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Ressources Physique. Ressources numériques. Ressources chimie. Thèmes scientifiques. Liste des résultats Il y a 515 éléments qui correspondent à vos termes de recherche.

Thèmes scientifiques

Vidéo d'expériences - La Physique en pratique : Diffraction par Delphine Chareyron, publié le 07/09/2021 Nous proposons ici plusieurs expériences pour mettre en évidence le phénomène de diffraction avec des ondes mécaniques et électromagnétiques. TABLEAU PÉRIODIQUE. Sciences physiques et chimiques fondamentales et appliquées. Vidéos de physique chimie : ondes (corde, ressort), mécanique (chutes, oscillateurs), électricité (RC, RL, ...), chimie (combustions, alcalins dans eau, dilution, dissolution), thermodynamique (température, pression, influence sur la température d'ébullit.

Le but de cette page est de rassembler quelques vidéos utilisables en cours ou en TP avec les élèves.

Vidéos de physique chimie : ondes (corde, ressort), mécanique (chutes, oscillateurs), électricité (RC, RL, ...), chimie (combustions, alcalins dans eau, dilution, dissolution), thermodynamique (température, pression, influence sur la température d'ébullit

Je ne les ai pas toutes créées, loin de là, merci aux collègues qui les ont réalisées. Toutes les vidéos "réalisées par Physagreg" sont diffusées sous licence creative-commons : Ces documents sont mis à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) E-profs - Physique Chimie. Paul Olivier. Banque d'images. Posters et fiches pédagogiques sur Mercure et BepiColombo. Intro_TP_MAISON_spectre. The Most Radioactive Places on Earth. Twitter. Twitter. Travailler avec les élèves sur la qualité de l’air : toutes les ressources ici (programmes, expérimentations, dossiers...) La qualité de l’air est un enjeu pour la formation des élèves en Île-de-France.

Travailler avec les élèves sur la qualité de l’air : toutes les ressources ici (programmes, expérimentations, dossiers...)

Il s’agit de leur apporter des connaissances scientifiques précises sur cette question et de développer leur esprit critique afin de leur permettre de faire des choix éclairés et responsables en matière de santé et d’environnement. Une telle démarche impliquant et responsabilisant les élèves dans leurs choix s’avère stratégique dans le contexte actuel de crise sanitaire, et porteuse d’apprentissages bien au-delà. Voici un état des lieux complet des démarches et ressources pour travailler sur la qualité de l’air avec les élèves.