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Gestion de conflits (internes à l'entreprise)

Gm-meirieu-competences-10102011.pdf. t1.doc. La GPEEC, pour quoi faire ? La gestion prévisionnelle des emplois, des effectifs et des compétences (GPEEC) est un sujet récurrent dans les collectivités depuis plus de 15 ans, souvent appréhendé sous une forme complexe alors qu'il aurait été préférable de le considérer d'une manière plus pragmatique.

La GPEEC, pour quoi faire ?

La GPEEC est en fait la conception, la mise en œuvre et le suivi de politiques et d'actions qui visent à réduire de façon anticipée les écarts entre les besoins et les ressources humaines existantes. Ceci nécessite l'élaboration d'un plan stratégique qui implique les hommes dans le cadre de leur évolution professionnelle. Pédagogie/andragogie. Sociologie des organisations. Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre.

Sociologie des organisations

La sociologie des organisations peut se définir comme une branche de la sociologie qui étudie comment les acteurs construisent et coordonnent des activités organisées. Elle peut aussi se définir comme une science sociale qui étudie des entités particulières nommées organisations, ainsi que leurs modes de gouvernance et interactions avec leur environnement, et qui applique les méthodes sociologiques à l'étude de ces entités. Elle est à l'intersection de plusieurs disciplines, dont l'économie des organisations, le management et la théorie des organisations. Sens et enjeux[modifier | modifier le code] Sens du terme organisation en sociologie[modifier | modifier le code] Le terme organisation peut avoir trois sens distincts en sociologie :

FOAD

Formation des enseignants. Pratiques réflexives. 13 trucs de gestion de classe qui instaurent le respect. Comment gérer un conflit lors d'une discussion ? Le conflit est normal, inhérent au travail en équipe.

Comment gérer un conflit lors d'une discussion ?

L’important n’est donc pas de chercher à l’éviter à tout prix, mais de savoir le transformer en une discussion constructive, génératrice de solutions et non dommageable pour les relations interpersonnelles de l’entreprise. Un des secrets d’un bon management est de savoir désamorcer un conflit avant qu’il ne dégénère ! Concours réservés : RAEP. L'épreuve de Reconnaissance des Acquis de l'Expérience Professionnelle ou RAEP est proposée dans le cadre des Concours internes de l'Enseignement (CAPES internes ou CAER) ou Concours réservés (depuis 2013) : dossier écrit et présentation à l'oral pour les admissibles.

Concours réservés : RAEP

Ce dossier documentaire définit le cadre de cette épreuve. Textes officiels Concours internes concernés : Epreuve de RAEP (Ministère Education Nationale) BO de référence n°47 du 20 décembre 2012 : Organisation des recrutements réservés Epreuves du concours : l'épreuve écrite d'admissibilité consiste en l'étude par le jury d'un dossier de RAEP (reconnaissance des acquis de l'expérience professionnelle) établi par le candidat : 2 pages avec les étapes de parcours professionnel puis 6 pages présentant l'analyse d'une réalisation pédagogique (la plus significative) du type séquence avec élèves. Travailler en îlots. Nous profitons de la sortie du livre de Marie Rivoire sur le travail en îlots pour lancer une discussion sur les conditions d’un travail de groupes réussi.

Travailler en îlots

Deux réactions à ce livre sont à découvrir : une recension élogieuse, par Raoul Pantanella. Et le document à charge contre ce mode de travail, d’un groupe de chercheurs, Christian Puren, Maria-Alice Médioni, Eddy Sebahi. 10 trucs pour rester zen avec les enfants - Parents - Parentalité. Stratégies pour apprendre à apprendre. Dossier E-formation/ E-learning (eduscol.education.fr) Ce dossier montre différentes caractéristiques de la formation en ligne, en présentiel et à distance, en s'appuyant sur les points de vue de chercheurs et de praticiens.

Il précise ce qu'il faut entendre par e-formation et e-learning et se réfère à plusieurs notions connexes (virtuel, numérique, distance, temps, mobilité, modularité, tutorat, travail collaboratif...). Taxonomie de Bloom. Un article de Wiki Paris Descartes.

Taxonomie de Bloom

Des clés pour comprendre l'Université numérique Qu'est-ce qu'un objectif pédagogique ? Dans le processus enseignement- apprentissage , et pour une bonne évaluation , il est important que soient définis précisément les objectifs pédagogiques poursuivis et de les formuler clairement aux apprenants . Différents systèmes de classification d’objectifs existent. Philippe Meirieu : accueil et actualité de la pédagogie. Apprentissage inversé : mode d’emploi. Après une phase d’indifférence et de curiosité prudente, l’apprentissage inversé (Flipped learning) entre maintenant dans la phase des critiques : la majorité des enseignants n’a encore aucune expérience de la méthode et présente toutes les bonnes raisons de ne pas l'essayer.

Apprentissage inversé : mode d’emploi

Un récent article de Alan November et Brian Mull (Flipped learning: A response to five common criticisms), détaille les principes de la méthode et quelques réponses aux critiques. Apprentissage inversé : méthode résumée Les étudiants se préparent pour la classe en regardant des vidéos, écoutant des balados, lisant des articles ou méditant des questions faisant appel à leurs connaissances déjà acquises. Classe Inversée. Ce site a pour but d’expliquer le concept de classe inversée à tous les professeurs qui souhaitent avoir un réel impact auprès de leurs élèves et qui veulent connaitre les meilleures méthodes pour développer une ambiance de classe motivante et décontractée.

Classe Inversée

Exemple de classe inversée Ce concept connait un succès grandissant : de plus en plus de professeurs à travers le monde modifient leur façon de “faire la classe” pour passer à un modèle plus pratique et plus humain. Ce modèle part d’une idée très simple : le précieux temps de classe serait mieux utilisé si on s’en servait pour interagir et travailler ensemble plutôt que de laisser une seule personne parler. Pédagogie et gestion de classe. Pedagogie.net ne peut appuyer, conseiller ou recommander des méthodes, traitements, évaluations, centres spécialisés, écoles spécialisées, programmes ou individus, pour les enfants ou les élèves ayant des difficultés comportementales.

Pédagogie et gestion de classe

Gestion des conflit, sentiments, ressentis : utilisation des boites à colère, à douceur, relationnelle. Mélimélune m'a fait remarquer, à juste titre, que j'avais souvent parlé des "boites à" dans mes articles, mais que je n'avais jamais expliqué concrètement leur utilité et utilisation.

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J'étais persuadée de l'avoir fait, mais que voulez-vous, un raté ! Pour vous expliquer, les boites n'existent que, parce qu'à un moment donné, un besoin d'élève s'est fait ressentir. Eduquer au XXIe siècle : “Petite Poucette”, par Michel Serres - Asmith sur LePost.fr (17:38) Le mardi 1er mars 2011, s'est tenue, sous la Coupole, en présence de M.

Luc Chatel, ministre de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et de la Vie associative, une séance solennelle inter-académique présidée par M. Ennui à l'école. Travailler en îlots. CREG - Centre de Ressources en Économie Gestion.