Réflexions

This comic explores Dungeons & Dragons’ classroom potential. La narrativa transmedia en el marco de la educación universitaria (Kalogeras, 2014) Story Science. Finally we have come to part 3 of our 3-part article series on Short Form Storytelling.

If you missed out on the earlier installments, be sure to read Part 1: One Story, One Idea here and Part 2: Compression, Compression, Compression. Previously we discussed the different ways in which you can compress elements in your story to make it denser and more efficient. Now we are going to discuss the three main categories of compression and how each applies to storytelling. Le-design-emotionnel-pense-par-des-humains-pour-les-humains. Transmedia Storytelling as an Educational Strategy: A Prototype for Learning English as a Second Language. TEACHING STORIES WITHOUT BORDERS INSIDE A BOX: HOW PRESERVICE ELA TEACHERS LEVERAGE TRANSMEDIA STORIES TO TEACH TRADITIONAL LITERACIES. How Fairy Tales Invite Children to Think Harder and Smarter. Take a story, turn it into something larger than life, add a touch of magic, let it simmer for a few centuries, and presto!

You have a fairy tale. With their high coefficients of weirdness, these stories — less about fairies than about monsters and wild things — haunt our collective cultural imagination. At their core, fairy tales are deceptively simple: transparent on the level of plot, but also sophisticated, complex, and full of mystery when it comes to their deeper meaning. In pre-literate cultures, fairy tales were vehicles for processing trauma, transmitting ancestral wisdom, and debating cultural beliefs, values, and norms.

Some of these stories ended not with “happily ever after” but with questions: “Which of these three brothers deserves the princess? More recently, we have been less invested in the complicated enchantments of fairy tales than in their social messaging. The Three Ages of Consciousness of Storytelling - Yorke Communications. Transmedia skills map. Video 2 Transmedia Literacy - Teens' Transmedia Skills. Teens, media and collaborative cultures: exploiting teens' transmedia skills in the classroom. Virtual Reality and Learning: The Newest Landscape for Higher Education. When you think of higher education, chances are that virtual reality is not something that immediately comes to mind.

In recent years, online learning has changed the face of education by becoming a supplement to traditional methods, allowing people to learn at a distance, on their own time and at their own pace. It has become a powerful tool for educators to expand their reach while providing students with a way to get an education without having to step foot into a classroom. Despite these advantages, online education has proven to be a double-edged sword.

At some point in their learning, every student needs personal help that interactive workbooks and textbooks alone cannot provide. Relying solely on asynchronous communication with a faceless professor stifles the kind of momentum that a classroom setting promotes. Classrooms and lectures allow students to engage with their professors, teaching assistants and with each other. Education becomes truly interactive in a virtual setting. Comment la réalité virtuelle modifiera les relations sociales. La réalité virtuelle est-elle dangereuse pour le cerveau humain. En 2016, la réalité virtuelle a pris une certaine ampleur, de par les investissements apportés depuis son apparition, ayant permis une multiplication des applications disponibles, ce qui en a fait un marché aujourd’hui plein de promesses.

Cependant, les experts pensent que la réalité virtuelle pourrait apporter des modifications relatives au fonctionnement du cerveau. Narrativas transmedia: 10 textos y 10 links fundamentales. [S5] Les modèles de médias et le pentagone transmédia. Texte Objectifs.

Transmedia : qu'est-ce-que c'est ? La réponse en infographie ! Pardon pour la vanne… La publicité a transformé nos habitudes de consommation, et réciproquement, la consommation a changé la façon dont nous communiquons.

Dans la société dans laquelle nous évoluons, l’utilisateur, assailli par les messages informatifs, devient de plus en plus hermétique à la publicité classique. L’utilisateur ne doit plus être considéré comme un simple acheteur ou consommateur. Lance Weiler : le transmedia et le storytelling comme outils d'apprentissage. Réalisateur, producteur, professeur à Columbia et membre de l’Institut de recherche sur le futur du film de l’Université de New York (NYU), Lance Weiler se définit comme un « storyteller ».

Son métier ? Créer des contenus narratifs transmedia pour éduquer et inspirer, à l’image de Pandemic, présenté au festival Sundance en 2011 ou Body/ Mind/ Change, réalisé en collaboration avec David Cronenberg. Émotions et narration interactive #2 — Interactivité & Transmedia. Compassion et affection Nous parlions ci-dessus d’empathie, une émotion fortement liée à la compassion et à l’affection que l’on peut ressentir pour les personnages d’une histoire.

Ces sentiments sont des moteurs extrêmement puissants pour captiver le public et le faire s’attacher à une oeuvre. Le vecteur de la compassion sera nécessairement un personnage, réel ou fictif, humain ou non, monstrueux ou bienfaisant, peu importe. Mais on ne s’attache pas à une thématique, on s’attache à quelqu’un dont on comprend les motivations, sans nécessairement les partager. Cette empathie est très forte dans le projet Alma, cité plus haut, bien que le personnage ne soit pas tout à fait vertueux. Au fil du récit, la compassion devient forte y compris et surtout avec le pirate, qui part pourtant avec l’étiquette du “méchant”. Une autre oeuvre de référence en la matière est Choose Your Own Documentary, un film interactif à vivre au cinéma. Et cela fonctionne à merveille! Interactivité & Transmedia. 100 notions pour le crossmédia et le transmédia - G. Azémard.

Premier volet d'une collection dirigée par Ghislaine Azémard, l'ouvrage 100 notions pour le crossmédia est une encyclopédie collaborative crossmédia sur le crossmédia, une base de connaissances scientifique pluridisciplinaire sur le numérique, organisée sous la forme de notions clés autour de la création, la production et diffusion crossmédia.

Ses ambitions sont les suivantes : analyser et penser les usages transmédias et crossmédias, les modèles économiques, afin d'agencer au mieux les complémentarités des modèles traditionnels avec ceux portés par les nouveaux médias collaboratifs : comprendre les enjeux juridiques du crossmédia, notamment autour de la question du droit d'auteur, de la propriété intellectuelle sur les différents supports, ainsi que de la protection des données personnelles. Conçu comme un véritable projet crossmédia, cet ouvrage se présente sous la forme d'un livre, d'une plateforme en ligne et d'une application mobile (smartphones et tablettes). Qui est "Je" dans "Charlie" prototype de mobilisation transmédia globale ? Décryptage au SmartFipa 2015. FIPA, SmartFip@, Fipa Industry du 20 au 25 janvier .

Biarritz. Je" et "Charlie" sont-ils d'autres "nous-mêmes" qui témoigneraient, tous ensemble, via le transmédia ? Ces proclamations par millions "Je suis Charlie" après l'attentat terroriste contre Charlie Hebdo, cette empathie globale et ces émeutes aussi en réactions contre les caricatures de Mahomet , s'agit-il d'une vraie première mondiale sur le web ? De l'émergence d'une nouvelle "conscience biosphérique" en marche, entre sagesse et conflit ? "Je" est-il donc un " autre nous-mêmes", immergé dans le transmédia ( des pays respectant la liberté d'expression) ?

Agence régionale du livre. Mr mécénat sur Twitter : "Un master #transmedia à Bilbao bientôt à @UBMontaigne ? @melaniebourdaa... La narration transmédia au secours de l’éducation?  Pendant cette semaine de relâche, le cinéma Excentris et la maison de la culture du Plateau-Mont-Royal proposent La semaine dont vous êtes le héros, une série d’activités et de conférences autour des thèmes du cinéma, des jeux vidéo et de la créativité numérique.

Triplex en a profité pour discuter avec Prune Lieutier, doctorante et directrice de conception chez Fonfon numérique, qui présente aujourd’hui une conférence sur la narration transmédia faisant partie de la programmation de l’événement. Qu’est-ce que la narration transmédia? Ne soyez pas gêné si vous ne le savez pas, c’est une notion quand même assez récente. Elle a été définie en 2003 par un professeur du MIT (Massachusetts Institute of Technology), Henry Jenkins. Robert Pratten impartirá un Máster en Transmedia en la Escuela Centa. Narration transmédia - Introduction. Rapport du CSPLA sur les remix et mashups. La translittératie ou la convergence des cultures de l'information : supports, contextes et modalités.

Henry Jenkins explique sa vision du transmedia et de l’engagement des publics. Serge Tisseron. Posté par Serge Tisseron le 22 janvier 2012. Les écrans sont d’extraordinaires supports de divertissement et d’éducation... mais à condition de les découvrir au bon moment et dans de bonnes conditions. C’est pourquoi j’ai proposé en 2008 la règle « 3-6-9-12 »pour guider les parents sur ce chemin. Or depuis 2011, cette règle est relayée par l’AFPA qui la diffuse largement. Serge Tisseron. Posté par Serge Tisseron le 21 février 2014. De la même façon que le médecin soigne et que le malade guérit, l’enseignant enseigne et l’élève apprend. Aujourd’hui, un grand nombre d’enseignants se plaignent du divorce grandissant entre les élèves et eux. Ils continuent à enseigner aussi bien que par le passé, et même parfois mieux grâce aux compétences qu’ils ont peu à peu gagnées au fil de leur pratique, mais les élèves apprennent de moins en moins bien.

Serge Tisseron. Posté par Serge Tisseron le 10 février 2014. L’écran est un outil parfaitement adapté pour augmenter l’efficacité de certaines tâches, notamment par sa capacité à pouvoir favoriser les échanges via Internet. Mais le support traditionnel constitué par le papier et le crayon reste irremplaçable pour permettre l’apprentissage du raisonnement et une appropriation de sa propre pensée.

Le papier me renvoie à ce que j’y mets, et il me permet ainsi d’entrer en relation avec moi-même. Au contraire, l’écran me permet d’entrer en contact avec tous les autres. C’est pourquoi l’introduction de l’écran doit d’abord se faire dans un cadre collectif. Intérioriser les règles du travail en réseau. Billets web. La narration transmédia pour une mise en récit du territoire. Henry Jenkins explique sa vision du transmedia et de l’engagement des publics.

A l’initiative de la Sorbonne Nouvelle – Université Paris 3 et avec le soutien du Transmedia lab d’Orange, le Centre Pompidou recevait vendredi 25 mai dernier Henry Jenkins, pour une conférence sur le Transmedia Storytelling : » Engagement, participation, play : the value and meaning of Transmedia audiences « . Organisée par Eric Maigret (Professeur à Paris 3) et Mélanie Bourdaa (MCF à Bordeaux 3), cette rencontre a permis à Henry Jenkins d’expliquer sa vision des stratégies transmedia et des engagements des publics. Nous vous proposons un retour d’expérience par Mélanie Bourdaa et Aurore Gallarino. CEFPF - Introduction au webdocumentaire et au transmédia - Benoît Labourdette. La culture de la convergence. Financer un projet transmédia - #SHARE @ T* Lab Mars. Le financement des projets transmédia reste aujourd’hui une équation à inconnues multiples. Il existe pourtant, à défaut de modèles, des précédents et des bonnes pratiques.

Il existe aussi des aides et subventions qui entrent pour beaucoup, en France, dans le financement des projets, en particulier ceux avec une forte composante audiovisuelle. En guise d’introduction sur le contexte français de production de programmes transmédia, la table ronde sur l’économie du transmédia lors du récent I Love Transmedia (Transmedia Immersive University) avec, entres autres, Boris Razon (France Télévisions), Pauline Augrain (CNC) et Antoine Robin (Havas Production) : comment tirer parti de l’évolution de modèles de production construits sur une logique de pré-financement avec les diffuseurs vers des modèles construits sur une relation directe avec le public et reposant sur la monétisation a posteriori ?

Modèles économiques Etude de cas Nine Inch Nails par Brian Masnick @ MidemNet 2008 Et aussi. Les droits d'auteurs liés au transmedia. Définition, lexique, focus. Accueil > Comprendre la fanfiction > H. Jenkins : La narration transmedia. Pistes pour un nouveau paradigme pour le récit transmediatique. Narration transmedia : le nouvel horizon des créateurs d'univers ? Transmédia (2/2) : le marketing de l’attention. Transmédia (1/2) : la convergence des contenus. Compte-rendu du colloque Digital Life Lab « La participation des amateurs dans l’univers numérique » POM+F : le storytelling propre au transmédia. La transfiction, art populaire majeur de demain. Narration transmédia - Introduction. Le magazine en ligne de la Fondation littéraire Fleur de Lys.

La narration transmedia : les enjeux d'une nouvelle expérience créa... InaDLWeb.