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Mobile learning. Tuteur à distance. Evaluer par compétences. Plateforme pédagogique. FOAD. Outils. Outils & liens utiles pour la conception e-Learning (dossier) Techniques d'animation de groupes. Pédagogie : Découvrez nos tests d'outils innovants. Formateur ou enseignant, vous êtes à la recherche d’un logiciel pour animer vos cours, les rendre plus vivants ou partager plus d’informations ?

Pédagogie : Découvrez nos tests d'outils innovants

Notre équipe de Sydologues teste régulièrement de nouveaux outils afin de vous aider à effectuer votre choix. E-learning, création de schémas, outils collaboratifs… Petit tour d’horizon des derniers tests parus sur notre magazine. Cours interractifs. Techniques d'animation de groupes. Plateformes. Les OF face à la FOAD. #Tice PADLET - L'évidence ! - Site Jimdo de denisgerard! Soyons clairs, cet outil est formidable !

#Tice PADLET - L'évidence ! - Site Jimdo de denisgerard!

Il est simple et puissant, mais en plus tout le monde comprend son utilisation très facilement. C'est un mur virtuel, un tableau d'affichage ou un tableau noir comme vous voulez. Dessus, vous pouvez écrire, déposer des fichiers, des vidéos, des photos, bref ce que vous voulez ! Et bien sûr web 2.0 ! Vous pouvez le partager en proposant aux utilisateurs de lire / lire et publier / lire, publier et modifier tous les contenus. Réforme FPC et FOAD par J-P Cépède. Qu'est l'ingénierie pédagogique? Conception des supports pédagogiques en formation à distance. Conception des supports pédagogiques en formation à distance Au vu des principes généraux, le concepteur de supports pédagogiques doit donc : Traiter le savoir de façon à le mettre en situations auxquelles l'apprenant sera confronté et qui seront source d'apprentissage ; Préparer, anticiper des activités d'apprentissage et de contrôle ; Gérer, anticiper la progression ; Prévoir les interactions sociales entre les acteurs (apprenants, tuteur) ; Répondre aux attentes de l'apprenant à distance : L'apprenant doit comprendre le sujet traité, percevoir les intentions du concepteur, la façon dont le concepteur traite le sujet ; L'apprenant doit savoir ce que l'on attend de lui : ce qu'il doit faire, comment il doit le faire, avec qui, avec quoi, quand ; L'apprenant doit connaître les critères selon lesquels il sera évalué en terme de connaissance, de savoir-faire et la manière dont il sera évalué.

Conception des supports pédagogiques en formation à distance

De là on peut rapidement conclure " à chacun sa méthode ". Par rapport au contenu et objectifs. Créer des présentations animées. Qu'est-ce que le mindmapping ? Une nouvelle méthode d’enseignement : la pédagogie 3.0. Vous connaissez la Pédagogie 3.0 ?

Une nouvelle méthode d’enseignement : la pédagogie 3.0

C’est une nouvelle pédagogie développée par un enseignant canadien, Stéphane Côté, qui se base sur un système auto générant : les élèves construisent et conçoivent leur apprentissage. Cette nouvelle pédagogie s’organise autour de 3 piliers principaux : Source : Le développement de l’autonomie : Et si on immergeait l’élève dans la réalité ? Chaque élève a une fonction particulière (responsable du tableau, par exemple) et une position dans la hiérarchie. La démarche Qualité des APP. Apprendre le e-learning. Les effets de la réforme de la formation – épisode 4 – les formateurs vont changer de métier. Moins de formateurs externes, plus de formateurs internes L’effet premier de la réforme est d’amener les entreprises à sortir de la logique de la formation conventionnée.

Les effets de la réforme de la formation – épisode 4 – les formateurs vont changer de métier

La formation externe prise en charge par les fonds mutualisés des OPCA va sensiblement diminuer. Libéré de la contrainte fiscale, les entreprises vont revenir aux modalités pédagogiques qui prévalaient au cours des “Trente glorieuses“ : Formation au poste de travail ou O.J.T, démultiplication interne, école interne… Il faut supprimer les formateurs… Par Nicolas Hernandez. Ses raisons ?

Il faut supprimer les formateurs… Par Nicolas Hernandez

Son entreprise avait opté pour une approche e-learning qui permettrait, affirmait-il, de "mettre des chiffres sur les compétences des salariés", ou, de façon plus imagée, "de mettre les collaborateurs dans des cases qu'il suffirait ensuite de faire avancer". Et de conclure : "Intégrer les formateurs dans pareil dispositif serait un contre-sens". Pas très encourageant. Précisions : le DRH de cette entreprise de 800 salariés venait d'être nommé après avoir fait toute sa carrière dans les systèmes d'information. J'avais 27 ans ; Guillaume, mon associé, et moi, nous démarrions ce qui deviendrait le projet 360Learning : il en faut moins pour être déstabilisé ! Les temps ont bien changé. Alors que 360Learning commence à se vendre un peu partout en Europe - pays nordiques, anglo-saxons, Europe du Sud - on observe que les mêmes questions se posent partout. Classmill. Créer des cours en ligne faci...

FOAD - côté apprenant. Loi sur le renseignement: «comment expliquer à mes clients que leurs données ne sont plus en sécurité ?» Depuis quelques jours, une déclaration commune circule sur le web contre la loi sur le renseignement et la surveillance généralisée d’Internet.

Loi sur le renseignement: «comment expliquer à mes clients que leurs données ne sont plus en sécurité ?»

Pourquoi cette mobilisation du mouvement « Ni pigeons, ni espions » ? Que se cache-t-il derrière les premières mesures votées la semaine dernière par l’Assemblée nationale ? Pourquoi sommes-nous, entrepreneurs du numérique, si inquiets vis-à-vis de cette loi ? Faisons simple. Accepteriez-vous d’avoir des micros dans votre maison, que votre logiciel de traitement de texte soit analysé en continu ou bien encore que le téléphone de vos enfants soit sur écoute ?

Pensons ensemble à demain. Empêchons une catastrophe économique. Arrêtons l’atteinte à nos libertés. Naviguons, nous sommes filmés. T@d > tutorat à distance. CDC Démarche projet Sysml. GUIDES OUTILS compétences clés. Normalisation. Ingénierie de formation. La Formation Ouverte et A Distance. Accompagnement en Formation Ouverte et A Distance. Le tutorat à distance. Moins enseigner et plus accompagner pour qu'il… CARTES MENTALES. Synchrone, asynchrone. PresentationProjet. Etape7-evaluer-le-plan-de-formation.pdf. La Formation Ouverte et A Distance. Foad et mise en place de réforme, bilan d'expérimentation - Académie-Toulouse. Le document suivant présente une approche globale, technologique et organisationnelle, d’un projet de formation à distance.

Foad et mise en place de réforme, bilan d'expérimentation - Académie-Toulouse

Avantages et inconvénients de la formation à distance. Les avantages de la formation à distance L’enseignement à distance est apparu au 19ème siècle.

Avantages et inconvénients de la formation à distance

Il est né de la volonté de rendre accessible la formation pour tous. Usages pédagogiques des cartes mentales. Pour explorer des pistes d'utilisation des cartes mentales par, avec et pour les élèves. 1 Les étapes de la recherche d'information 1.1 Mobiliser ses idées / Faire émerger ses représentations / Déterminer des pistes de recherche.

Usages pédagogiques des cartes mentales

Un vade-mecum pour le financement des FOAD. On entendait beaucoup trop de fausses assertions concernant le financement de la FOAD. On constatait un trop grand écart entre un discours lénifiant sur l’intérêt de la formation ouverte et à distance et la réalité des mises en œuvre… Des membres du fffod se sont donc réunis pour rédiger un vade-mecum des bonnes pratiques concernant le financement et la mise en œuvre de la FOAD. Son objectif est de donner des repères de bonnes pratiques et d’outiller les professionnels pour développer les FOAD. Le vade-mecum traite notamment : du financement pour la formation continue et l’apprentissage, des coûts d’une FOAD, de la détermination du temps de formation du stagiaire ainsi que des éléments de preuves à fournir. Emmanuel Journot présente le document en vidéo Le Vade-mecum est à télécharger librement sur le site du fffod. Thot Cursus.

Quand hybridation rime avec professionnalisation. L'année 2013 a été marquée par l'arrivée massive de MOOC (Massive Open Online Course) ou CLOM (Cours en Ligne, Ouvert et Massif) dans les universités. Comme nous le montre l'analyste Dhawal Shah dans Edge 1, le nombre de cours offerts n'a cessé d'augmenter en 2013. Deux nouveaux MOOC naissent chaque jour. Selon les dernière statistiques de décembre 2013, plus de 1200 cours ont été annoncés jusqu'à présent. Ingéniérie de la Foad. Nouvelles technologies. 5 secrets pour une formation à distance réussie. Formateurs à distance, vous souhaitez mettre toutes les chances de votre côté pour réussir vos formations ? Découvrez vite nos 5 astuces ! 1. Stimuler l’attention toutes les 3 minutes L’attention de notre cerveau est fragile. Il faut prendre ce fait en considération lorsque l’on conçoit des formations à distance. 2.

Nous ne sommes capables de retenir que très peu de messages en même temps. Comment budgéter votre école numérique ? Formation formateurs au e-learning.