La transformation digitale, clé de compétitivité des entreprises. Le numérique a un impact évident sur la performance globale et la compétitivité des entreprises.
Nous allons revenir aujourd’hui sur quelques thèmes essentiels (le business model, l’organisation, la conduite du changement) pour aborder la transformation digitale. En 2012, une étude du MIT Sloan Research nous apprenait que les entreprises qui avaient atteint leur maturité digitale étaient 26 % plus profitables que leurs paires. En 2014, le Cabinet McKinsey estimait la transformation digitale pouvait avoir un impact de -20% à +40% sur le résultat opérationnel des entreprises, suivant la qualité de sa mise en œuvre.
Illustrant l’enjeu que représente la transformation pour la compétitivité des entreprises, ces chiffres annoncent l’engagement d’un processus darwinien dont on ne peut faire abstraction. Le digital amorce la rupture avec les modèles traditionnels d’organisation des entreprises. © Pixabay Le changement de modèle. La compétitivité en 2015: digital, diversité et partenariats. PWC a récemment livré la 18e édition de son enquête annuelle auprès des dirigeants d’entreprise.
Même si son champ est évidemment bien plus large que celui de l’économie et de la transformation digitale on y apprend un certain de nombre de choses fort intéressantes tant en termes de contexte que de compréhension de ces enjeux nouveaux. Vers un nouvel accord de compétitivité à Renault : le digital comme prétexte - SUD Renault Guyancourt/Aubevoye. Vers un nouvel accord de compétitivité à Renault : le digital comme prétexte Publié le 17 août 2016 Compétitivité.
La formation, levier stratégique de compétitivité et d'employabilité. Dans un monde en changement permanent, on apprend autrement.
4 défis pour faire de la formation un levier majeur de compétitivité. LinkedIn fait de l’E-learning son nouveau relais de croissance. Moins de trois mois après son rachat pour 26,2 milliards de dollars par Microsoft, LinkedIn peut amorcer sereinement sa mue.
Le réseau professionnel qui compte 450 millions de membres a présenté hier à San Francisco une batterie de nouvelles fonctionnalités sur le Web et sur le mobile, et en point d’orgue, LinkedIn Learning, une nouvelle plateforme de cours en ligne. Plus d’un an après le rachat de la start-up Lynda pour 1,5 milliard de dollars, LinkedIn confirme ses intentions. EdTech: Moins d’un Américain sur cinq en capacité de se former en ligne. Moins d’un Américain sur cinq est en capacité de se former grâce au digital, c’est-à-dire à la fois capable d’utiliser les outils et d’être informé des ressources à sa disposition pour se former en ligne, selon un récent rapport «Digital Readiness Gap», réalisé par le Pew Research Center.
Cette étude du «fact tank» non partisan, menée auprès de plus de 2 700 adultes américains, a cherché à déterminer dans quelle mesure ces derniers sont préparés à l’utilisation d’outils digitaux dans le cadre d’un apprentissage. Les auteurs ont ainsi défini 5 profils-types d’internautes, en fonction de leur niveau de maîtrise des outils de formation en ligne: BNP Paribas, Renault, Pernod Ricard, La Poste: les Moocs débarquent dans les entreprises- 4 novembre 2014. Quand les Moocs (Massive Open Online Courses) sont apparus dans les écoles et universités françaises, très vite, une question s'est posée: sur quel modèle économique baser cette révolution numérique de l'éducation qui repose justement sur... la gratuité?
Permettre à des milliers d'étudiants situés aux quatre coins du monde d'assister au même cours depuis leur écran, sans débourser un seul centime, revêt un caractère magique, mais nécessite de gros investissements pour les établissements. Les Moocs au plan de formation. Renault forme ses 15 000 commerciaux à l’aide de Serious Games. Le Serious Game pour mieux former et améliorer la relation client Comment former une force de vente de 15 000 commerciaux, dans 40 pays, et en 20 langues différentes ?
Renault : « avoir une vision 360° du client est une illusion de l’esprit aujourd’hui. Renault a construit un référentiel unique de ses clients en France.
L’enjeu est désormais de le connecter aux multiples sources d’information. Pour le constructeur automobile, 2015 est l’année de la transformation digitale transverse. Formation Zoe Captur pour Renault avec iPad individuel. Comment la révolution numérique a transformé Renault. En amont de La Nuit du Directeur Digital organisée le 16 juin par CCM Benchmark Institut, retrouvez tous les jours le témoignage d'un CDO, parmi les plus innovants.
Patrick Hoffstetter, CDO de Renault et directeur de la Digital Factory, est directement rattaché à la Direction Client onde. Il est à la tête d'une équipe de 50 personnes et guide la stratégie digitale du groupe. Son service gère un budget de 50 millions d'euros. Votre définition de la transformation digitale ? "La transformation digitale est avant tout stimulée par le client. Produits. Adequate Formations – Les MOOC sont des vecteurs d’innovation pédagogique.
Définitions : Les Massive Open Online Courses (MOOC) sont des cours en ligne accessibles librement, souvent gratuitement, et proposés par des organisations identifiées. Ces cours en ligne respectent certaines spécificités techniques et l’on peut ainsi déterminer 4 grands invariants : l’utilisation de formats du Web, le collaboratif, les modalités de validation des connaissances et l L’inscription est gratuite et les modules complets sont étudiés via internet.
Cooc, le Mooc d'entreprise. Les MOOC au carrefour de l’innovation pédagogique. Par Michel Diaz. Dans le très attendu classement « Innovating Pedagogy » de l’Open University, les MOOC figurent en première place des tendances qui se sont confortées en 2013. A juste titre : impact potentiel fort, échéance temporelle courte. Pour l’Open University, les MOOC (Massive Open Online Course) auront un impact important à court terme. On le croit volontiers. L’impact d’abord, comment en serait-il autrement ? Quel business model pour les Mooc ? Avant d'aborder le modèle économique des Mooc, est-ce que ces cours, qui suscitaient l'enthousiasme il y a quelques années, ne sont pas en train de s'essouffler ? Après l'engouement déclenché par ces cours d'un nouveau type, qui a été à son plus haut niveau en 2012-2013, des critiques se sont en effet fait entendre sur leur qualité, leur coût et leur pertinence.
Les Mooc peuvent-ils répondre aux demandes de formation continue des entreprises ? Mooc : la standardisation ou l’innovation. Le développement des cours en ligne massifs et ouverts (Mooc pour massive online open courses) attise autant l’enthousiasme que le rejet. Les MOOC, une révolution pédagogique ? Revue sticef.org.
Les MOOC : une innovation à analyser. 1Le phénomène des MOOC tel qu’il a émergé au cours de ces cinq dernières années mérite toute l’attention de la communauté universitaire : des décideurs, des enseignants, des étudiants et des chercheurs. Comment concevoir un cours en ligne ? Voici une méthode efficace. Comment concevoir une formation à distance via Internet ? Voici une méthode efficace en 4 étapes : analyse, développement, implémentation et évaluation.
Ingénierie de la formation. Quatre formes d’innovation collaborative facilitées par le digital. Le Blog de l'Innovation et des RH - Veille et Idées en matière d'innovations RH, de pratiques, approches, démarches et politiques innovantes en Ressources Humaines. Lauréat du Prix ANDRH #Sourisdor : Meilleur Blog RH. Son Auteur : Frédéric Mischler - Expe. DigitalCorner - Le digital au service de l'innovation.