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Ma fille rentrait juste à la maison après le tennis… Scoledge. Nathalie Loiseau : "Le piège de la bonne élève se referme sur les jeunes filles". Vous êtes l'une des rares femmes à la tête d'une grande école, la deuxième dans l'histoire de l'École nationale d'administration.

Nathalie Loiseau : "Le piège de la bonne élève se referme sur les jeunes filles"

Le fait d'être une femme apporte-t-il quelque chose de spécifique à votre manière de diriger l'ENA? Nous ne sommes ni meilleures ni pires que les hommes. Le numérique doit-il changer le milieu de l’éducation?  Tous les professeurs que j’ai rencontrés au colloque de Clair 2015 aiment, adorent la technologie (voir mon billet d’hier).

Le numérique doit-il changer le milieu de l’éducation? 

Toutefois, aucun ne croit que la technologie passe avant la mission pédagogique. Des tableaux blancs interactifs (TBI) en classe? Un tel outil utilisé avec le même contexte traditionnel (cours magistral) ne change pas grand-chose. « Les Semeurs d'écoles ». Échange autour de la phobie scolaire - Quimper. Partir vers l'école la boule au ventre, c'est ce qu'on appelle la phobie scolaire. « Elle est un réel signe de malaise dans notre système d'enseignement », diagnostique le collectif de parents « Les Semeurs d'écoles » et semble gagner du terrain.

« Les Semeurs d'écoles ». Échange autour de la phobie scolaire - Quimper

Mardi, une dizaine de parents ont échangé et partagé leur vécu. Créée officiellement le 18 avril 2014, l'association a engagé une réflexion collective visant à fonder les bases d'une école alternative. Elle déroule un programme de conférences et de débats visant à nourrir son projet et recevait, mardi, à la Maison des Associations, une dizaine de parents d'enfants victimes de phobie scolaire. Quelques enseignants, aussi, ont participé à l'échange sur ce sujet, trouvant là comme un sas de décompression. « L’école d’aujourd’hui est antinomique du numérique » Le dernier numéro de la Revue internationale d’éducation de Sèvres explore les liens entre école et numérique à travers différentes études de cas internationales.

« L’école d’aujourd’hui est antinomique du numérique »

Ses coordinateurs reviennent sur ces situations contrastées et expliquent pourquoi l’école française peine à intégrer les nouvelles technologies. Le numérique à l’école, une révolution ? Pas vraiment, du moins pas en France, selon Bernard Cornu et Jean-Pierre Véran, coordinateurs du dernier numéro de la Revue internationale d’éducation de Sèvres. Ils présentaient ce mercredi, avec le rédacteur en chef de la Revue Alain Bouvier, l’ouvrage intitulé Pédagogie et révolution numérique. Pour Bernard Cornu, l’intégration du numérique en classe repose sur 3 idées fortes : la pédagogie, la volonté politique et la formation des enseignants. Le rôle de l’enseignant renforcé Mais l’intégration du numérique en classe est aujourd’hui souvent réduite à une approche technologique.

La maman d’Antoine n’en a rien à foutre de (la scolarité de) son gamin. Elle est venue, je ne m’y attendais pas.

La maman d’Antoine n’en a rien à foutre de (la scolarité de) son gamin

Les 4 piliers de l'apprentissage d'après les neurosciences. D’après Stanislas Dehaene, psychologue cognitif, neuroscientifique et professeur au Collège de France, les neurosciences cognitives ont identifié au moins quatre facteurs qui déterminent la vitesse et la facilité d’apprentissage. 1.

Les 4 piliers de l'apprentissage d'après les neurosciences

L’attention L’attention est la capacité que nous avons à nous ouvrir à la réalité : l’attention ouvre notre esprit. Des enfants illettrés ont réussi à hacker une tablette OLPC en 5 mois. Des enfants éthiopiens, qui ne savaient ni lire, ni écrire et qui n’avaient jamais vu de produits électroniques de leur vie, ont réussi à hacker une tablette tactile sous Android en 5 mois !

Des enfants illettrés ont réussi à hacker une tablette OLPC en 5 mois

Une histoire impressionante à découvrir sans plus attendre sur DGS. L’organisation One Laptop Per Child (OLPC), a décidé d’offrir à des enfants illettrés des tablettes tactiles Motorola Xoom afin de substituer aux professeurs en chair et en os. Pour cela, les tablettes contenaient des jeux pour apprendre l’alphabet, des dessins-animés, des films, des ebooks mais aussi des applications pour dessiner. Ils ont déposés les boîtes en carton, dans lesquelles ils avaient mis les tablettes et ont observés les enfants sans même leur avoir donné d’indications. Pour une école toujours plus inclusive  EDUCATION - Dans quelques jours, le président de la République réunira la Conférence Nationale du Handicap, conformément aux dispositions de la loi du 11 février 2005.

Pour une école toujours plus inclusive 

En préalable, quatre forums thématiques sont organisés cette année pour dresser un bilan de la politique menée en faveur des personnes en situation de handicap et dresser des perspectives d'amélioration. Même si la situation est loin d'être parfaite pour les personnes en situation de handicap, il faut reconnaître que, depuis 10 ans, les efforts qui ont été faits sont nombreux et ont donné des résultats tangibles. C'est le cas notamment en milieu scolaire. Aujourd'hui l'école est plus inclusive que jamais. L'école inclusive est avant tout la conception d'un système qui a pour objectif de garantir la réussite éducative de tous les enfants quels que soient leurs besoins. Lire aussi:• L'école inclusive, miroir d'une société tournée vers le changement• Accompagner les élèves en situation de handicap: un vrai métier!

Ta mère en planque sur ton smartphone - Sciences. Aidé par la technologie, l'espionnage familial semble en pleine expansion.

Ta mère en planque sur ton smartphone - Sciences

Ainsi, ces parents équipent leurs enfants de balises GPS portatives, vendues, par exemple, par la société Ma p'tite Balise. De la taille d'une clé de voiture, il s'agit d'un boîtier qu'il suffit de glisser dans le cartable ou la poche du blouson. Doté d'un bouton SOS, il permet, depuis un ordinateur ou un smartphone, de les localiser en permanence, avec une précision garantie de trois mètres. Un MOOC sur les troubles dys ? A vous de décider ! Suite à de nombreux échanges avec des parents et des enseignants sur les difficultés rencontrées par les enfants et ados « dys », j’ai lancé un sondage pour voir quel est l’intérêt pour un MOOC sur ce sujet.

Un MOOC sur les troubles dys ? A vous de décider !

Des troubles invisibles mais bien réels Lors de mes ateliers « Apprendre à apprendre« , je rencontre souvent des adolescents présentant des troubles « dys » : dyslexie, dyscalculie, dysorthographie, dyspraxie… Ils sont souvent très enthousiastes, ont envie d’apprendre. Malheureusement, leur handicap n’est pas encore bien compris, ni bien accepté. MOOC... t'es pas né, t'es pas mort ! « Les MOOCs sont morts. Ils sont réservés à une élite. Leur taux de participation est catastrophique. » Ces critiques, je les entends tous les jours. Formation innovante : BYOD, hybride, netware, cloud, deep learning. Formation innovante : BYOD, hybride, netware, cloud, deep learning. Troubles d’apprentissage: agir le plus tôt possible. Numéros Inami : De Block annonce un cadastre.

Belgique L’épuisement des numéros Inami pour les étudiants en médecine sera une réalité en 2018. Cette perspective a conduit les doyens de l’UCL, de l’ULB et de l’ULg à ne plus en attribuer qu’à un étudiant sur deux pendant trois ans. Interpellée jeudi à la Chambre par la CDH Catherine Fonck, la ministre de la Santé Maggie De Block (Open VLD) a fait état de pistes de solutions, mais n’a pas annoncé de mesures immédiates pour régler le problème. Qui enseignera le numérique aux enseignants? « 13.000 tablettes pour les lycéens de Nord-Pas de Calais ! », « 25.000 ordinateurs portables pour les étudiants de la région Centre ! ». Ces dernières années, les annonces d'équipement informatique par les régions se sont succédées, provoquant à chaque fois un grand bruit. Mais lorsque vient l'heure du bilan, les choses sont généralement bien moins glorieuses.

MOOCs: une révolution pour le système éducatif chinois. Les MOOCs (massive open online course, cours en ligne ouverts et massifs) constituent un moyen efficace de connecter des enseignants de différents établissements avec des millions d’élèves à travers le monde, par le biais d’immenses ressources ouvertes en ligne ainsi que par des technologies informatiques de pointe et l’Internet. Ligne de temps nouvelle génération avec intégration Quiz et Chat. ET S’IL ETAIT URGENT D’ENSEIGNER L’HUMANITE. J’ai décidé de consacrer notre #JourDuPenseur à Edgar Morin et à sa vision révolutionnaire de l’éducation synthétisée dans son dernier livre « Enseigner à vivre – Manifeste pour changer l’éducation » publié chez Actes Sud/Play Bac.

Celles et ceux qui suivent mon blog savent que je considère Edgar Morin comme l’un des esprits les plus fins de ce siècle. J’ai eu la chance de le revoir hier dans le cadre d’une réunion de membres du Collegium International à laquelle participaient également Régis Debray, Bernard Miyet, Michel Rocard, René Passet, et Sacha Goldman (Secrétaire Général du Collegium), pour préparer une journée thématique qui aura lieu le 9 octobre à Paris, où interviendra également Mireille Delmas Marty sur le thème « De la souveraineté solitaire à la souveraineté solidaire ». La lettre d'info de Marco Bertolini - Formation d'octobre. Les Mooc dans l’entreprise : vers l’apparition des Cooc. Article publié le 24/09/2014 Un Cooc, le principe ? Il s’agit en fait de dérivés des Mooc (Massive Online Open Courses), des cours filmés par universitaires et diffusés sur des plateformes digitales, notamment sur France Université Numérique.

Remplaçons le M par C pour corporate et voici le Mooc en version professionnelle, créé par des entreprises. Les Mooc dans l’entreprise : vers l’apparition des Cooc. Article publié le 24/09/2014. Etudiants, organisez votre travail avec le kanban personnel Trello « Etudiants, organisez votre travail avec le kanban personnel Trello «

Formation 3.0. Comment étudier efficacement en 5 étapes. Les 7 habitudes de ceux qui apprennent par eux-mêmes. Youtube. Réformer l'école : une priorité pour la France - Les Echos. Afrique - Moyen Orient. MOOC ITyPA3 : formez-vous gratuitement sur Internet ! Numérique éducatif : plus d’1 prof sur 2 n’est pas convaincu ! XMind professionnel gratuit pour les étudiants et les enseignants ! Pin by Marco Bertolini - Conseil et Formation on Apprendre A Apprendr… MOOC ITyPA saison 3 : les inscriptions sont ouvertes! Les inscriptions sont ouvertes!

Les inscriptions sont ouvertes! XMind professionnel gratuit pour les étudiants et les enseignants ! XMind professionnel gratuit pour les étudiants et les enseignants ! Mon Cerveau à l’école : neurosciences pour parents et enseignants. Mon Cerveau à l’école : neurosciences pour parents et enseignants. Mon Cerveau à l’école : neurosciences pour parents et enseignants. Followback.me.

Formation 2.0. Philippe Meirieu :"L'éducation est. Les MOOCs sont-ils des armes de destruction massive ? Neurosciences et éducation. NetPublic » 26 modules d’animation ... Ken Robinson: How to escape education's death v... TED: Ideas worth spreading.

The Evolution of Educational Technology. De l’Illiade aux mondes virtuels : 3000 ans de pensée visuelle ! Que faire du jeu à l’école, en formation et en entreprise ? Le cerveau ado et l’apprentissage. Quel étudiant êtes-vous ? Metaphors Can Light Up Brain’s Sensory Area. Trouve ta voie ! On site learning, e-learning, blended learning : quelques explications sur les modalités d’apprentissage. E-learning : pourquoi nous avons choisi Moodle et Moostic ! Ken Robinson : il faut changer le paradigme de l’éducation. Ken Robinson : les écoles tuent la créativité !