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Quand la culture s’invite dans le management. A l’université de Nanterre, les littéraires aussi se forment au business.

Quand la culture s’invite dans le management

Une polyvalence souvent appréciée dans le monde du travail. LE MONDE | • Mis à jour le | Par Sophie Blitman A 25 ans, Alexandre Delmas assume son ambition : « Je me suis fixé comme combat dans ma vie professionnelle de promouvoir un business humaniste », affirme le jeune homme qui ­déploie son énergie au sein du Lab RH, une association née il y a un an pour « promouvoir l’innovation dans les ressources humaines ». Cette vision, Alexandre se l’est notamment forgée au sein du master Humanités et management, créé en 2012 par l’université de Paris-Nanterre. « Une formation pluridisciplinaire qui porte une approche ­radicalement différente de l’entreprise, et plus largement de la société, décrit ce ­diplômé de la deuxième promotion. Avec l’idée que la philosophie, l’histoire ou la littérature peuvent être source de performance dans l’entreprise. » « Esprit critique » Lire aussi : A l’école des futurs écrivains. Les dix tendances qui vont révolutionner les études supérieures.

Apprentissage croisé, fortuit...

Les dix tendances qui vont révolutionner les études supérieures

Les chercheurs de l’Open University ont repéré dix innovations pédagogiques pour les prochaines années, dont certaines sont déjà à l’œuvre. Quelles grandes tendances vont révolutionner la façon d’enseigner et d’apprendre au cours des prochaines années ? Le 4e rapport annuel « Innovating pedagogy » publié en décembre 2015 par les chercheurs de l’Open University, université à distance du Royaume-Uni avec l’organisme de recherche américain SRI international, deux institutions à but non lucratif, tente de répondre en avançant dix pistes : apprentissage croisé, contextuel, fortuit, par outils commandés à distance, par l’argumentation, en empruntant la démarche informatique, en intégrant le corps, adapté à chaque profil, aux émotions de l’apprenant ou en surveillant ses performances lors de parcours multimédias… Apprentissage croisé : un impact fort Lire aussi Quand les étudiants conçoivent eux-mêmes leurs cours Des outils restent à affiner.

Diplôme lettres et informatique : une passerelle vers les métiers émergents. Former des étudiants aussi bons en informatique qu’en littérature, c’est le pari d’un diplôme créé à la rentrée 2016 par deux universités parisiennes.

Diplôme lettres et informatique : une passerelle vers les métiers émergents

Ces profils intéressent d’ores et déjà les entreprises de l’informatique. LE MONDE ECONOMIE | • Mis à jour le | Par Marine Miller Ariane Ravier a deux passions : les mathématiques et la littérature. Pourtant, à 16 ans, il lui a fallu choisir : « Mes professeurs de seconde ont tenté de m’influencer. Comme j’avais des facilités en sciences, ils m’ont conseillé d’aller en S. Choisir mais ne pas renoncer Après une première année de licence maths-info à l’université Paris-I, elle décide de se réorienter, surprise, dit-elle, de « la vision comptable des cours d’économie et de l’esprit peu enclin au débat de ses camarades ».

Open University Innovation Report #5. Master Humanités et Management - Bienvenue sur le site du Master HUMAN ! Sciences humaines et nouvelles technologies : le cocktail gagnant des universités canadiennes. Deux récentes études viennent conforter les projets et cursus associant humanités et sciences dures, nombreux au Canada, pointe « Courrier Expat ».

Sciences humaines et nouvelles technologies : le cocktail gagnant des universités canadiennes

Marier disciplines traditionnelles et nouvelles technologies pour offrir plus de débouchés aux nouveaux diplômés : cette ambition, largement portée par les universités canadiennes, semble plus que jamais d’actualité. Cet automne, les étudiants en humanités numériques et en ingénierie de l’université d’Ottawa planchent ensemble sur deux projets associant approche historique et savoir-faire numériques, rapporte le magazine Maclean’s. . « Tout le monde tire profit de ce type de partenariat, commente Kevin Lee, doyen de la faculté des arts d’Ottawa et ex-titulaire de la chaire de recherches en sciences numériques de l’université Brock, à St. Catharines (Ontario). Aboriginal Culture - About this site. Teaching and Learning Framework - Kinship Module. Turning Education Upside Down.

Fixes looks at solutions to social problems and why they work.

Turning Education Upside Down

Three years ago, Clintondale High School, just north of Detroit, became a “flipped school” — one where students watch teachers’ lectures at home and do what we’d otherwise call “homework” in class. Teachers record video lessons, which students watch on their smartphones, home computers or at lunch in the school’s tech lab. In class, they do projects, exercises or lab experiments in small groups while the teacher circulates. Clintondale was the first school in the United States to flip completely — all of its classes are now taught this way. Now flipped classrooms are popping up all over. It’s well known by now that online education is booming. Flipping is still in the early stages, with much experimentation about how to do it right.

No school has taken flipping as far as Clintondale. “We have nothing to lose,” Green said. It was true. Results on standardized tests have fluctuated; they went up in 2012 and then dropped.