background preloader

Travail futur

Facebook Twitter

Inspirez-vous de l’histoire pour identifier les innovations radicales. Innovation Le 28/11/2016 Que l’on parle d’un produit, d’un service ou d’une combinaison intermédiaire, la mise au point d’une innovation radicale est aujourd’hui présentée comme étant la condition sine qua non à l’adaptation et à la survie. Bien que la « recette » qui permette d’atteindre ce saint graal soit un sujet complexe à la fois pour les praticiens et les théoriciens, lire entre les lignes de l’histoire peut nous éclairer sur quelques-uns des ingrédients clés.

Compiler de façon exhaustive les évènements qui ont conduit à des changements scientifiques ou technologiques majeurs prend du temps. Une tâche que les organisations délaissent dans un monde où la concurrence est à la fois plus changeante et plus rapide. Par définition, les innovations radicales sont, dans une industrie donnée, des évènements assez rares qui prennent des décennies – parfois des siècles – pour se matérialiser. Comme la découverte de la structure de l’ADN en 1953. Ingrédient n°1 : le temps. Les quatre tendances du travail de demain. Pour le 40e anniversaire de l'Agence nationale pour l'amélioration des conditions de travail (Anact), célébré mardi 26 novembre, des experts, des syndicalistes ou des représentants du patronat se sont prêtés au jeu d'imaginer le travail de demain . 1.

La fin du bureau Selon Hervé Lanouzière, directeur général de l'Anact, en 2053, les lieux de production ont été "atomisés" et "quand des personnes se trouvent réunies dans un même lieu, il est rare que ce soit pour leur travail". Pour Philippe Durance, chercheur au Conservatoire national des arts et métiers (Cnam) "la disparition du lieu de travail (...) touche quasiment toutes les catégories professionnelles". Le travail se fait à domicile, dans des espaces de "coworking", dans les transports, dans les lieux de restauration et en dernier ressort au bureau. 2. 3. Encore plus fort, "les chefs n'existent plus et les niveaux hiérarchiques sont au maximum de deux". 4. Transformation digitale : la culture d’entreprise doit elle aussi évoluer. Digital Le 23/06/2016 Une culture d’entreprise peut-elle être un frein à la transformation digitale?

Une chose est sûre : transformation digitale et culture d’entreprise doivent évoluer de concert pour permettre de réels bénéfices. La transformation digitale est un sujet à l’agenda des dirigeants de beaucoup d’organisations depuis quelques années. Il faut néanmoins constater que son avancée concrète reste fréquemment assez faible même si un Chief Digital Officer a été nommé ou que des essais de différentes technologies ont été réalisés.

Il semble bien qu’une des explications est que la transformation digitale amène les collaborateurs à devoir faire évoluer leurs manières de faire comme de penser. Il faut donc identifier si la culture d’une organisation peut faciliter ou pénaliser le déploiement de la transformation digitale. A nouveau d’actualité C’est à partir du milieu des années 1980 que les universitaires se sont emparés du sujet. Quatre grands types de culture. Gartner Reprint. Published: 04 February 2016 ID: G00275847 Analyst(s): Josh Parenteau, Rita L. Sallam, Cindi Howson, Joao Tapadinhas, Kurt Schlegel, Thomas W. Oestreich Summary The BI and analytics platform market's multiyear shift from IT-led enterprise reporting to business-led self-service analytics has passed the tipping point.

Most new buying is of modern, business-user-centric platforms forcing a new market perspective, significantly reordering the vendor landscape. Strategic Planning Assumptions By 2018, most business users and analysts in organizations will have access to self-service tools to prepare data for analysis as part of the shift to deploying modern BI platforms. By 2018, most stand-alone self-service data preparation offerings will either have expanded into end-to-end analytical platforms or been integrated as features of existing analytics platforms. Market Definition/Description This document was revised on 8 February 2016.

Vendors are assessed for their support of five main use cases: Birst. Are You Ready for Software-Defined Everything? The hottest buzzwords in IT technology today are software-defined networking (SDN), software-defined storage (SDS), and software-defined data center (SDDC). These are part of a broader trend that we might as well call software-defined everything. The movement towards a software-defined infrastructure is about decoupling the bare metal that executes the point data transactions from the software layer that orchestrates them. The hope is that by separating the smarts from the brawn, the underlying hardware can become cheaper and interchangeable (avoiding vendor lock-in) while the overarching software becomes more capable and faster-evolving. The technological nuances of a trend this broad can be mind numbing; even those people in your organization most connected to the advances behind software-defined everything will tell you that there is too much going on to really track all of it.

But these changes are more than technological. Purchasing decisions. Budgets. Reporting structure. Gartner's 2016 Hype Cycle for Emerging Technologies Identifies Three Key Trends That Organizations Must Track to Gain Competitive Advantage. STAMFORD, Conn., August 16, 2016 View All Press Releases 2016 Hype Cycle Special Report Distills Insight From More Than 2,000 Technologies The technologies on Gartner Inc.'s Hype Cycle for Emerging Technologies, 2016 reveal three distinct technology trends that are poised to be of the highest priority for organizations facing rapidly accelerating digital business innovation. Transparently immersive experiences, the perceptual smart machine age, and the platform revolution are the three overarching technology trends that profoundly create new experiences with unrivaled intelligence and offer platforms that allow organizations to connect with new business ecosystems. "The Hype Cycle for Emerging Technologies is unique among most Hype Cycles because it distills insights from more than 2,000 technologies into a succinct set of must-know emerging technologies and trends that will have the single greatest impact on an organization's strategic planning," said Mike J.

Figure 1. Contacts. LaLIST | "La veille pour vos informations scientifiques, techniques et stratégiques" Cinq métiers d'antan que tout le monde a oubliés. FOCUS - Ils ont existé... mais ont disparu. Ces métiers manuels, urbains, avaient leur utilité il y a encore quelques décennies. Mais la société et les nouvelles technologies ne leur ont pas fait de cadeau. Ce sont des métiers qui parleront probablement à certains lecteurs! Leur point commun? Lire aussi: Le jour où votre ordinateur-robot vous piquera votre travail C'est le site Mode(s) d'emploi qui a recensé ces métiers oubliés - souvent manuels - pour nous raffraîchir la mémoire.

Révélation: les machines n'ont évidemment pas attendu l'an 2000 pour s'immiscer dans le monde du travail. . • Le poinçonneur. . • Le réveilleur. . • Allumeur de réverbère. . • Laitier. . • Le placeur de quilles. Pourquoi le travail et l'emploi vont disparaître. Selon une étude réalisée par deux chercheurs de Harvard, 47% des emplois pourront être confiés à des ordinateurs d'ici 20 ans.

Pis, il faudra trouver des moyens de «s'occuper», de passer le temps. Il y a quelques mois, Le Figaro vous parlait de David Graeber, cet anthropologue américain qui avait écrit une tribune sur des métiers «inutiles»... En 1930 déjà, l'économiste anglais John Maynard Keynes prédisait - dans une fiction - qu'un siècle plus tard, on pourrait se contenter de travailler 15 heures par semaine, et que le principal problème résiderait dans la répartition du travail. Paul Jorion, chercheur en sciences sociales, partage ce point de vue. LE FIGARO - Que peut-on dire de ce chiffre? Paul Jorion - Disons que la manière dont il a été obtenu - essentiellement à partir de préjugés - est assez discutable. Aujourd'hui, où en sommes-nous de cette «ordinatisation»? Nous sommes évidemment à un stade avancé! Avez-vous un exemple de métier pour illustrer cela? Travailler moins. Le travail du futur. Quels sont les métiers de demain et ceux amenés à évoluer ? Inspection de l'Education Nationale de Cluses - Le projet "S'informer et communiquer sur internet et les réseaux sociaux".

S’informer et communiquer sur internet et les réseaux sociaux Découverte de la presse écrite papier et en ligne Info ou intox sur le web, comment faire la différence dès le primaire ? Donner des clés aux élèves pour faire la différence entre info et intox sur le web, c’est l’enjeu d’une séquence d’éducation aux médias, que Rose-Marie Farinella a conçu et expérimenté dans une classe de CM2. Avec ces cours d’esprit critique, son objectif est d’aider les élèves à devenir des cyber-citoyens avertis qui ne se fassent pas manipuler. Son scénario pédagogique -divisé en 8 chapitres- s’inscrit dans le cadre de la semaine de la presse et des médias à l’école et du parcours citoyen. remise des diplomes "apprenti hoax buster" A l’issue de la séance, un diplôme « d’apprenti hoaxbuster » est décerné aux élèves lors d’une cérémonie au cours de laquelle ils prêtent serment sur la souris de leur ordinateur : « Avant d’utiliser ou de retransmettre une information, toujours je dois la vérifier ».

Bilan séance 2. Infographie : Le monde du travail de demain - Com'In. Le parcours Avenir. Inscrit dans la loi d'orientation et de programmation pour la refondation de l'école de la République du 8 juillet 2013, le parcours individuel, d'information, d'orientation et de découverte du monde économique et professionnel est appelé "parcours Avenir". Ce parcours doit permettre aux élèves de la sixième à la terminale de construire progressivement, tout au long de leurs études secondaires, une véritable compétence à s'orienter. Pour ce faire, les élèves sont amenés à comprendre le monde économique et professionnel et connaître la diversité des métiers et des formations, à développer leur sens de l'engagement et de l'initiative et à élaborer leur projet d'orientation scolaire et professionnel.Chaque élève, quelle que soit sa formation en voie générale, technologique ou professionnelle peut en bénéficier.

[Infographie] Parcours Avenir : le parcours individuel d'orientation et de découverte du monde économique et professionnel Ses objectifs Il contribue à permettre à l’élève de : École-Entreprise : développer les relations pour l'orientation et l'insertion professionnelle des jeunes. Les adultes qui parlent de l’École la voient bien souvent telle qu’ils l’ont connue il y a 30 ans. Ils ne perçoivent pas toujours les changements, lents, discrets mais pourtant profonds qui sont intervenus tant dans les mentalités que dans les faits. Il m’arrive donc encore d’entendre, ici et là, que l’École est trop déconnectée des réalités du monde du travail ou que les jeunes ne connaissent pas suffisamment les codes du monde professionnel, oubliant que les stagiaires ou apprentis ne sont pas des salariés, mais des jeunes en formation.

Pourtant, l’éducation nationale, depuis longtemps, se soucie du devenir des élèves bien au-delà de la fin de la scolarité obligatoire. Elle se soucie de l’insertion professionnelle de ses élèves. Ce matin, vous verrez que nous avons cette attention dès les premières étapes de l’orientation,pour aider les élèves à trouver le chemin qui leur correspond le mieux. Et l’enseignement supérieur, dans tout cela ? Le choix d'orientation donné à la famille Publics. Educalavenir, des ressources pour le Parcours Avenir. Parcours Avenir - Ressources pour le parcours Avenir. Orientation - Monde économique et professionnel. Parcours Avenir. Résultats de recherche : Parcours Aveni. Parcours Avenir : Un guide pour les chefs d'établissement. Parcours Avenir : Ca ne va pas être facile ! Comment faire quand vous allez dans des endroits soigneusement choisis et que même là ça ne se passe pas bien ?

C’est l’expérience faite par les inspecteurs généraux Annie Tobaty, Pierre Vinard, Jonas Erin, Joël Goyheneix et Bruno Jeauffroy qui ont rédigé en juillet 2015 un rapport sur le Parcours Avenir (ex PIIODMEP) publié le 23 octobre par le ministère. Ils recommandent notamment de revoir les stages de 3ème. « Bien évidemment cette expérimentation ne s’est pas déroulée dans des lieux choisis au hasard.

Il se trouvait, dans les établissements retenus, des « militants » de la cause des relations école - entreprise, dont certains avaient une pratique ancienne dans ce domaine », déclarent spontanément les inspecteurs généraux. Pourtant le bilan de la mise en place du Parcours Avenir n’est pas bon. Le stage de 3eme interrogé Pour le reste les problèmes dominent. Le rapport aux entreprises à calibrer Autre difficulté : celle « d’appréhender la notion de parcours.

François Jarraud Le rapport. MENE1514295A. Article 1 - Le parcours individuel, d'information, d'orientation et de découverte du monde économique et professionnel prévu par l'article L. 331-7 du code de l'éducation prend l'appellation « parcours Avenir ». Ce parcours doit permettre à chaque élève de comprendre le monde économique et professionnel, de connaître la diversité des métiers et des formations, de développer son sens de l'engagement et de l'initiative et d'élaborer son projet d'orientation scolaire et professionnelle. Le référentiel de ce parcours est annexé au présent arrêté. Article 2 - Ce parcours est mis en place pour chaque élève de la classe de sixième à la classe de terminale. Pendant la scolarité obligatoire, les connaissances et compétences acquises par les élèves dans le cadre de ce parcours sont prises en compte pour la validation de l'acquisition du socle commun de connaissances, de compétences et de culture défini à l'article D. 122-1 du code de l'éducation.

Fait le 1er juillet 2015 Annexe 1. 2. 3. 4. Au collège. Études et métiers - Pro2science. Sous l'impulsion de la Fédération française de sociétés scientifiques et de l'ONISEP, ce site a vocation de permettre aux élèves, aux étudiants et aux parents, de comprendre à quel point les métiers d’aujourd’hui et de demain relèvent, pour une large part, de la sphère des sciences, et combien ils sont nombreux et divers. www.onisep.fr/Ma-voie-scientifique En tapant « Sciences » dans le moteur de recherche de ONISEP TV , vous aurez accès à plus d’une centaine de vidéos sur les métiers ou les études scientifiques. www.onisep.fr/tv La F2S, partenaire de Pro2science, est un groupement de sociétés scientifiques et techniques ayant pour objectif de promouvoir l’image des sciences et techniques et des métiers associés. Médiachimie, partenaire de Pro2science, est une banque de ressources pour les enseignants sur la chimie du collège au supérieur et une vitrine pour les jeunes et les parents intéressés par les métiers de la chimie. www.mediachimie.org Universcience.tv - métiers de sciences.

Le Parcours Avenir au quotidien du collège. L’interdisciplinarité, 10 points à retenir et 10 ressources pour les équipes | Chroniques en innovation et en formation. Impression 3D d'une coque de clé USB - Pro2science. Veille informationnelle. ANALYSER LE MARCHE. Le Futur du Travail. Futur du Travail.