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Orthographe

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Orthographe : pour la fin d'un tabou français. Nouvelles, actualités, politique, culture et chroniques. Le sexisme décrié ces dernières semaines par mes concitoyennes d’autres horizons en ces pages du Devoir appelle également un regard sur la langue française.

Nouvelles, actualités, politique, culture et chroniques

Le féminin et le masculin n’y occupent pas une place égalitaire dans la grammaire, en dépit des avancées prometteuses des 40 dernières années sur le plan lexical, mais des avenues inédites aideraient à poser une perspective nouvelle sur les rapports entre genres et sexes en français. En voici quelques facettes. Les travaux d’Edwige Khaznadar (1990) démontrent qu’un lien direct entre genres et sexes prévaut pour plus de 94 % des noms communs de personnes en français, sinon davantage : « l’officière, l’officier ; ce ou cette commis ; la chirurgienne, le chirurgien ; le ou la médecin ; un caporal, une caporale ; son ou sa chef », etc.

Le dernier bastion à résister à cette modernisation linguistique, le monde judiciaire, finira bien par céder avec ses éventuelles « défendeures, demandeures », voire « vendeures » et « acheteures » ! Les orthographes approchées pour un enseignement explicite de l'orthographe au premier cycle du primaire - Histoire - Fonds Société et culture. Comment former les enseignants à la démarche des orthographes approchées pour favoriser la réussite des élèves?

Les orthographes approchées pour un enseignement explicite de l'orthographe au premier cycle du primaire - Histoire - Fonds Société et culture

15 fautes d'orthographe que beaucoup de personnes font (et comment les éviter pour de bon) - فاس اليوم. Les Français et l’orthographe, c’est toute une histoire.

15 fautes d'orthographe que beaucoup de personnes font (et comment les éviter pour de bon) - فاس اليوم

Quand il s’agit de leur plume, les Hexagonaux font les coqs. En effet, selon un sondage de l’institut Mediaprism pour l’association les Timbrés de l’orthographe publié au mois de novembre, 80% des Français s’estiment “bons en orthographe”. Selon cette même enquête publiée dans Le Parisien, plus d’un quart d’entre eux (26%) affirment même qu’ils ne font “presque pas” de fautes. Pourtant, sur le terrain, le constat est tout autre. Ainsi, dans la dernière note en date à ce sujet (avril 2012), le ministère de l’Education nationale indique que le nombre de fautes par dictée de niveau CE2 est passé de 10,7 en 1987 à 14,7 en 2007. Word as Image.

La meilleure façon d’enseigner l’orthographe d’usage. L’enseignement de l’orthographe d’usage, aussi nommé orthographe lexicale, semble être la bête noire de plusieurs enseignants.

La meilleure façon d’enseigner l’orthographe d’usage

LE SYSTÈME D'ÉCRITURE DU FRANÇAIS : SON ÉVOLUTION, SON ÉTAT ACTUEL ET FUTUR. Annie Desnoyers est linguiste et membre fondatrice du Groupe québécois pour la modernisation de la norme du français (GQMNF).

LE SYSTÈME D'ÉCRITURE DU FRANÇAIS : SON ÉVOLUTION, SON ÉTAT ACTUEL ET FUTUR

Son article est la transposition écrite d’un atelier qu’elle a animé à quelques reprises, notamment au congrès de l’Association québécoise des professeurs de français de 2013. L'auteure nous invite à réfléchir sur la notion de langue et les façons de la coder à l’écrit, et met en perspective les rectifications orthographiques de 1990. DEPUIS UNE DIZAINE D'ANNÉES, il a beaucoup été question des rectifications de l’orthographe de 1990 un peu partout au Québec et dans le reste de la francophonie; plus spécifiquement, dans les pages de Correspondance, une dizaine d’articles ont été publiés à ce sujet (voir page 24).

De façon à prendre un certain recul, à offrir une perspective plus large, nous effectuerons ici un zoom arrière et survolerons l’évolution du système d’écriture du français, d’hier à demain. L’enseignement de l’orthographe d’usage. L’orthographe de la langue française est complexe.

L’enseignement de l’orthographe d’usage

Pour cette raison, l’apprenant doit mettre plusieurs années à l’acquérir (Valdois & Martinet, 1999, dans Levassort & Porhel, 2014). Heureusement, la recherche a permis d’identifier certaines pratiques pédagogiques gagnantes pour en faciliter le développement chez les élèves. Dans le présent billet, j’aborderai les grands principes orthographiques et les régularités orthographiques. Les grands principes orthographiques La langue française est caractérisée par : Qui plus est, certains mots comportent aussi des particularités orthographiques qui ne se rattachent à aucune dominance ou règle précise (« femme » et « monsieur », par exemple). Considérant ces grands principes orthographiques, pour orthographier adéquatement les mots, les élèves ne peuvent pas systématiquement procéder par une association graphophonémique (Bégin, 2010; Fayol, 2008; Levassort et Porhel, 2014) ni passer par un traitement alphabétique (Seymour, 2008).

Références. Revistes.uab. Langue française (4/4) : Débat historiographique : « Réformer l’orthographe : toute une histoire » Comment l’orthographe de notre langue a été forgée, normalisée, réformée au cours des cinq derniers siècles.

Langue française (4/4) : Débat historiographique : « Réformer l’orthographe : toute une histoire »

Débat historiographique co-animé par Victor Macé de Lépinay Intervenants : Danièle Cogis : Maître de conférences à l'IUFM de Paris. Fabrice Jejcic : Chercheur au CNRS, Laboratoire de Médiévistique Occidentale de Paris. Les dictées : on en fait ou on n’en fait pas ? - Michèle Minor-Corriveau. La dictée a longtemps fait partie des pratiques permettant d’apprendre à écrire à l’école primaire.

Les dictées : on en fait ou on n’en fait pas ? - Michèle Minor-Corriveau

On s’en servait pour promouvoir la maîtrise de la grammaire et de la syntaxe. Pendant de nombreuses années, les dictées ont servi comme moyen d’évaluer le rendement scolaire des enfants. 02BF8860 7054 D219 67E490444A4427A9. Un programme d’entrainement à l’orthographe lexicale. L’orthographe préoccupe les universités. Recevez nos newsletters : Plusieurs établissements se mobilisent pour améliorer le mauvais niveau de français de leurs étudiants.

L’orthographe préoccupe les universités

Les dictées innovantes: impact sur l’orthographe. Loin d’être des dictées traditionnelles, la dictée 0 faute et la phrase dictée du jour sont deux pratiques didactiques innovantes qui développent des connaissances grammaticales explicites chez les élèves en favorisant la verbalisation des savoirs, l’expression du doute et un traitement de l’écrit en termes de résolution de problèmes, dans un contexte d’apprentissage qui laisse place à l’interaction entre pairs.

Les dictées innovantes: impact sur l’orthographe

Ces dispositifs didactiques permettent de développer l’habileté des élèves à réfléchir consciemment sur la langue et à utiliser un métalangage précis pour l’exprimer (ex. : verbe, sujet, groupe du nom, pluriel, etc.). par Marie Nadeau de l’UQAM et Carole Fisher de l’UQAC qui ont conduit une recherche-action pour promouvoir la compétence à écrire de ces jeunes. Ce projet de recherche a été financé par le Programme de recherche sur l’écriture et la lecture (PREL) mis en place par le MELS et le FRQSC. [Consulter le résumé] Est-ce que donne s’accorde avec nous? [Consulter le rapport] 26 mots WTF qu'on devrait utiliser plus souvent en français.

Dossier-Orthographe.pdf. 99 dessins pour arrêter de faire des fautes d'orthographe. Les 40 règles de base de l'orthographe française. L’orthographe fait souvent peur, même aux plus doués d’entre nous… Maîtriser les bases orthographiques est donc essentiel pour être plus confiant et améliorer son français.

Je reprends ici les 40 règles de base de l’orthographe française à partir du fascicule « Parcours sans faute » de Monsieur L. Massarenti en l’actualisant et en le complétant. Si vous appliquez ces règles, vous éviterez de faire 85 à 90 % des fautes couramment rencontrées. TIC et orthographe. Le projet! Vous trouverez sur ce site le résultat du projet pédagogique (un peu fou!) De Mélanie Fortin et Laury Bédard, chargées de cours à l'Université de Montréal et de tous les étudiants du Baccalauréat en éducation préscolaire et enseignement au primaire inscrits au cours PPA3111: Intégration des TIC 2 à l'automne 2014. Inspirées par l'initiative des nombreux enseignants à l'été 2014 de créer du matériel pédagogique pour accompagner la liste orthographique du MELS, elles ont proposé aux étudiants de réinsvestir leurs nouvelles compétences TIC! Résultat: plus de 550 dictées audios, vidéos et jeux-questionnaires pour tous les cycles du primaire!

Voici le matériel complémentaire pour le premier cycle. Voici le matériel complémentaire pour le deuxième cycle.