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Méthodologie pour l'épreuve d'histoire - Terminale Histoire. 1.

Méthodologie pour l'épreuve d'histoire - Terminale Histoire

La composition Sachez que ce sont autant les connaissances que les compétences méthodologiques qui sont évaluées dans une composition d'histoire. 1. 1. Analyser le sujet • Lors de la lecture du sujet, soyez particulièrement attentif aux limites chronologiques. . • Prenez garde que la problématique n'est pas forcément donnée dans le libellé du sujet.C'est alors à vous de la déterminer. • Le sujet peut être accompagné d'une chronologie. Stephen Fry dismantles the Roman Catholic Church - EPIC SPEECH! Bac Philo, Bac, philo, Bac philo, Baccalauréat, Sujet, Épreuve, Corrigé, Liberté, Choix. Introduction / Problématisation.

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En - 399, Socrate est condamné à mort au motif qu'il a corrompu la jeunesse et qu'il n'a pas respecté les dieux de la cité. Mais ses amis le pressent de quitter Athènes pour échapper à cette sentence injuste. Socrate pourtant refuse : il décide de se donner la mort en buvant la ciguë. Cet épisode célèbre de l'histoire de la philosophie donne à réfléchir : Socrate, en se suicidant a-t-il agi librement ?

Son choix est-il bien celui d'un homme libre ? Choisir, c'est opter, donner sa préférence à une chose plutôt qu'à une autre. Bac Philo, Bac, philo, Bac philo, Baccalauréat, Épreuve, philosophie, Sujet, Corrigé, Narcissisme, Connaissance, Ego. Introduction / problématisation.

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Dans son Apologie de Socrate, Platon rapporte que la Pythie, prêtresse du temple d'Apollon à Delphes, avait affirmé que Socrate était le plus sage des Grecs. Or, au fronton de ce même temple était gravée la formule : « Connais-toi toi-même ». Peut-on en déduire que Socrate avait tiré sa sagesse de la connaissance qu'il avait de lui-même ? Au fond, pourquoi se connaître soi-même ? L'intérêt que nous portons à nous-mêmes ne fait guère de doute : Le goût du miroir, des arbres généalogiques, des réseaux sociaux où nous nous affichons, montre assez que nous sommes pour nous-mêmes un intérêt majeur.

On se demandera par conséquent si la quête de la connaissance de soi est naturelle, pourquoi elle peut être aliénante et comment elle peut être valorisée. Première partie. S'interroger sur la cause et le but de la démarche introspective suppose d'abord qu'une telle démarche est possible. Bac Philo, Bac, philo, Bac philo, Baccalauréat, Sujet, Épreuve, Corrigé, Liberté, Choix. Browse Materials. Open Educational Resources. Open Educational Resources - Google Search. Mooc didactique. Mooc didactique. Améliorer sa faculté de concentration. La concentration est une faculté fondamentale pour tout apprentissage.

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Sans concentration, on ne peut pas apprendre. En classe, les meilleurs élèves sont aussi ceux qui ont une grande faculté de concentration. Peu importe les matières que vous suivez, vous avez besoin d’une bonne concentration pour réussir correctement vos études. ;;;;;• «Avoir une bonne concentration», c’est quoi ? Avoir une bonne concentration, c’est être capable d’orienter l’ensemble des activités mentales vers un seul objet, sur lequel on focalise toute notre attention.

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Les acteurs chez les Grecs et les Romains Acteur.

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Homme qui étudie sans cesse l’art de se contrefaire, de revêtir un autre caractère que le sien; de paraître différent de ce qu’il est; de se passionner de sang-froid ; de dire autre chose qu’il ne pense aussi naturellement que s’il le pensait réellement, et d’oublier enfin sa propre place, à force de prendre celle d’autrui. − Les grands acteurs portent avec eux leur excuse; ce sont les mauvais qu’il faut mépriser. » (Dictionnaire des gens du monde, 1818) Présentation Acteur est le nom général des artistes qui font profession de représenter des œuvres dramatiques.

Les masques au théâtre. Les masques au théâtre Aperçu historique Chez les Anciens, le masque a été le moyen le plus expressif donné aux acteurs pour rendre la physionomie même de leurs rôles, et il s’accordait avec divers moyens pour reproduire les proportions imposantes des héros.

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On commença par se barbouiller le visage, et quand on songea à se servir de masques, on utilisa d’abord les feuilles d’arction (notre grande bardane) ; mais ce n’était qu’un déguisemnt et non une imitation. Lorsque le poème dramatique eut toutes ses parties et fut devenu tragédie ou comédie, les acteurs sentirent la nécessité de prendre les airs des personnes d’âges et de sexes différents qui y figuraient. Logiciel de Cartographie Mentale - Créer des cartes mentales en ligne. MOOCs et FLOTs : cours en ligne de l'ENS.

Les MOOC à l’ENS Entretien avec Marc Mézard, directeur de l’ENS (Europe 1, 28/12/14) Article de Werner Krauth, directeur du département de physique (3/10/2014) OCÉAN - Portail de MOOC francophones, les FLOT L’École normale supérieure, l’École normale supérieure de Lyon, l’École polytechnique, l’École polytechnique fédérale de Lausanne, l’Université catholique de Louvain et l’Université de Montréal avec HEC Montréal et Polytechnique Montréal, se sont associés pour créer le portail OCÉAN.

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Un portail francophone rassemblant un ensemble de FLOT (Formations en Ligne Ouvertes à Tous). La soumission de FLOTs sur OCÉAN est ouverte à toute institution d’enseignement supérieure dès le 10 février 2014. Site web Océan Présentation de OCÉAN en PDF Ces cours en ligne ouverts à tous que sont les MOOC, pourraient rapidement conduire à un bouleversement majeur dans la diffusion des connaissances. Pour plus d’informations cliquer ici sur la page ENS de Coursera. Tragédie. Histoire et règles de la tragédie. Genres littéraires ► Le théâtre ► vous êtes ici Genres littéraires : Le théâtre Histoire et règles de la tragédie La tragédie antique Le philosophe allemand Nietzsche, dans son livre La Naissance de la tragédie, a tenté d’expliquer historiquement l’apparition de ce genre majeur du théâtre dans la république athénienne du Ve siècle av.

Histoire et règles de la tragédie

J. Trois noms prestigieux résument l’épanouissement de la tragédie: Eschyle, Sophocle et Euripide. Après Euripide, le déclin des cités grecques entraîne le déclin de la tragédie elle-même, trop liée à la vie collective de la cité-Etat. Aristote et la tragédie L’ouvrage d’Aristote exerce toujours une influence immense plus de dix-huit siècles après la mort de son auteur.