Histoire de l'esclavage. Manioc : bibliothèque numérique Caraïbe, Amazonie, plateau des Guyanes. La Rochelle: Traite des noirs et esclavage. Trans-Atlantic : site en anglais pour retracer l'itinéraire du commerce d'esclave. Roll over names of designated regions on the map above for descriptions of the role of each in the trans-Atlantic slave trade.
The North American mainland played a relatively minor role in the trans-Atlantic slave trade. Its ports sent out less than five percent of all known voyages, and its slave markets absorbed less than four percent of all slaves carried off from Africa. An intra-American trade in slaves – originating in the Caribbean - supplied additional slaves, however. This region was exceptional in the Americas in that a positive rate of natural population growth began relatively early, thus reducing the dependence of the region on coerced migrants. The Caribbean was one of the two major broad regional markets for slaves from Africa. Brazil was the center of the slave trade carried on under the Portuguese flag, both before and after Brazilian independence in 1822, and Portugal was by far the largest of the national carriers.
[Site du CNMHE, Comité national pour la Mémoire et l'Histoire de l'Esclavage] Archives nationales d’Outre-mer. C’est quoi, l’esclavage moderne. Pourquoi y a-t-il de l'esclavage dans le monde. Pour recevoir tous les jours les articles et vidéos d'1jour1actu, merci de renseignez votre e-mail : Ces informations sont destinées au groupe Bayard, auquel Milan presse appartient.
Elles sont enregistrées dans notre fichier afin de vous envoyer les newsletters que vous avez demandées. Conformément à la loi « Informatique et Libertés » du 6/01/1978 modifiée et au RGPD du 27/04/2016, elles peuvent donner lieu à l’exercice du droit d’accès, de rectification, d’effacement, d’opposition, à la portabilité des données et à la limitation des traitements ainsi qu’au sort des données après la mort à l’adresse suivante, en joignant une photocopie de votre pièce d’identité : Bayard (CNIL), TSA 10065, 59714 Lille Cedex 9. Pour plus d’informations, nous vous renvoyons aux dispositions de notre Politique de confidentialité sur le site groupebayard.com.
Pourquoi parle-t-on de la traite des noirs ? - 1jour1actu.com - L'actualité à hauteur d'enfants. Des vidéos sur la traite négrière. Allô docteurs confidentialiténewsletters Donnez votre avis Routes de l'esclave : une visi...
La traite des esclaves : un crime contre l'humani... quatrième esclavage traite négrière Les répercussions de la traite négrière en Afriqu... cm1 esclavage Afrique traite négrière Abolition de l'esclavage : les arguments économiq... troisième esclavage Abolition de l'esclavage traite négrière Les luttes des esclaves contre l’esclavage. Des vidéos et articles sur l'esclavage. Créer des booktrailers avec Powtoon. Vocabulaire par les exercices 6e. Les appréciations (sur les copies, les bulletins) : quelques exemples. Un dernier point concernant l’évaluation : les remarques et appréciations portées sur la copie.
Celles-ci ont pour objectif de guider l’élève dans ses progrès, de lui indiquer ce qui est à modifier, à faire ou à éviter. Il est d’usage d’annoter la copie au fur et à mesure, puis d’indiquer une appréciation générale sur la première page (en 6e, les élèves ne savent pas présenter une copie, il faut donc leur demander instamment de suivre la présentation que tu préconises). Un certain nombre de profs n’annotent plus les copies et ne rédigent pas d’appréciations générales, au motif que les élèves ne s’en servent pas, les lisent mais les oublient aussitôt.
Ce n’est pas tout à fait faux, surtout en collège… mais pas complètement vrai non plus : quelques élèves sérieux se penchent sérieusement sur cette prose et en tirent parti. Tout dépend du genre d’élèves que tu as. Dans tous les cas les appréciations doivent servir à donner des conseils pour progresser, et non à juger. 0Save Related. Histoire-Géographie 4e (2016) - Site compagnon.
Manuels scolaires. Histoire Géographie EMC 4e (2016) – Bimanuel. Libthèque - Le site des manuels numériques Belin Education. Tests d'applications et répertoires d'applications. Sign up for Google Apps for Education. Diaporamas, présentations : produire et/ou partager. Formation Dane Genial.ly.
Frises chrono. Storymapping - Voyages virtuels - Carnet de voyage. Produire schémas heuristiques, cartes mentales. Evaluation, quizz : créer, partager. Audio. Points de vigilance pour choisir des outils numériques pédagogiques. Enseignants et formateurs à l’ère des écrans, nous pouvons désormais choisir parmi de très nombreux outils et services en ligne. C’est peu dire que nous avons l’embarras du choix, comme en témoigne cette liste que je tente de tenir à jour. Afin d’éclairer ces choix, je vous propose une liste de points de vigilance à prendre en compte avant de décider de la pertinence d’un outil ou d’un service. Ces critères seront utiles aux administrateurs, aux enseignants et aux élèves. Cette liste est élaborée collaborativement, avec le concours notable de François Bocquet et de quelques autres personnes (que je prie de bien vouloir m’excuser de ne pas citer) .
Quels points de vigilances ? Ce document (cliquez pour l’afficher en pleine page) accepte les commentaires et les suggestions : n’hésitez pas à contribuer ! Quels registres de questionnement ? Il est possible de classer les points de vigilance selon les registres suivants (proposés par François Bocquet) : Vidéos : édition, production, partage... Images-Infographies.
Veille Numérique HG ac-dijon - Février 2018. Veille Numérique et HG Ac-Dijon Décembre 2017. Veille numérique et HG - Octobre/Novembre 2017. Veille numérique et HG - Ac-Dijon - Septembre 2017. Veille numérique Ac-Dijon HG été 2017. Le Récit en Hist-Géo. Humanités numériques et éducation. Le point sur les données à caractère personnel. Tous les articles (Billet mis en ligne le 31 août 2017, mis à jour le 9 novembre 2018) Les données à caractère personnel sont soumises à un régime juridique qui a changé en France et dans l’Union européenne en mai 2018. En effet, depuis le 25 mai 2018, le Règlement général sur la protection des données personnelles (RGPD) applicable dans tous les pays de l’Union européenne a remplacé l’ancienne directive du 14 octobre 1995 sur la protection des données personnelles. La loi française du 6 janvier 1978 dite « Informatique et libertés » est adaptée en conséquence.
On trouvera ici l’essentiel de ce qu’un.e chercheur.e ou un.e documentaliste doit savoir sur les données personnelles qu’il.elle est amené.e à traiter. Qu’est-ce qu’une donnée à caractère personnel ? Les données à caractère personnel sont toutes les informations relatives à une personne physique identifiée, ou qui peut être identifiée en croisant des données la concernant. Formation Différenciation pédagogique en HG, du cycle 3 au lycée. Mooc HG4 Jouer en HG en mobilité. Revue Humanités numériques : premier appel à contribution. Humanités numériques est une revue francophone consacrée aux usages savants du numérique en sciences humaines et sociales.
Cette revue veut offrir un lieu de réflexion, de débat scientifique et d’expression aux chercheurs et enseignants dont les travaux s’inscrivent dans le champ des humanités numériques. Elle s’adresse donc aux spécialistes des sciences humaines, des sciences sociales et des disciplines liées aux technologies de l’information, ainsi qu’à tous ceux qui se sentent concernés par les transformations numériques des savoirs. Humanités numériques est une revue numérique ouverte, à la fois par sa volonté de représenter la diversité des points de vue et par son choix d’une publication en open access. La rencontre des sciences de l’homme et de la société avec le calcul, avec l’informatique et avec la culture numérique se rattache à plus d’un demi-siècle de recherches et, au delà, aux métamorphoses millénaires des technologies de l’information.
Lettre Édu_Num Thématique N°04 — Enseigner avec le numérique. Sommaire Cette lettre Édu_Num thématique propose un retour sur le dialogue des humanités numériques supérieur/scolaire organisé lors du salon Éduspot, le 8 mars 2017 au Palais des Congrès de Paris dans le cadre de la première journée du séminaire des réseaux académiques.
Ce dialogue engagé entre acteurs de l’enseignement scolaire et du monde la recherche a pour objectif de dégager des objets de réflexion et des chantiers communs sur ce que le numérique change à l’organisation des savoirs et aux gestes métier de l’enseignement et de la recherche.Le plan adopté sera suivant : une approche théorique du sujet esquissant un état des lieux des humanités et des études numériques dans la recherche (1ère partie) ;une approche pédagogique à partir des questionnements abordés lors de la journée (2ème partie) : sur quels principes communs faire reposer ce dialogue entre éducation, formation et recherche ? Quelles pistes de travail dans l’éducation et la formation ? Des nouvelles toutes fraîches de l’école des Lumières. Voilà plus de vingt cinq ans que les collectivités locales, communes, départements, régions, chacune pour sa part, avec ses moyens propres et forcément inégaux, dans son domaine de compétences, équipent les salles de classe des écoles, collèges et lycées de matériels de communication numériques et les connectent à l’internet.
Tout cela a coûté beaucoup, beaucoup d’argent. Au-delà du câblage actif ou passif, des dispositifs de connexion sans fil, des différents serveurs nécessaires à la pédagogie, quelquefois nombreux en lycée ou à l’université, ce sont des quantités massives d’ordinateurs fixes et mobiles, des tablettes plus souvent ces derniers temps avec le plan numérique à l’école et au collège, terminaux dont il est nécessaire de prévoir la garantie, la maintenance et le remplacement tous les quatre ou cinq ans, qui ont été livrés par les collectivités territoriales dans les salles de classe. La donne a changé Ces smartphones ne sont donc pas des téléphones. Escape Games et autres jeux sérieux. Jeux sérieux.
Les lapbooks, outils d’apprentissage et de mémorisation – PortailEduc. Un lapbook, qu’est-ce que c’est ?
Un lapbook est un dossier-livre, décoré et personnalisé. Ce support, qui peut prendre la forme d’un livret ou encore d’une feuille A4 ou A3 pliée en deux, regroupe des informations sur un sujet précis : une leçon de conjugaison, de grammaire, de littérature, de mathématiques, d’histoire, de géographie, d’histoire de l’art, de sciences… Ces informations sont présentées et organisées de manière ludique, par exemple : dans des petits livrets de différentes formes à feuilleter et/ou à déplier,des pochettes et/ou des enveloppes contenant, par exemple, des fiches récapitulatives, des lettres pour reconstituer des mots, ou encore des mots de vocabulaire à définir,des languettes à tirer,des disques à tourner,des volets à rabattre,des post-it à coller et à décoller,mais aussi des cartes géographiques, des illustrations, des dessins, etc.
Ainsi, plus qu’un livre que l’on lit de manière linéaire, en tournant de simples pages, le lapbook s’apparente à un livre animé. Socle commun et compétences: Pratiques pour le collège - Annie Di Martino, Anne-Marie Sanchez. Spécialité HG, Géopolitique. HG Première Technologique. Géographie Premières. Histoire Premières. Ac-Orleans Tours - Ecoute active Rituel de debut de cours. Géographie Seconde. Histoire Seconde. Lettre d'information Geoimage numéro 2. Spécimens Hist-Géo - HGGSP. Accompagnements et ressources. Programmes et bac. PHYSIQUE-CHIMIE.
Manuels en ligne d'anglais (niveau lycée) Hatier. Manuels scolaires. Livres numériques. EDITIONS. Etincelles CP. Animate, éd. Hatier. Let's Meet Up! Hatier. 5e. Editions Hatier - feuilletage. Magnard Géographie 1re (2019) Belin Géographie 1re Manuel élève 2019. Belin Histoire 1re. Hatier - 1ère geo. Hachette Géographie 1re. Livre scolaire HISTOIRE-EMC 1re. Belin Géographie 2de Manuel élève 2019. Belin Histoire 2de. Hachette Géographie 2de. Hachette Histoire 2de. Magnard Géographie 2de (2019) Magnard Extrait Chapitre 1 Histoire 2de. Le livre scolaire - Histoire-EMC 2de.
Le livre scolaire - GEO 2DE. Editions Hatier - Géographie - 2nde. Editions Hatier - Histoire 2nde. Histoire Géographie EMC Tle technologique - 2020. Spécimen enseignant - Histoire Géographie voie Technologique Terminale. Histoire-Géographie-EMC Term Séries Techno Éd. 2020. Magnard. Hachette - Histoire-Géographie-EMC 1re séries technologiques. Histoire-Géographie, Géopolitique, Sciences Politiques (HGGSP) Terminale - Livre de l'élève - 9782091725338. Spécimen enseignant - Histoire Géographie Géopolitique Sciences Politiques Tle. 03580919 Hggsp Terminale. Spécimen enseignant - Histoire Géographie Géopolitique Sciences Politiques Tle.
HGGSP Tle Spécialité. Editions Hatier - feuilletage. Géographie Terminale - Livre de l'élève - 9782091725314. 03580916 Geographie Tle. Géographie Tle. Géographie Tle.