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Ceintures de compétences

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Les programmes 2016 pour le cycle 2 – Le blog de Chat noir. Pendant ces vacances, j’ai étudié nos nouveaux programmes du cycle 2 afin d’être prête pour la rentrée prochaine, de faire les bons choix de manuels et d’envisager de nouvelles évaluations en CP.

Les programmes 2016 pour le cycle 2 – Le blog de Chat noir

J’espère que mon travail pourra vous être utile pour préparer la prochaine année scolaire avec vos collègues de cycle 2 ! Tous les nouveaux programmes en un seul clic ! Comme toujours, pour comprendre un document, j’ai besoin d’en avoir une vue synthétique. C’est pourquoi j’ai conçu ce tableau à double-entrée dans lequel j’espère n’avoir rien oublié des informations essentielles à la mise en œuvre de ces nouveaux programmes. Les exemples de situations, d’activités et de ressources pour l’élève n’y figurent pas, vous pourrez vous reporter aux différents tableaux du B.O. Cycle 2 - Les programmes 2016 en cartes heuristiques - Inspection de l'Education Nationale de Bonneville 1. Les référentiels des ceintures de compétences français et maths (programmes de 2016) à télécharger – Nos ceintures de compétences.

Les voici enfin ces référentiels !

Les référentiels des ceintures de compétences français et maths (programmes de 2016) à télécharger – Nos ceintures de compétences

Il s’agit de la troisième version des référentiels de compétences pour les ceintures de compétences en français et en maths de la team @c2cEDU, complétée cette année par des référentiels maternelle dans divers domaines. Jusqu’à présent nous n’avions pas souhaité partager ces référentiels pour plusieurs raisons expliquées ici. Outils des classes uniques. Tenté par les ceintures ? Comment démarrer sans stress… – Charivari à l'école. Vous êtes nombreux à être tentés par le dispositif d’évaluation par les ceintures mais à avoir peur de l’usine à gaz.

Tenté par les ceintures ? Comment démarrer sans stress… – Charivari à l'école

Vous m’adressez des questions très « pratiques » liées à l’organisation avec les ceintures de couleur. Je vais essayer de vous orienter vers un démarrage en douceur, petit à petit, sans révolutionner votre pratique de classe d’un seul coup. J’ai compilé vos questions ci-dessous. Les ceintures de compétences – Si c'est pas malheureux ! C’est dans les tuyaux depuis un moment, et c’est la suite logique de l’évolution de mon système d’évaluation autogérée : aujourd’hui je vous parle de ceintures de compétences.

Les ceintures de compétences – Si c'est pas malheureux !

Le bilan de ce qui a déjà été fait Pour commencer remettons en contexte le pourquoi de ce système. La vocation première de mes plans de travail c’est (je vous le donne en 1000) la différenciation. Je pars du principe que tous les enfants avancent à des rythmes différents.