Comment trouver les ressources graphiques pour votre module. Avant, pour créer des modules e-learning, il fallait réunir une équipe entière : des concepteurs pédagogiques pour la conception et l’écriture du scénario, des graphistes pour l’aspect visuel et des développeurs pour la programmation du module et sa gestion dans la plateforme LMS.
Aujourd’hui, grâce aux nouveaux outils auteur, la réalisation de modules en ligne est devenue un vrai jeu d’enfant. Le challenge pour les concepteurs est qu’ils doivent être capables de tout faire : écrire le scénario pédagogique, créer l’univers graphique et réaliser tout le montage dans l’outil auteur. Quelles sont les habitudes des utilisateurs de vidéos ? - Bienvenue sur le blog TechSmith. Préambule : La vidéo a révolutionné la diffusion du contenu didactique et informatif.
Le contenu vidéo est devenu un outil incontournable pour partager des connaissances, aussi bien dans le cadre de l’apprentissage en ligne que dans celui de la formation de collaborateurs en interne. Lexiclic - le clavier magique facilitateur d'écriture - Audymaikresse. J'utilise cette année en classe un outil qui révolutionne les séances de production d'écrits et qui repose mes oreilles également (détail non négligeable).
En effet quand mes élèves écrivent une phrase ou une histoire je ne compte plus les " Maîtresse ça s'écrit comment xxxx ? " ou encore " Mais je ne sais pas écrire xxxx ". Je sens alors le découragement monter face à l'orthographe française, pleine de pièges et d'irrégularités et ce malgré l'étayage présent dans la classe, comme les référentiels mobiles d'écriture, la fabrique de phrases, des affichages thématiques...
C'est alors qu'entre en scène Lexiclic, un clavier de phonèmes intuitif qui permet aux élèves de trouver seuls et rapidement l'orthographe des mots dont ils ont besoin. Ce clavier de phonèmes est agrémenté de dessins pour rendre l'élève vraiment autonome. S'capade pédagogique avec les jeux d'évasion - LIVRES-JEUX. À destination des formateurs et des enseignants, cet ouvrage est un guide complet permettant de comprendre les mécaniques et les enjeux de l’utilisation pédagogique des escape games.
Il apporte : Un point de départ à la création d’un escape game,Des réponses pédagogiques pour les formateurs et enseignants,Des conseils pratiques pour tous les publics : maternelle, primaire, secondaire, supérieur, formations professionnelles,Des exemples de jeux accessibles via des QR codes. Patrice Nadam, Mélanie Fenaert et Anne Petit sont tous trois enseignants-formateurs et créateurs d’escape games pédagogiques. Avis S’capade pédagogique est un guide sur l’utilité et la mise en œuvre de jeux d’évasion à objectifs pédagogiques. Apprentissage par le jeu ! S'capade pédagogique avec les jeux d'évasion - LIVRES-JEUX. La gestion de classe à l’ère du numérique (partie 1): Entre cohérence et tolérance. Ce dossier a été réalisé avec la collaboration d’Andréanne Turgeon, éditrice, Profweb.
Que doit faire l’enseignant avec les téléphones, tablettes et ordinateurs en classe? Est-il plus judicieux de les interdire, d’encadrer leur utilisation ou de les intégrer dans les activités d'apprentissage? L’omniprésence des appareils mobiles soulève, chez de nombreux enseignants, une interrogation quant à la manière de réagir face à ces distractions potentielles. Plusieurs se demandent s’ils doivent intervenir, et comment. Peu importe votre niveau d’expérience en enseignement, il peut être intéressant d’explorer différentes stratégies pour assurer la cohérence entre votre pratique pédagogique et votre style de gestion de classe. Ce dossier sur la gestion de classe à l’ère du numérique se divise en 3 parties. Cette 1re partie du dossier vous permettra de définir le climat de classe et de baliser un code de conduite par rapport à l’utilisation des appareils mobiles.
Objectifs Établir ses règles Exemples. Le top des logiciels pour créer une formation e-learning. Vous souhaitez développer des formations e-learning à forte valeur ajoutée et vous cherchez un outil pour réaliser vos modules d’enseignement à distance ?
Vous faut-il un logiciel à la fois performant et facile d’utilisation pour concevoir vos supports ? Cet article va vous aider à sélectionner le top des logiciels pour créer une formation en ligne. Zoom sur iSpring, Elucidat, Articulate 360 et Camtasia. iSpring pour créer des cours de formation e-learning Très simple d’utilisation et compatible avec de nombreux LMS, iSpring est un logiciel de création de cours en ligne efficace dont voici les principales caractéristiques : Contenus : iSpring propose un large panel d’activités pédagogiques facilitant l’interactivité telles que les cours vidéo, la gamification des présentations, la simulation de dialogue ou encore les webinaires. Le guide "Espaces universitaires : osons le co-design et le design thinking !" - Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation.
Mieux-Apprendre. Prendre des notes nous programme à oublier ce que nous notons. C’est le conseil habituel et rabâché par les enseignants, les formateurs ou les conférenciers : prenez des notes !
En fait, en prenant des notes, nous programmons l’oubli des informations notées. À l’inverse de ce qui nous semble du bon sens, noter des informations les efface de notre mémoire. C’est ce qu’a montré une étude publiée dans la revue Memory & Cognition, étudedirigée par la Canadienne Michelle Eskritt du Departement of Psychologie de l’Université du Mont Saint-Vincent, à Halifax (Canada). Pour cela, elle a fait jouer aux participants, de différentes manières, à un jeu de mémoire, autorisant la moitié du groupe à prendre des notes et demandant à l’autre moitié de ne pas en prendre. Les notes ont (évidemment) été reprises au premier groupe avant de tester leur mémorisation.
Après étude des différents résultats, la chercheuse a constaté que les participants, lorsqu’ils utilisent des notes pour stocker certains types d’informations, adoptent une stratégie d’oubli intentionnel. Intentional forgetting: Note-taking as a naturalistic example. Boîte à outils pédagogiques.