Ecoutez la WebRadio62 des collégiens du Département du Pas de Calais. Newsletter CLEMI-INFO - Septembre 2018 - CLEMI. Nouvelles ressources pédagogiques sur le photojournalisme À l’occasion du festival Visa pour l’Image, rendez-vous annuel pour les amateurs et professionnels du photojournalisme, le CLEMI national et l’équipe du CLEMI de l’académie de Montpellier, ont élaboré deux ressources sur le photojournalisme. - Fiches et ressources pédagogiques pour accompagner les 1 200 élèves qui ont visité Visa pour l’Image cette année. Ces contenus ont été réalisés par des enseignants conviés à la formation de trois jours organisée par le CLEMI de l’académie de Montpellier.
>> Les fiches du CLEMI Montpellier - « 3 regards pour voir », une série de vidéos mises à disposition par Francetv éducation, en partenariat avec l’AFP, Réseau Canopé, Générales de production, et enrichie de ressources pédagogiques pour des activités en classe par l’équipe du CLEMI de l’académie de Montpellier. Les deux premiers modules portent sur : Photographier les conflits et Photographier le sport. >> Fiches « 3 regards pour voir » LES ATELIERS DE PFM - Radio PFM. Mediapte, parcours media.
Jeu sérieux - EMI - Droit et Devoir.
Protection des données et identité numérique. Parcours d'éducation aux médias et à l'information (EMI) | Accueil. 1 - Utiliser les médias et les informations de manière autonome 01 Utiliser des dictionnaires et encyclopédies sur tous supports 02 Utiliser des documents de vulgarisation scientifique 03 Exploiter le centre de ressources comme outil de recherche de l'information 04 Avoir connaissance du fonds d’ouvrages en langue étrangère ou régionale disponible au CDI et les utiliser régulièrement 05 Se familiariser avec les différents modes d'expression des médias en utilisant leurs canaux de diffusion 06 Utiliser les genres et les outils d’information à disposition adaptés à ses recherches 07 Découvrir comment l'information est indexée et hiérarchisée, comprendre les principaux termes techniques associés 08 Exploiter les modes d'organisation de l'information dans un corpus documentaire (clés du livre documentaire, rubriquage d'un périodique, arborescence d'un site) 10 Acquérir une méthode de recherche exploratoire d’informations et de leur exploitation par l’utilisation avancée des moteurs de recherche.
HabiloMédias. Accueil. Surlimage - Ecrits et ressources sur l'image. MediaEducation. Valider l’info sur Internet : des outils pour éduquer. La maîtrise et l’évaluation de l’information sont, selon les termes d’Alexandre Serres, un « enjeu éducatif majeur », « une condition de survie » dans notre société. Heureusement, les ressources ne manquent pas pour relever le défi. Piéger ou éduquer, cette alternative a enflammé la toile. Fin mars, un article intitulé « Comment j’ai pourri le web » paru sur la vie moderne, un site créé par quatre enseignants est repris par Rue 89 dans une rubrique « témoignage » sous le titre « J’ai piégé le Net pour donner une bonne leçon à mes élèves ».
Tous les débats, réactions… suscités par cette publication (1) prouvent bien qu’apprendre à évaluer et à valider l’information sur Internet est devenu essentiel. 1) L’article « Troll de prof qui sabote le net pour venger l’école » paru sur le site mediacteur en reprend l’essentiel et propose toutes une série de liens pour qui veut aller plus loin. Des définitions crédit photo: flickr Ressources nationales Un document à étudier Ressources académiques.