Initiation à la pédagogie différenciée. Tableau des méthodes de différenciation québécoises. Diaporama_Atelier_Formation_differenciation_pedagogique.pdf. Les 10 fondements de l'apprentissage. Les 4 Phases de l'Apprentissage. Référentiel de compétences PLC. C'est pas sorcier.
Toulouse_ressource_objet_etude. Faire travailler et intéresser les élèves en Economie et Droit. Usages du numérique Tout sur les travaux de la commission des usages numériques en économie gestion (TraAM, expérimentations, informations...) Les groupes formation-action (GFA) Les GFA de l'année en cours et les ressources déjà publiées Liaison bac pro > STS Toutes les ressources proposées par le GFA qui a travaillé sur la liaison bac pro > STS Formation BTS MUC Tous les documents communiqués à la formation du 19 mars 2014 concernant les nouvelles épreuves (rubrique Ressources) Le bac professionnel Gestion-Administration Tout sur la mise en place de ce nouveau diplôme. Documents d’accompagnement à l’épreuve d’économie-droit- Economie Gestion en lycées professionnels. Des images gratuites pour vos publications, en toute légalité. Un article extrait des archives de Thot Cursus a récemment attiré l'attention de nos lecteurs.
Il s'agit de l'article intitulé "Banques d'images et d'icônes sous licences libres pour vos sites éducatifs", écrit par Denys Lamontagne, publié en avril 2009. Depuis cette date, bien des sites se sont ajoutés à la liste initialement proposée. Mais l'utilisation de ces images n'en est pas forcément plus aisée : il faut en effet bien distinguer les images gratuites sous licence libre, les images gratuites sous copyright (utilisation soumise à l'autorisation de l'auteur, en-dehors d'un usage privé), les images payantes libres de droits, les images du domaine public...
Le diaporama intitulé "Trouver et utiliser des images sous licences libres, domaine public et liberté de panorama", récemment présenté à La cantine numérique de Rennes, présente justement ces subtilités liées au droit d'auteur. Photopin et Foter 180 sites proposant des images gratuites et/ou libres de droits ! Photo libre | photo gratuite libre de droit | photo libre de droit. Photos gratuites et libres de droit pour ressources pédagogiques. Publié par PedagoGeeks le 8 septembre 2011 | Dans les catégories suivantes Banques d'images, E-books, E-Learning et LMS Illustrer ses cours d’images de bonnes qualité n’est pas toujours simple. Surtout lorsqu’on souhaite diffuser ces cours sur le Web, via un blog ou une plateforme LMS.
Le blog FredZone recense 50 services Web proposant des photos gratuites et libres de droit pour un usage non commercial. Ainsi, elles peuvent être utilisées autant de fois que souhaité à condition de ne pas monnayer le document. DesignPack : images et thèmes à volonté…ZurbPhotos : des photos de Bryan Zmijewski à télécharger.AmazingTextures : lui aussi il porte bien son nom ! Cette ressource est sous licence Creative Commons Attribution-Noncommercial-Share Alike 3.0 Unported. Cours et Formations Gratuits en Vidéo | netprof.fr. Quel est le rôle du contrat ? Rupture amiable du contrat de travail. Journal d'une PE (Blog BD) Les enseignants et Twitter. Evaluation Notation. Partage de documents synchrone/asynchrone dématérialisé. Janos Varga, enseignant au Cégep John Abbott De nombreux éducateurs sont désormais d’accord pour affirmer que l’apprentissage actif mène à l’apprentissage approfondi.
L’apprentissage actif signifie que les étudiants doivent lire, écrire, discuter, débattre et participer les uns avec les autres de façon significative, et appliquer ce qu’ils ont appris. Il leur faut travailler en collaboration, ce qui est davantage possible dans une classe où ils peuvent facilement interagir en équipe ou en groupe. Souvent, l’aménagement de la classe et la façon dont l’équipement et les chaises sont disposés créent une atmosphère propice à la socioconstruction du travail. Les projets scolaires, toutefois, ne se résument pas à la période allouée à l’apprentissage en classe. L’objectif du présent dossier est de discuter de l’expérience acquise à la suite de l’utilisation d’outils Web 2.0 mixtes synchrones/asynchrones.
Une série d’outils sont devenus accessibles au cours de la dernière année. 2 S. 3 C. 7 K. Faciliter la production d'un groupe de travail en ligne. Recommander cette page à un(e) ami(e) Stimuler et organiser les contributions d'un groupe de travail Si vous avez déjà été membre d'un groupe de travail en ligne, vous savez qu'une petite fraction des membres seulement participe activement, et qu'il est indispensable que le groupe soit animé. Si vous avez déjà été animateur d'un groupe de travail en ligne, vous savez qu'il s'agit d'une tâche difficile, chronophage, et qu'on manque parfois d'idées pour relancer les contributions. Voici un texte qui fournit des pistes d'action très concrètes pour mieux animer un groupe de travail en ligne. Il s'agit de "Outils et méthodes pour faciliter la production collaborative dans les groupes de travail en ligne", qui a été produit par les membres d'un groupe de travail du projet "Imagination for People", visant à "Repérer et soutenir les projets sociaux créatifs".
Trois fonctions-clés d'animation du groupe et de structuration des contributions Le chef d'orchestre L'attrapeur Le cartographe. Gestion du comportement en milieu scolaire / www.comportement.net. Guide de l’iPad 2 pour les enseignants. Le café pédagogique.
Entrer dans le métier - Préparer les premières séances.