Maîtresseuh - Maîtresse E.... Maîtresse euh.... Maîîîîtresssseuh ! Le blog RASED. Des sons au CP- Période 1 - Nurvero. Mon premier livre des sons, combinant la méthode des Alphas et la méthode Borel. Borel alphas. Mes fiches de sons : récap' Pour vous aider à vous y retrouver parmi toutes les fiches de sons que je vous propose sur ce blog, voici un petit récapitulatif !
Les fiches de sons En classe, j'utilise les fiches de sons à lire en alternance avec le manuel de lecture. Elles sont en deux parties : une page de gauche pour le "clavier des syllabes" et une page de droite pour les mots et les phrases, ainsi que les mots outils à mémoriser. Bien sûr, elles remettent en mémoire le signe Borel-Maisonny et l'Alpha correspondant. Vous trouverez ces fiches de sons pour toute l'année de CP ici : Les fiches de sons simplifiées Cette année, je n'en ai pas eu besoin pour mes élèves mais il arrive que des enfants décrochent en lecture et ne soient plus en mesure de lire les mêmes supports que leurs camarades, en tout cas, la même quantité d'écrit. Sur une page, on retrouve la lettre, le geste Borel-Maisonny et l'Alpha ainsi que trois mots illustrés et deux phrases très simples où les mots outils les plus courants sont repris.
Fiches référence sons - la Fouine en clis. Sans titre. Bonjour à tous, Aujourd’hui je partage aussi avec vous mes leçons de conjugaison réalisées depuis la rentrée.
Elle concerne l’imparfait.Elles peuvent servir pour le niveau CE1 mais aussi CE2: Il s’agit de leçons augmentées (avec vidéos, QR codes et jeu interactif de l’excellent site logicielseducatifs.fr) Voici un visuel: Ces deux là concernent les verbes du 1er et deuxième groupe à l’imparfait. Problem loading page. Double-decimetre-geant.pdf. ADDITION-LEGO-CARDS. Accueil. Générateur de loto - Capuchon à l'école.
Histoire. Multiplication. Une affiche pour la technique de la division. Planche résumé math primaire. Décolâge - Kit pédagogique : Construction du concept de nombre - Comment situer les besoins de mes élèves ? ATTENTION: cette page est visible uniquement depuis l'intranet de la Fédération Wallonie Bruxelles.
Objectif du document Proposer des repères en lien avec des outils didactiques (développés dans d’autres documents relatifs à l’explicitation de jeux mathématiques mis en liens dans le texte) qui permettent d’analyser le déjà-là de l’élève à propos de la construction du concept de nombre. Quels sont les repères, les étapes par lesquelles passent les élèves pour comprendre ce qu’est un nombre ? La connaissance des différentes étapes dans la construction du concept de nombre peut aider l’enseignant à analyser les besoins de ses élèves et adapter ainsi son action pédagogique. Si l’enseignant peut, grâce à quelques questions et observations, repérer le(s) type(s) d’hypothèse(s) formulée(s) par les élèves, il pourra juger des consignes, questions, explications et matériels les plus opportuns.
Hypothèse numérique. Motricité fine et mathématiques. Posop est un logiciel éditeur d’opérations mathématiques de base (soustraction, addition, multiplication, division).
À partir de son clavier à l’écran, le logiciel permet d’entrer des nombres et de poser une opération (lignes verticales, horizontales, signe de l’opération). Posop affiche une feuille de calcul qui comporte des cases dans lesquelles on entre les chiffres de l’opération à poser. Le clavier est accessible à la souris, sans clic par défilement et par commandes vocales (avec Dragon Naturally Speaking version Preferred). On peut également accéder au clavier par le procédé appelé « temporisation » qui consiste à placer le curseur sur un chiffre, sur le signe d’une opération ou d’une ligne (sans cliquer ) pendant une durée de temps limitée (,5 sec, 1 sec etc); une fois le temps écoulé, le choix est effectué et affiché à l’écran à la case de la grille correspondante. Auteur : Bernard Béville Éditeur / Fabricant : Informatique Diffusion E E.
Feuilles d'Exercices pour les Mathématiques. Dragon Box Elements : Apprendre la géométrie en jouant. Toutes mes affiches de techniques opératoires. Un clic sur chaque image pour télécharger les affiches : L’addition et la soustraction :
Calcul Archives - Mon Cerveau à l'école. Apprentissage : LES TABLES de MULTIPLICATION CE1 / CE2. Il n’est pas très facile de mémoriser les tables et l’apprentissage systématique n’est pas motivant . Voici un jeu expérimenté l’année dernière . J’ai donné un nouveau look aux roues et à la fiche du rituel . Plusieurs utilisations : 1) Individuelle ou en groupe : Chacun a la roue de son choix et doit compléter avec un feutre effaçable d’après la multiplication demandée .Correction en autonomie avec les tables de multiplication . 2) ATELIER : Chaque joueur a sa roue .Placer les étiquettes à l’envers au centre de la table .Quand le joueur a tiré une étiquette , il la place sur une case de sa roue si elle convient sinon , il la replace à l’envers et c’est au joueur suivant .
Toutes mes affiches de techniques opératoires.
Des outils d’évaluation formative des stratégies de lecture. Nombre d’enseignants du Québec déplorent que les élèves comprennent difficilement les textes qu’ils doivent lire au secondaire.
Mais comment enseigner la lecture à des jeunes de 12-14 ans, voire de 15 ou 17 ans, et comment évaluer leur niveau de compétence? Par Érick Falardeau, professeur titulaire en didactique du français, Université Laval. Pour répondre à ces questions, nous avons élaboré, dans le cadre d’une démarche de recherche collaborative avec des enseignants et des conseillers pédagogiques, des outils d’enseignement et d’évaluation de la lecture qui clarifient grandement les composantes de la compétence en lecture.
Ces outils d’autoévaluation permettent aux élèves du secondaire de renforcer leur contrôle sur leurs processus de lecture, en leur proposant des pistes de questionnement pour qu’ils apprennent à évaluer leur maîtrise des stratégies. Élaboration des grilles d’évaluation À partir des outils formatifs, nous avons également construit des outils d’évaluation sommative.