OCCE - Développer des habiletés coopératives dès la maternelle. OCCE La coopération au coeur des valeurs de la République. L’OCCE joue très explicitement son rôle historique en défendant les valeurs de la République.
C’est pour apprendre à vivre, décider, agir et travailler ensemble que sont nées les coopératives scolaires. Dans le cadre de l’actuelle mobilisation citoyenne, le Ministère de l'Education Nationale lance 11 mesures pour agir. L’OCCE propose son approche active originale et des contributions sur le mode coopératif pour 6 d'entre-elles . Chacune des 102 Associations Départementales OCCE peut apporter une aide spécifique, n’hésitez pas à la contacter, toutes les coordonnées sur notre site !
Mesure 1 : Renforcer la transmission. COE Manuel et ressources pédagoiques sur les droits de l'enfant. COE Manuel d'instruction civique d'éducation à la citoyenneté et à la démocratie. COE Passeport pour tes droits. Canopée - Les valeurs de la République. Parlement des enfants - accueil. France TV - Valeurs, principes et symboles de la république. Assemblée nationale Junior - Kit Pedagogique 2012.
Elysée - Les symboles de la République française. Sénat Junior - Les symboles de la République. De nombreux pays ont un drapeau bleu, blanc, rouge mais chaque drapeau à son histoire.
Celle du drapeau français est particulièrement mouvementée ! Elle commence à la Révolution française. Avant, les Rois de France avaient un drapeau avec des fleurs de lys. C'est La Fayette qui a imposé ces trois couleurs à la Garde nationale. Clergé , le blanc pour la noblesse et le rouge pour le tiers Etat. Mais le drapeau bleu, blanc, rouge est devenu le symbole de la République alors que les partisans de la royauté ont adopté le drapeau blanc. La Restauration , avec Louis XVIII et Charles X, adopte le drapeau blanc. Lamartine ! Le drapeau rouge n’a jamais fait que le tour du Champ de Mars, traîné dans le sang du peuple, et le drapeau tricolore a fait le tour du monde, avec le nom, la gloire et la liberté de la patrie Alphonse de Lamartine (1790-1869), Discours prononcé à l’Hôtel de Ville de Paris le 25 février 1848 Aujourd'hui, au Sénat Président du Sénat.
Sénat Junior - accueil. Outils égalité filles-garçons. Pour les 6 – 10 ans. EDU ODD ENFANTS. Ressources pédagogiques. Les valeurs de la République. Philosophie avec les enfants et littérature de jeunesse - philosophiealecole. Diffuser les pratiques, diffuser des outils Pour une mise en oeuvre facilitée d'ateliers de réflexion philosophique Lire, penser, échanger, discuter ensemble Maître de conférences à l’Université de Nantes, IUFM des Pays de la Loire, expert auprès de l’Unesco. edwige.chirouter@wanadoo.fr Exemple de mallette : La section « Philosophie et Sciences Humaines » de l’UNESCO a voté en février 2011 à Milan une recommandation prioritaire pour le développement de la philosophie avec les enfants.
Il n’y a pas d’âge pour se poser des questions philosophiques et apprendre à penser. La littérature est une excellente médiation pour aborder des questions philosophiques avec les enfants. Le but est d'équiper des institutions (IUFM, CRD, Médiathèques, circoncriptions, théâtre, etc.) pour ensuite mettre gratuitement ces mallettes à disposition des écoles, des associations, des parents, etc. Chapitre I : Présentation des supports pédagogiques de la mallette _ Des histoires pour penser… De la Différence à l’Egalité. Dossier : Enseigner la fraternité. Par François Jarraud Les événements de janvier appellent de nombreuses réponses.
Certaines relèvent de l'organisation du système éducatif. On en trouvera la démonstration dans le Dossier Charlie du Café. Mais la pédagogie a aussi sa part. L'école peut favoriser l'apprentissage de la coopération, de la coopération, du vivre ensemble, toutes formule qui renvoient pour nous à l'idée de fraternité.