Tecnologie Zainetto. Se un corso si potesse giudicare dal numero di iscrizioni, questo avrebbe già passato l’esame. Settanta iscritti e un numero consistente di richieste rimaste inevase, purtroppo. Significa che c’è sete di formazione, soprattutto nel settore della didattica con l’utilizzo delle tecnologie. Un ambito che attrae, e allo stesso tempo spaventa , molti di noi che ci impegniamo nella scuola. “Tecnologie nello zainetto…e si parte” è nato dalla necessità di promuovere nella scuola del primo ciclo d’istruzione competenze vere, più didattiche che tecniche.
E’ stato organizzato per confermare che non occorre essere degli informatici per lavorare seriamente con il digitale a scuola. Darà delle certezze, piccoline forse, ma basilari. E come vedete non uso il condizionale. La “squadra” dei formatori è un gruppo serio nelle competenze e vivace nelle proposte. Lori, Paola, Roberto e Samanta sono Maestri con la maiuscola.
Non si preoccupino i docenti della secondaria: le proposte sono trasversali. Tecnologie Zainetto. Se un corso si potesse giudicare dal numero di iscrizioni, questo avrebbe già passato l’esame. Settanta iscritti e un numero consistente di richieste rimaste inevase, purtroppo. Significa che c’è sete di formazione, soprattutto nel settore della didattica con l’utilizzo delle tecnologie. Un ambito che attrae, e allo stesso tempo spaventa , molti di noi che ci impegniamo nella scuola. “Tecnologie nello zainetto…e si parte” è nato dalla necessità di promuovere nella scuola del primo ciclo d’istruzione competenze vere, più didattiche che tecniche. E’ stato organizzato per confermare che non occorre essere degli informatici per lavorare seriamente con il digitale a scuola. Darà delle certezze, piccoline forse, ma basilari. Sarà motivante e coinvolgente. E come vedete non uso il condizionale.
La “squadra” dei formatori è un gruppo serio nelle competenze e vivace nelle proposte. Lori, Paola, Roberto e Samanta sono Maestri con la maiuscola. Che il contagio prosegua! Laura Biancato Mancano. Tecnologie Zainetto. Se un corso si potesse giudicare dal numero di iscrizioni, questo avrebbe già passato l’esame. Settanta iscritti e un numero consistente di richieste rimaste inevase, purtroppo. Significa che c’è sete di formazione, soprattutto nel settore della didattica con l’utilizzo delle tecnologie. Un ambito che attrae, e allo stesso tempo spaventa , molti di noi che ci impegniamo nella scuola. “Tecnologie nello zainetto…e si parte” è nato dalla necessità di promuovere nella scuola del primo ciclo d’istruzione competenze vere, più didattiche che tecniche. E’ stato organizzato per confermare che non occorre essere degli informatici per lavorare seriamente con il digitale a scuola. Darà delle certezze, piccoline forse, ma basilari.
E come vedete non uso il condizionale. La “squadra” dei formatori è un gruppo serio nelle competenze e vivace nelle proposte. Lori, Paola, Roberto e Samanta sono Maestri con la maiuscola. Non si preoccupino i docenti della secondaria: le proposte sono trasversali. Tecnologie Zainetto. Se un corso si potesse giudicare dal numero di iscrizioni, questo avrebbe già passato l’esame. Settanta iscritti e un numero consistente di richieste rimaste inevase, purtroppo. Significa che c’è sete di formazione, soprattutto nel settore della didattica con l’utilizzo delle tecnologie. Un ambito che attrae, e allo stesso tempo spaventa , molti di noi che ci impegniamo nella scuola.
“Tecnologie nello zainetto…e si parte” è nato dalla necessità di promuovere nella scuola del primo ciclo d’istruzione competenze vere, più didattiche che tecniche. E’ stato organizzato per confermare che non occorre essere degli informatici per lavorare seriamente con il digitale a scuola. Darà delle certezze, piccoline forse, ma basilari. E come vedete non uso il condizionale. La “squadra” dei formatori è un gruppo serio nelle competenze e vivace nelle proposte. Lori, Paola, Roberto e Samanta sono Maestri con la maiuscola.
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Popplet. Lessons plans - dalemaluigia64. PowToon - Brings Awesomeness to Your Presentations. Geography 1° Lesson - Lessons. Viewer - Learning Designer. PowToon - Brings Awesomeness to Your Presentations. Viewer - Learning Designer. 120 minutes) 1 Was previously asked the children to take to school materials about dinosaurs. collected material will be available to all. 2 warm –up You make a brainstorm children's knowledge about dinosaurs. 3 Guided conversation: It asks questions which are answered by consulting the various materials (books. Video, Web) Ask some questions about the dinosaurs to involve the learners in describing them: IT IS BIG/SMALL …?
HOW MANY LEGS..? LOOK ITS TAIL. IT’S LONG /SHORT HAS IT GOT HORNS? Notes: The Teacher Takes Note of pupils’ confidence in using the Language Resources attached: 0 90 minutes) Guided conversation: It asks questions which are answered by consulting the various materials (books. Notes: The teacher checks the skills acquired individually Within the class students will be grouped according to the characteristics of the dinosaur they choose. Viewer - Learning Designer.
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