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Organisez votre dispositif de formation avec le M... INGENIERIE DE FORMATION ET ANALYSE DU BESOIN EN FORMATION 1ère partie. L’ingénierie de formation, les enjeux et méthodes. Qu'est-ce que l'ingénierie de formation ?

L’ingénierie de formation, les enjeux et méthodes

L'ingénierie de formation s'intéresse au développement des compétences et répond à une demande bien précise. D'une manière générale, elle comprend : Ingénierie de la formation : les trois niveaux d’intervention – Formation 3.0. Qu’est-ce que l’ingénierie de la formation ? Qui en sont les acteurs ? Quelles en sont les différentes étapes ? Dans une nouvelle série d’articles, dont voici le premier, j’explorerai ce domaine qui gagnerait à être mieux connu. Aujourd’hui, je découvre avec vous les trois niveaux d’intervention de cette discipline. Je relis avec bonheur le livre de Thierry Ardouin « Ingénierie de la formation pour l’entreprise« , publié en 2003 aux éditions Dunod et qui reste pour moi un des ouvrages majeurs dans ce domaine.

Bien sûr, c’est mon métier depuis des années, de concevoir et d’organiser des formations – la première remonte à 1989 – mais je ressens le besoin de revenir régulièrement aux sources, ne fut-ce que pour reformaliser mes pratiques professionnelles. Une méthodologie actuelle Le livre date de 2003 et n’aborde donc pas des méthodes pédagogiques nouvelles comme l’e-learning ou les MOOC‘s très en vogue en ce moment, mais il insiste sur une méthodologie qui me paraît toujours d’actualité. Quatre etapes principales ingenierieformation. Ingénierie de la formation. Ce dossier a été créé pour la Formation de formateurs et plus spécifiquement du Titre de formateur d'enseignants et de cadres supérieurs pédagogiques.

Ingénierie de la formation

Il est développé en lien avec les formations du CEPEC, en particulier le DU Formateur et le Titre de Formateur. Qu'appelle-t-on ingénierie de formation ? C'est une "démarche de conception d'action de formation de longue durée (plan de formation) permettant de prendre en compte un maximum de variables pour répondre de manière efficace à une demande de formation"selon Pédagogie, dictionnaire des concepts clés de Françoise Raynal et Alain Rieunier.

ESF, 2012 qui reprend une citation (en italiques) d'Albert Pain extraite de L'ingénierie de formation : état des lieux. L'Harmattan,2003. Ressources bibliographiques. 3 méthodes pédagogiques pour favoriser la motivation de vos participants en formation. La motivation, c’est un peu comme un plant de légume fraichement mis en terre : il ne servirait à rien de tirer dessus pour le faire pousser plus vite.

3 méthodes pédagogiques pour favoriser la motivation de vos participants en formation

Tout ce que l’on peut faire, c’est mettre en place les conditions pour favoriser sa croissance : préparer la terre, mettre les engrais, l’arroser… Il en va de même avec la motivation de vos participants en formation, et c’est ce que j’ai tenté de faire passer comme message dans mon article de ce lundi : s’il est difficile (voire impossible) de motiver quelqu’un d’autre à sa place, il vous est toutefois possible, en tant que formateur, de favoriser la motivation de vos apprenants et de mettre en place les conditions nécessaires pour leur permettre de trouver eux-mêmes le sens qu’ils souhaitent donner à leur démarche.

Je vous propose de découvrir ici 3 méthodes pédagogiques qui pourraient bien vous aider à développer cet état d’esprit dans vos groupes de participants en formation : 1. Les pédagogies ludiques 2. Eh oui ! 3. Leonardo Da Vinci. Pratico-praTIC: Service de soutien à la formation. La chronique Pratico-praTIC précédente démontrait comment on peut avantageusement dynamiser une diapositive PowerPoint en schématisant son contenu.

Pratico-praTIC: Service de soutien à la formation

Cette fois-ci, nous présentons une autre façon d’utiliser le visuel afin de rendre votre diaporama plus mémorable : illustrer votre propos par une image évocatrice. Cette alternative est utile si votre sujet ne se schématise pas facilement, ou si vous voulez laisser une forte impression. L’image renforcera votre discours et en facilitera la rétention. Démonstration. Que faire avec LibreOffice en classe ? Si vous voulez tester les extensions Writer2epub et eLaix veuillez suivre la démarche suivante : ouvrir "LibreOffice Writer"ouvrir le menu "Outils"cliquer sur "Gestionnaire des extensions"cliquer sur "Obtenir des extensions supplémentaires" (nécessite une connexion internet car il faut télécharger l'extension)Dans le navigateur web qui s'ouvre cliquer sur l'onglet "Extensions"Saisir elaix à gauche de "Search" (recherche)Cliquer sur "Search"Cliquer sur eLaix pour ouvrir la page correspondanteTélécharger, en bas de la page, l'extension eLaixRetourner dans Writer et le gestionnaire des extensions pour ajouter le fichier que vous venez de télécharger en cliquant sur "Ajouter" en bas de la fenêtreL'extension eLaix s'ajoute à la liste des extensionsFermer la fenêtre du "Gestionnaire d'extensions"

Que faire avec LibreOffice en classe ?

Cours OpenOffice Calc. OpenOffice et LibreOffice Calc Ce parcours est destiné à des débutants.

Cours OpenOffice Calc

Chaque chapitre est ponctué par une série d’exercices. Le parcours se déroule sur 15 heures de TD, exercices compris. LibreOffice peut être indifféremment utilisé. Publipostage avec Writer. Il faut dans un premier temps dire où se trouvent les données, dans notre cas s'est un fichier Calc, pour cela aller dans le menu suivant « Insertion/Champs/Autres… » : Nous arrivons sur la fenêtre suivante, il faut aller dans l'onglet « Base de données » : Maintenant nous allons ajouter le fichier Calc, il suffit de cliquer sur « Parcourir » et d'aller chercher notre fichier.

Publipostage avec Writer

Une fois intégrée, la liste des bases de données se voit modifiée avec notre fichier : Et l'on y retrouve tous nos champs : Maintenant, nous allons associer les champs avec les données dans la lettre type. Ne pas fermer la fenêtre « Champs », revenons sur la lettre type, et sélectionnons le texte « Valeur » comme ceci : Ensuite revenons sur la fenêtre « Champs », sélectionnons le « Code client », et cliquons sur « Insérer » : La lettre type devient donc avec le champ inséré : Il ne nous reste plus qu'à faire cela pour tous les champs, finalement nous arrivons à ceci :

Des animations Flash dans les documents LibreOffice. Enfin, vous avez mis la main sur cette extraordinaire animation flash que vous cherchiez depuis si longtemps pour illustrer un point obscur de votre cours !

Des animations Flash dans les documents LibreOffice

Comment mettre cette ressource à disposition de vos étudiants ? D’autant plus que vous êtes un tantinet exigeant, vous souhaitez didactiser cette ressource, quelques explications et une petite activité sous forme d’un exercice afin d’orienter la construction des connaissances. Prenons un exemple concret dans le domaine de l’optique, la synthèse additive des couleurs sur le site de la CNNAM : Cours Libre Office. Le Blog de la Formation professionnelle. Pour bâtir des scénarios pédagogiques intégrant les TIC. Dans le domaine littéraire, un Scénario est un canevas, le plan détaillé d'une pièce de théâtre, d'un roman.

Pour bâtir des scénarios pédagogiques intégrant les TIC

Au cinéma, c'est la trame écrite et détaillée des différentes scènes d'un film, comprenant généralement le découpage et les dialogues. C'est cette démarche d'écriture et de préparation que l'on peut vouloir transposer pour en faire une méthode dans l'enseignement et la formation : un scénario devient alors un travail préparatoire où un projet (de cours, de séquence, de module) est décrit, raconté, mais aussi découpé, structuré avant d'être réalisé de façon réelle. En fait, dans l'enseignement, il y a toujours eu quelque part cet acte de scénarisation de par le fait même que l'on pense le déroulement d'une séance, la répartition horaire, l'alternance de la théorie et de la pratique, etc.

Mais la notion de scénarisation pédagogique s'est peu à peu imposée quand les enseignants ont commencé à intégrer l’audio visuel à leurs pratiques, dans les années 80. Banque d'activités pédagogiques. Outil 6 dec06 FINAL. Les 4 Phases de Maslow - Centre National du Trading. Les quatres phases d'apprentissage de Maslow - Magazine de trading du CNT.

Apprendre le trading paraît toujours simple à nos débuts, lorsque nous ne connaissons absolument rien sur le sujet. Si le trading paraît facile au départ, c’est uniquement parce que ce processus est inclus dans les quatre phases d’apprentissage de Maslow. Pour ceux qui n’ont jamais entendu parler de Maslow, c’est un psychologue américain spécialisé dans l’analyse du comportement humain en fonction de ses besoins. C’est l’auteur de la très utilisée pyramide de Maslow, utile dans tous les domaines qui font appel aux besoins de l’être humain.

Le secteur qui utilise le plus la pyramide de Maslow est le Marketing, qui utilise constamment cet outil afin de cibler de mieux en mieux le consommateur et potentiel client. Les concepts ne se limitent pas seulement au marketing, mais peuvent également être reliés à d’autres domaines comme le trading. I. A. B. Dans le cas de l’incompétent inconscient, nous sommes au niveau 1 de la phase d’apprentissage. II. A. B. C. La boîte à outils du formateur.