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El pupitre de Pilu – El pupitre de pilu. Inclusión digital educativa | Ministerio de Educación de la Republica Argentina – Plan Nacional de Inclusión Digital Educativa. Biblioteca Nacional de Maestros | Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología | Argentina.gob.ar. Seguimos educando. Courses. Visual Thinking en Educación (3ª edición) | AprendeINTEF. Descripción general El Visual Thinking o Pensamiento visual es una herramienta que permite un acercamiento a la realidad a partir de la visualización organizada de ideas expresadas en forma de dibujos sencillos acompañados por algunas frases o palabras clave. Hasta la irrupción de las tecnologías en la escuela, el aprendizaje se ha basado fundamentalmente en textos tanto escritos como orales que han sido el vehículo principal para la transmisión del conocimiento.

Con la aparición de la radio y la televisión el siglo pasado se inicia una lenta incorporación del lenguaje audiovisual a los procesos de aprendizaje que se generan en la escuela. La introducción de las nuevas tecnologías en el aula provoca un nuevo escenario pedagógico que demanda nuevas herramientas que enriquezcan el proceso de aprendizaje y amplíen las posibilidades de leer y crear mensajes. Objetivos Al finalizar el MOOC “Visual Thinking en Educación” habrás aprendido a: Y además habrás: Competencia Digital Docente Coordinación.

Trailer Visual Thinking en educación #VisualMooc. AprendeINTEF. Inicio. EDUCACIÓN 3.0 | Líder informativo en innovación educativa. Contenidos Educativos Digitales. Bienvenidos al Portal Educativo de Mendoza - Argentina - Dirección General de Escuelas | Dirección de Educación Primaria. Dirección General de Escuelas | TIC. ESCUELA 1-733 Mauelturata Un libro digital en Uspallata Alumnos de la esc. 1733 Mauelturata de Uspallata, elaboraron un libro digital utilizando el Aula Digital Móvil. Hace dos años que comenzó este proyecto cuando los niños, autores de este libro, asistían a primer grado. La docente Micaela trabajo la alfabetización de sus alumnos en el marco del programa Mendoza Lee y Escribe.

Fueron trabajando los limerik de Maria Elena Walsh y utilizaron las tecnologías interviniendo ese proceso, recreando, motivando, jugando y produciendo hasta plasmar la experiencia en un libro digital. En el marco del acompañamiento a las trayectorias y de la normativa vigente de unidad pedagógica la docente continuo con sus alumnos en segundo grado en el cual pudo recuperar el camino recorrido, profundizando y recreando la propuesta.

El proyecto pretendió poner en valor la experiencia de sus alumnos en el proceso de alfabetización utilizando las tecnologías. Conectate - elegí, mirá y descargá. Canal Encuentro - El canal educativo del Estado argentino. Educ.ar. Pakapaka, el poder de la imaginación. Recursos educ.ar. Portal Ceibal - Escritorio de inicio. Portal Aprender - El portal del sistema educativo de Entre Ríos.