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Les pratiques sportives, obligatoires en EPS, optionnelles ou volontaires, occupent aujourd'hui une place importante à l'École. Elles peuvent être au cœur de projets innovants. Outil pratique pour les enseignants, les chefs d'établissement, les corps d'inspection, les acteurs du mouvement sportif, ce vade-mecum a pour ambition de permettre une meilleure appréhension de l'organisation et des enjeux éducatifs et pédagogiques des pratiques sportives proposées à l'École.
PERRAULT Bruno, DUBUS Alain et BRASSART Dominique Guy "Évaluation du sentiment d’efficacité professionnelle de professeurs novices par la méthode des saynètes valuées" - Spiral-E 2009 AVEZARD-ROGER Cécile, CHAPUIS Anne-France et PECQUEUR Évelyne "Rôle et place des écrits d’évaluation dans la formation des maîtres" (Spirale 49 - 2012) HEUTTE Jean "Influence de l’habituation à l’usage de l’outil informatique sur l’apprentissage et les résultats scolaires d’élèves du cycles 3 de l’école primaire" - Spiral-E 2008 (31-47) MORIN Marie-France, PRÉVOST Nathalie et ARCHAMBAULT Marie-Claude "Effet de différentes pratiques d’éveil à l’écrit en maternelle sur l’appropriation du français écrit " - Spirale 44 (2009)
SPIRALE revue de recherches en éducation
N° 176 | 2011 >> commander Depuis 1967, la Revue française de pédagogie constitue au sein de l’espace francophone un lieu privilégié de publication et de discussion scientifique pour la recherche en éducation. Elle aborde ces questions dans une perspective généraliste et publie des contributions relevant d’une pluralité d’approches et de plusieurs disciplines de référence : psychologie, sociologie, philosophie, histoire, sciences de l’éducation, etc.
Revue française de pédagogie : recherches en éducation — Site des Publications de l'Institut National de Recherche Pédagogique
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Un film pour tout public. Neuf chapitres, deux heures de maths, pour découvrir progressivement la quatrième dimension. Vertiges mathématiques garantis! Trouvez des informations supplémentaires pour chaque chapitre : voir " En détail ". Sous-titres en allemand, anglais, arabe, bosniaque, chinois, espagnol, français, grec, hebreu, italien, japonais, néerlandais, persan, polonais, portugais, russe, serbe (latin et cyrillique), slovène, tcheque, turc.
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Les fichiers ne sont pas téléchargeables à partir de certains pays, comme le Chine. Si des téléchargements s'avèrent impossibles dans d'autres pays, signalez-le nous S i vous êtes candidat-traducteur, vous devez vous adresser au président de l'association, Jean-Pierre Petit afin que vous puissiez être testé, si cela est possible. Pendant la période d'été, utilisez l'e-mail :
Lancé en 1997, le Prix Le Monde de la recherche universitaire entend valoriser les travaux de jeunes chercheurs francophones. Cette année, ce prix offrira la possibilité entre autres à cinq docteurs en sciences exactes de publier un résumé de leurs travaux dans Pour la Science et dans un ouvrage publié aux Éditions Le Pommier. Par ailleurs, Le Monde présentera ces thèses.
Pour la Science - La référence de l'actualité scientifique
Paris 26 Gigapixels est un assemblage de 2346 photos individuelles représentant une vue panoramique de très haute résolution de la capitale (354159x75570 px). Plongez dans l'image et visitez Paris comme jamais auparavant ! En savoir plus sur le projet Visiter le blog du projet
Paris 26 Gigapixels - Visite virtuelle interactive des plus beaux monuments de Paris
![http://www.futura-sciences.com/fr/doc/t/mathematiques/d/mathematiques-remontons-le-temps_1057/c3/221/p1/#xtor=EPR-17-[QUOTIDIENNE]-20110508-[DOSS-la_beaute_mathematique_en_chronologie]](http://cdn.pearltrees.com/s/preview/index?urlId=12131434)
Ce dossier, extrait de l'ouvrage Le beau livre des maths de Clifford A. Pickover , s'organise par entrées, chaque entrée (chronologique) présentant une découverte mathématique importante, drôle, de notre quotidien. L'occasion d'aborder les mathématiques sous un angle différent, en découvrant les particularités amusantes ou étonnantes de certaines notions mathématiques. Une initiation au monde des mathématiques. © Dunod Droits réservés
Dossier > La beauté mathématique en chronologie
Reflets de la physique
Export de la citation des articles sélectionnés ExportConférence « Comment l’élève apprend » de Daniel Favre, Docteur en neurosciences et professeur en sciences de l’éducation à l’université de Montpellier 2, faite lors du séminaire des inspecteurs de l’académie de Versailles le jeudi 18 novembre 2010 à l’auditorium de l’Internat d’excellence de Marly-le-Roi. Daniel Favre Docteur d’État en neurosciences et docteur en sciences de l’éducation, Daniel Favre est professeur des universités en Sciences de l’éducation à l’IUFM de l’académie de Montpellier. Spécialiste reconnu des mécanismes cognitifs et affectifs de la violence, il a co-organisé en 1999 à la Villette l’expo « Le désir d’apprendre ». Auteur de Transformer la violence des élèves.