences du programme, car elle affirme que le programme du 1er cycle ne propose pas suffisamment de stratégies dans les composantes suivantes: macro-processus, les stratégies d'intégration et de stratégies métacognitives. Je me suis donc fait un tableau dans lequel j'y ai inséré les stratégies proposées par la méthode CAFÉ et celles proposées par notre programme. J'ai gardé celles qui se recoupaient et j'en ai ajouté quelques-unes que je trouvais pertinentes d'ajouter pour m'assurer de toucher à tous les processus du modèle d'Irwin. La procrastination: un échec de contrôle de soi dû à une régulation de l'humeur à court terme. Vous travaillez mais les résultats ne suivent pas...d'où vient le problème. Fiches%20apprendre%20lecon. Apprendre autrement avec la pédagogie positive. Cliquer sur la carte pour accéder à la version originale Voici un nouvel ouvrage, après le déjà excellent "Au bon plaisir d'apprendre", qui aborde l'éducation, l'"apprendre à apprendre" et accorde une place de choix au mind mapping.
Le livre commence par un état des lieux sur l'apprentissage, avec notamment une réflexion intéressante sur la pression descendante exercée sur les enfants, nocive pour leur confiance en eux et négative dans le développement de leurs talents. Apprendre, retenir ? des astuces pour apprendre l'?ole. Tenir son cahier.
Utiliser le brouillon et gerer le temps. Gagnez en efficacité grâce aux « lois du temps » Méthodologie de travail en s'amusant. Donner des conseils de méthode. 6 lois à connaître pour mieux organiser son temps de travail. Nous avons beau rédiger nos planning en heures de travail, nous sommes forcés de constater qu’une heure de travail ne ressemble pas à une autre. Outre la nature de l’activité, plusieurs facteurs entrent en jeu : le stress, le plaisir, l’apprentissage, l’enrichissement personnel que l’on en tire, le niveau d’énergie, la frustration ou l’insatisfaction.