Les entreprises ont un rôle à jouer dans la réussite des plans de formation. 15 milliards d’investissement pour la formation et les compétences : comment les utiliser au mieux ?
Partant du constat que le taux de chômage des non diplômés est en France trois fois plus élevé que celui des diplômés de l’enseignement supérieur et que 75 % des demandeurs d’emploi ont au plus le bac, les pouvoirs publics ont fait de la formation un levier prioritaire de la lutte contre le chômage. Mais pour avoir un véritable effet sur le chômage, cette ambition doit aller au-delà d’un seul objectif de nombre de chômeurs formés.
Les efforts pour augmenter le niveau de formation initiale et continue ont été importants depuis 30 ans. Pourtant l’insertion dans l’emploi des jeunes et des chômeurs faiblement qualifiés reste difficile. MOOCez votre force de vente. Découvrez le MOOC Destinations Conduite ! MOOC Expérience Gaz. L'impact du digital sur la formation professionnelle - Blog du Modérateur. Réforme de la formation : pourquoi les salariés peu qualifiés sont prioritaires. Les DRH doivent embrasser la révolution induite par le digital. De quelle manière digital et Big Data contribuent-ils aujourd’hui à bouleverser les modèles traditionnels de gestion des compétences ?
Qu’ils soient issus de grands groupes ou de filiales de grands groupes, mes interlocuteurs DRH se posent tous la même question : quelle politique adopter entre 2 approches a priori opposées en matière de gestion des compétences. La 1e approche, historique, se fonde sur des référentiels de compétences complexes, statiques et, à dire vrai, peu évolutifs. La 2e, apparue avec la révolution digitale, prétend s’appuyer sur le principe de l’auto-déclaration des compétences et sur des feedbacks réguliers pour fournir un modèle plus évolutif et dynamique. Puis-je former mes collaborateurs en dehors de leur temps de travail ? 360Learning - Learning Engagement Platform [Français] Guide Pratique Formation Digitale. Sophie Rosier : "La formation continue doit miser sur le blended learning"
L'AXA Digital Academy, lancée il y a presque deux ans, propose des programmes de formation sous la forme de Mooc, Cooc (Corporate open online courses) et serious game.
La transformation digitale signe-t-elle la fin de la traditionnelle formation en présentiel en entreprise ? À l'AXA Digital Academy, nous considérons la formation comme un levier de conduite du changement, quelle que soit la manière de la délivrer. Lorsque nous avons identifié les écarts de compétences et les objectifs de formation, nous trouvons la meilleure solution, qu'elle soit en full digital ou en blended learning. Nous misons sur l'approche mixed learning et nous ne nous interdisons pas d'avoir recours au présentiel quand cela est nécessaire.
Même si nous n'oublions pas que la Digital Academy doit participer à la digitalisation du groupe, et que, par conséquent, nous essayons d'utiliser une brique "digitale" dans tous nos parcours. Quand l'approche blended learning est-elle privilégiée ? One Learning a Day : plus qu’un slogan, la stratégie de formation selon Danone. Quel est le rôle du CLO (Chief Learning Officer) et de ses équipes dans un groupe mondial diversifié comme Danone ?
Thierry Bonetto : Le premier rôle de l’équipe Danone Academy, c’est de comprendre les besoins business, pour construire les programmes nécessaires aux enjeux de transformation qui peuvent porter tant sur la mise en œuvre de « fondamentaux » - en particulier dans les pays en croissance, pour transférer les compétences de base aux équipes - que sur l’anticipation des compétences nécessaires pour le futur. Je crois que la formation peut même avoir un rôle d’innovation : nous utilisons par exemple un type de séminaire, dont la dynamique part d’un challenge business, pour construire de façon collaborative des solutions innovantes, créer un alignement sur le changement à opérer, et engager les participants autour de plans d’actions… tout cela grâce à l’apport d’éclairages et d’outils spécifiques.
Thierry Bonetto : Absolument ! Propos recueillis par Michel Diaz. Pratiques RH au quotidien » Danone Academy : transformer la formation en levier de croissance. Premier groupe agroalimentaire français, Danone est présent dans 140 pays où travaillent quelque 100 000 « Danoners ».
Il bénéficie de positions de leader de l’alimentation-santé autour de quatre métiers : les Produits Laitiers Frais, les Eaux et les Boissons, l’Alimentation Infantile et la Nutrition Médicale. Dans un environnement quotidien de plus en plus digitalisé, les relations entre les marques et leurs consommateurs se réinventent. Danone Academy, l’organisation en charge de learning & development chez Danone, accompagne la transformation digitale de Danone. Dans une organisation agile, comment développer le leadership et accompagner l’évolution des métiers au rythme du changement ?
La mobilité interne peut être optimisée grâce au digital learning. Les entreprises de toutes tailles et de tous secteurs d’activités sont en pleine mutation.
Les facteurs de cette évolution incontournable sont nombreux : mondialisation des marchés et compétition internationale, transformation digitale, apparition de nouveaux métiers, de nouveaux usages…. Et dans ce contexte mouvant, la première de leur richesse reste bel et bien leur capital humain, qu’il faut savoir retenir, faire évoluer et motiver, en particulier au travers d’une politique de mobilité interne assumée. La mobilité interne : un gage d'employabilité et de fidélisation des talents La mobilité interne est un enjeu essentiel car elle favorise l’employabilité des collaborateurs, et permet de fidéliser et de motiver les salariés, et donc de conserver les talents qui font la force de l’entreprise. Une fois ce constat posé, il reste que les salariés, pour autant qu’ils aient accepté ou demandé à changer de poste, doivent pouvoir le prendre en main rapidement.
Le mouton à 5 pattes n’existe pas. La gamification appliquée au e-learning. Si vous travaillez dans le secteur du e-learning, vous avez sans doute entendu le terme « gamification ».
Le jeu, c’est fun et léger ! Qui n’aime pas jouer ? Mais pour réussir la gamification de votre module e-learning, il ne suffit pas d’ajouter quelques médailles et un tableau des scores. Que mettre sur la page d’accueil de votre LMS ? À propos de l’auteur : Anne- Sophie Pouvreau est ingénieur d’affaires chez Aptilink, une agence de digital learning qui accompagne ses clients dans toutes les phases de leurs projets en proposant des solutions de formation sur mesure ludiques et innovantes.
Vous vous lancez dans la digitalisation de votre offre de formation, vous avez choisi la plateforme qui répondait à vos besoins, vous devez maintenant créer votre page d’accueil pour mettre en avant votre nouvelle offre de formation. Voici les 10 éléments indispensables à faire figurer sur votre page d’accueil : 1. Des champs d’identification/d’inscription intuitifs. Avant d’arriver sur votre page d’accueil, vos apprenants doivent pouvoir s’inscrire ou s’identifier simplement. 2. 3. 4. 5. 6.
Exemples et templates gratuits Archives. Réseaux Articulate : Articulate Réseaux Articulate : Exemples et templates gratuits Le 15 mai 2017 Template PowerPoint au design décaléPublié par Allison LaMotte le 15 mai 2017Si vous cherchez à surprendre vos apprenants avec un design un peu différent, vous êtes au bon endroit !...
0 0 Le 2 mai 2017 Visuels de salles de réunion et de bureau en flat designPublié par Allison LaMotte le 2 mai 2017Vous voulez créer des mises en situation mais il vous manque le décor ? Template PowerPoint ’13 : infographie interactive pour sensibiliser à l’écologiePublié par Allison LaMotte le 19 décembre 2016Lorsque vous avez beaucoup de données chiffrées et factuelles à présenter, il peut être compliqué de rendre tout cela...0 2. Pourquoi le e-learning est important pour l’entreprise et ses collaborateurs ? Formation e-learning : avantages et inconvénients ‹ Talentsoft Learning blog. Actualité e-Learning- Le Blog Callimedia expert eLearning. L'e-learning en entreprise, une solution de formation pratique et efficace - CALLIMEDIA e-Learning Solutions. L’e-learning a révolutionné les méthodes d’apprentissage en entreprise.
Par ce biais, former vos collaborateurs devient plus simple et même plus attrayant. L’e-learning, c’est quoi exactement ? Traditionnellement, une formation en entreprise sous-entend la présence d’un formateur, la mise à disposition de locaux, des éventuels déplacements pour vos collaborateurs, un bouleversement de l’organisation du travail et une certaine rigidité en termes d’horaires. Le E-learning s'impose dans les entreprises - FuturSkill Digital. Les freins à l'adoption du e-learning dans les entreprises. L’efficacité des formations e-learning est maintenant largement reconnue par les entreprises. Pourtant il subsiste encore des freins et limites dans l’introduction des pratiques digitales.
Ces dernières années, l’apprentissage au travers du digital a pris une place plus importante au sein du département formation des entreprises. La CCI Paris Ile-de-France insuffle une culture digitale dans ses équipes. Kering, Danone, Axa, Allianz, Orange… Alors que la transformation digitale des entreprises bat son plein, elles sont de plus en plus nombreuses à ouvrir leur académie digitale pour insuffler une culture digitale en interne et accompagner leurs collaborateurs dans cette transition. [Infographie] Conduite du changement : les outils digitaux, accélérateurs de transformation - Com'In. La formation en ligne pour les entreprises. - Médias sociaux pour les entreprises. Ma veille quotidienne et ma curiosité me poussent à chercher et apprendre chaque jour.
Je suis d’ailleurs convaincue que la formation est un très bon moyen de s’épanouir. J’ai moi-même bénéficié de l’aide complémentaire de nombreux Moocs et tutoriels en ligne (Openclassrooms, Codecademy, tuto.com ) … Ces solutions m’ont apportées des compléments d’information et de formation non négligeables, je dirais même indispensables à la réussite de mon projet (j’ai repris une formation pour suivre une reconversion professionnelle). De plus, j’ai participé dernièrement à un meet-up organisé par Le Pouce sur cette interrogation : « les Moocs ré-inventent-ils la manière d’enseigner ». Certaines de mes réflexions et citations sont extraits de cette soirée d’échange où étaient présents en tant qu’intervenants : Indéniablement, le numérique prend une part de plus en plus conséquente de la formation.
Mais, tout d’abord, démarrons avec quelques définitions : Auteur du billet : Chloé Racaud.