apprendre

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https://cours.etsmtl.ca/seg/jrichard/le_travail_en_equipe/index.html

Le travail en équipe, tout un contrat!

La plupart des étudiants sont appelés à réaliser des travaux en équipe durant leurs études universitaires. Or, les étudiants savent-ils bien démarrer un projet d’équipe, se répartir les tâches de façon équitable, tenir des réunions efficaces et résoudre des conflits entre coéquipiers?
http://www.apprendre2point0.org/

Apprendre 2.0 | Accueil

Apprendre 2.0 est un réseau rassemblant plus de 2000 membres dont l’objectif est de débattre des impacts des Nouvelles Technologies sur notre façon d’apprendre .
http://didapro.wordpress.com/ Il existe plusieurs appellations pour nommer celui à qui on donne le mandat de faire apprendre . Qu’on le nomme enseignant, professeur, maître, formateur, animateur, pédagogue, instructeur, moniteur ou éducateur, sa fonction est toujours essentiellement la même : amener la personne en formation à changer .

Didactique professionnelle

Dans le monde devenu évolutif et mouvant, qui connaît précisément les informations pertinentes et importantes que les élèves actuels auront besoin de connaître dans le futur ? Cette question, les éducateurs et les formateurs se la posent depuis déjà longtemps. N’est-il pas plus utile de développer les qualités pour « apprendre à apprendre » que de charger les élèves de connaissances dont beaucoup risquent d’être très vite obsolètes ?

Comment apprendre à apprendre - Martine Fournier, article Éducation

http://www.scienceshumaines.com/comment-apprendre-a-apprendre_fr_26137.html

Micro-blogging en classe - EduSCOL

http://eduscol.education.fr/cid50815/micro-blogging-en-classe.html Le site de micro-blogging Twitter tend à devenir moins confidentiel. Utilisé par le ministère de l'Éducation nationale ( @EducationFrance ), par plus d'un tiers des académies , il est cependant rarement utilisé par les établissements, les CDI, les CLEMI académiques, encore plus rarement par les enseignants. Il constitue pourtant un outil simple, gratuit et très puissant de communication, d'échange et de création de contenus.
Ce wiki est celui de toutes les avancées en organisation du travail, gestion des compétences et formation professionnelle, à travers les outils et technologies de l'Internet. http://www.novantura.com/wiki/wakka.php?wiki=PagePrincipale

Wiki De Novantura

http://ute3.umh.ac.be/revues/index.php?revue=8&page=1

Education & Formation : Accueil

Haïti Chérie est une chanson patriotique qui résonne dans le coeur et la mémoire collective. Si elle n'est pas l'hymne national, elle n'en demeure pas moins un hymne patriotique, populaire et affectif pour le peuple Haïtien.
http://www.meirieu.com/DICTIONNAIRE/asolescent_ecole.htm L’école française s’est construite, très largement, avant l’émergence de l’adolescence comme phénomène de société.

Adolescent à l'école ?

Par Harold Jarche (traduction de Frédéric Domon) http://www.entreprisecollaborative.com/index.php/fr/articles/169-formaliser-apprentissage-informel-un-melange-dont-nous-n-avons-pas-besoin

Formaliser l’apprentissage informel: un mélange dont nous n'avon

Ce guide, réalisé par le Greta du Velay, est la porte d’entrée aux différentes réflexions et aux outils réalisés dans le cadre de l’action innovante transnationale 2A2 Apprendre à apprendre : l’accès à l’autonomie .

Accompagner la mise en œuvre de la compétence-clé « apprendre à

http://competencescles.eu/accompagner-la-mise-en-oeuvre-de-la-competence-cle-%c2%ab%c2%a0apprendre-a-apprendre%c2%a0%c2%bb

Échanges entre étudiants : une source de connaissances et de réf

Pour aborder la question des ressources cognitives et réflexives que peuvent constituer les échanges directs entre étudiants, nous nous appuierons sur les travaux par Renáta Varga, Maître de conférences à l’université Lille 3, qui a participé pendant 6 ans à un projet de recherche intitulé Pratiques Collectives Distribuées d’Apprentissages sur Internet (PCDAI), mené par les laboratoires GERIICO et TRIGONE.