Ressources pour enseigner l'histoire-géographie au collège et au

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Faire son métier et enseigner. Réussir ses premiers cours. Manuel de survie à l'usage des enseignants, même débutants. Conseils. PRINCIPES GÉNÉRAUX et CONSEILS Téléchargez le dossier : Ce dossier est destiné en priorité aux professeurs d’histoire-géographie débutant dans le métier (stagiaires ou vacataires) et aux professeurs titulaires en début de carrière.

conseils

Il peut également être une lecture utile pour les professeurs expérimentés. Ce dossier peut être lu à deux niveaux : - Les deux premières fiches, s’adressent tout particulièrement aux professeurs débutants. Ce dossier étant essentiellement numérique, sa structure peut être amenée à évoluer. Sommaire : 1. Fiche 1 : L'entrée dans le métier Fiche 2. Eduscol.

Les Cahiers pédagogiques. N°460 - Enseigner la géographie aujourd'hui. C’était une affaire entendue : les élèves n’apprenaient rien et les enseignants n’enseignaient plus.

N°460 - Enseigner la géographie aujourd'hui

Mais qu’ont-ils donc tous fait à l’école depuis trente ans ? N°471 - Apprendre l'Histoire. I-Prof. Programmes de l'école et du collège. La base programmes et ressources d'accompagnement donne accès aux textes en vigueur à la rentrée 2014.

Programmes de l'école et du collège

Elle présente les références au bulletin officiel et des liens vers des ressources pour accompagner la mise en œuvre des programmes. Aide à la recherche : La recherche peut se faire selon un ou plusieurs critères : niveau, classe et/ou discipline.Pour une recherche sur l'ensemble des programmes et ressources, consulter directement les résultats affichés en bas de la page.Pour recommencer la recherche, utiliser le bouton «Nouvelle recherche».Les résultats sont affichés par date de parution de BO contenant les arrêtés.

Chaque lien donne accès aux textes officiels, aux ressources d'accompagnement pour le niveau, la classe et la discipline indiquée. Les programmes du lycée. Les 10 compétences. Article 1 - La liste des dix compétences que les professeurs, les documentalistes et les conseillers principaux d'éducation doivent maîtriser pour l'exercice de leur métier est précisée à l'annexe du présent arrêté.

Les 10 compétences

Article 2 - La maîtrise de ces compétences est évaluée au plus tard au moment de la titularisation. Article 3 - L'arrêté du 19 décembre 2006 portant cahier des charges de la formation des maîtres en institut universitaire de formation des maîtres est abrogé. Article 4 - Le secrétaire général, le directeur général de l'enseignement scolaire et les recteurs sont chargés, chacun en ce qui le concerne, de l'exécution du présent arrêté, qui entre en vigueur le 1er septembre 2010 et sera publié au Journal officiel de la République française. Fait à Paris, le 12 mai 2010 Pour le ministre de l'Éducation nationale, porte-parole du Gouvernement,et par délégation,Le secrétaire général,Pierre-Yves DuwoyeLe directeur général de l'enseignement scolaire,Jean-Michel Blanquer Annexe Connaissances.

La cliothèque. Clioweb - Histoire et internet. APHG : association des professeurs d'histoire et de géographie. Histoire-Géographie - Portails disciplinaires. EDU'bases Histoire-Géographie. Histoire Géographie - Grenoble. Clio Collège. Le Web histoire geographie education civique , nouveaux programmes 2011 bac et brevet 2012 - JF Carémel. Pedago2.0 - Pedago 2.0 : Comment enseigner l'histoire et la géographie au XXIème siècle ?

Cyber-profs d'histoire-géo et éducation civique. Le wiki des Clionautes. TDC. Géoconfluences, actualités. Mensuel histoire du Kfé. Mensuel géographie du Kfé. Internet responsable  Prendre conscience de sa présence numérique Youseemii est un moteur de recherche créé en 2009 spécialisé dans l'identité numérique, qui propose de mesurer l'e-réputation d'un particulier ou d'une entreprise en tapant son nom.

Internet responsable 

Une note est alors attribuée aux résultats de recherche liés aux traces sur le web (Google, Bing, Wikipédia), les réseaux sociaux (Facebook, Twitter, Google+, etc), les réseaux professionnels (Viadéo, Linkedin) et les médias (Dailymotion, Youtube, Vimeo, etc). L'autre intérêt de ce service est de prendre conscience des traces que nous laissons constamment malgré nous et qui restent rapidement retrouvables en ligne : adresse, numéro de téléphone, lieu de travail, documents, messages, photos et vidéos !

Droit à l'oubli pour les européens Le 30 mai 2014 Google a mis en ligne, pour les utilisateurs européens, un formulaire de demande de suppression de contenu. Mensuel EC-ECJS du Kfé. Histoire des arts - Portails disciplinaires. BnF- Action pédagogique.