LMS : comment choisir sa plateforme ? - 2015. 9 guides méthodologiques pour concevoir et mettre en place un MOOC. Le portail France Université Numérique (FUN) permet de découvrir des MOOC – cours en ligne ouvert et massif gratuits (descriptif, dates…) et de s’y inscrire directement… dont 7 MOOC informatique, Internet et numérique. Une actualité sur les MOOC est également disponible sur ce site très riche en contenus proposé par le Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche. Mais il s’agit là seulement de la partie visible de l’iceberg!
Ces guides peuvent servir aux EPN (espaces publics numériques) qui souhaitent se lancer dans la réalisation de cours et dans ce type de dispositif de formation en mode collaboratif et participatif mais aussi aux entreprises, associations, institutions et établissements scolaires qui souhaitent se lancer dans cette aventure pédagogique et didactique auprès des publics internautes et mobinautes. L’ensemble de ces dossiers pratiques et méthodologiques sont mis à disposition en pdf : À la découverte des MOOCs Sommaire : Qu’est-ce qu’un MOOC ? Le guide du MOOC. Course-builder - Course Builder. Veille et Analyse TICE. Il arrive parfois que les médias traditionnels ne soient pas suffisamment vigilants à propos de la qualité de leurs publication. Les médias de flux relaient désormais leurs titres sur les réseaux de toute nature, sociaux en particulier ainsi que par les notifications personnalisées.
Dès lors les titres de ces notifications se doivent d’accrocher le lecteur, d’appâter sa curiosité. Le revers de cette pratique est que ces titres sont parfois à relativiser, à vérifier ou même faux. Quant aux articles qui les sous-tendent, ils ont parfois le même travers. Le lecteur est donc soumis à ces notifications qui parfois lui suffisent à « penser » et qui peuvent le dérouter, voire l’amener à propager des fausses nouvelles, s’il ne va pas chercher à approfondir.
Apprendre aux jeunes à décrypter n’est pas simple et éviter ce genre de souci suppose que les adultes eux-mêmes repèrent ces faits et sachent les analyser, tant les limites sont ténues. A suivre et à débattre BD. Les Mooc, an II. Y a-t-il une bulle Mooc ? Après l'euphorie des débuts vis-à-vis de ces nouveaux cours massifs en ligne venus d'Amérique, le débat s'est installé dans la communauté universitaire française. Est-il vraiment utile, en cette période de crise économique, de dépenser quelque 50.000 € pour fabriquer des vidéos, aussi pédagogiques soient-elles ? Depuis la rentrée, des voix se font entendre pour dénoncer l'inanité de ces cours en ligne qui n'ont pas, selon leurs détracteurs, rempli leurs promesses de démocratisation du savoir. En outre, alors que, dans la plupart des secteurs d'activité, le numérique a engendré des gains de productivité, rien de tel avec les Mooc. Tels sont les arguments que met notamment en avant Antoine Compagnon dans un article publié dans la revue "Débats". 1.
Renouveler la pédagogie : aux dires des établissements qui se sont lancés dans l'aventure, c'est l'un des principaux intérêts des Mooc. 2. "On n'a jamais autant parlé d'enseignement que depuis qu'on fait des Mooc. " 3. Les 5 commandements d’un MOOC réussi | Enseignement à distance. Les MOOC (Massive Open Online Courses ou cours en ligne ouverts et massifs) apparaissent à raison comme une révolution dans l’apprentissage. Ils offrent plus de liberté, une accessibilité presque totale, 24h sur 24. Mais ces qualités s’accompagnent de difficultés. Comment bien choisir ? Bien les utiliser ? En retirer un maximum de connaissances et compétences ?
Les réponses en 5 conseils pour réussir sa mission MOOC. Julia Fauconnier Nous avons demandé à Rémi Bachelet, maître de conférences à l’Ecole Centrale de Lille et créateur du MOOC Gestion de Projet (1er Mooc certificatif français) sont avis sur la question. 1. Il y existe déjà beaucoup - beaucoup ! 2. Il est important de voir le travail nécessaire à un MOOC comme "une petite brique par jour". Kevin Zollman (CC BY-SA 2.0) 3. Pour Rémi Bachelet, un travail régulier signifie 15 min par jour, 5 soirs par semaine. 4. 5. Il faut, dans l’idéal, être capable de montrer et expliquer concrètement ce qu’on a appris à l’issue d’un MOOC.
Mind mapping pour la gestion de projet. Il existe 4 types de raisonnement : 1 – “En chaîne” = séquentiel : étape par étape . Il s’agit d’un raisonnement séquentiel. 2 – “En étoile” ou “radial”= ex. le “SON” est le seul point commun à tous les concepts, d’où appellation de connaissances cloisonnées.
L’élément central est le seul point commun à tous les concepts développés. 3 – “Arbre hiérarchique” : décomposition en sous parties comme pour le cas de l’analyse d’un problème à travers sa décomposition en sous-parties pour pouvoir les étudier plus facilement. C’est ce type qui servira de base au WBS (Work Breakdown Structure). 4 – “En réseau” : interconnexion (prise en compte de la complexité). Open Education. The aim of this scoreboard is to highlight the huge potential that European institutions have in the world of OER and to help visualize this potential by compiling the existing European-provided MOOCs available on different open websites. European MOOCs are those provided by European institutions, regardless of the platform that hosts them. All of the MOOCs accounted for in the scoreboard are also listed in the MOOC aggregator on this website.
Please refer to our FAQ for more information about how this scoreboard is built, what are the sources of information and how the visualization works. Downloads Infographics To download a graphical version of the scoreboard in JPG Format click here. Institutions To download European Open Education Institutions click here Upcoming EU MOOCs To download Upcoming European MOOCs in our database per country and subject click here All EU MOOCs To download ALL European MOOCs in our database per country and subject click here Contact. Accueil | Apprendre 2.0. Les plates-formes de MOOC jouent les cabinets de recrutement.
MOOC : 3 façons d'en faire, 3 opportunités pour les entreprises. Le MOOC est à la mode. Il faut faire du MOOC, comme il fallait faire au début des années 2000 du E-Learning. Mais la formation en entreprise a ses spécificités et est actuellement à un tournant de son histoire. Le MOOC est certainement une opportunité pour les entreprises, mais ces dernières devront se l’approprier pour en tirer les bénéfices. Rapide comparaison avec le E-Learning et le stage Le MOOC, Massive Open Online Courses, est très séduisant sur le papier. Plus de guidance : la formation est cadencée, des classes virtuelles permettent de faire des points réguliers…plus d’apprentissage collectif : des moments de regroupements peuvent être organisés, des forums sont à disposition pour faciliter les échanges entre les participants…… pour un coût à peu près équivalent : les surcoûts de formation synchrone sont compensés par des investissements moindre dans la médiatisation pédagogique. 3 façons de faire du MOOC, 3 opportunités Le MOOC “Inter“ pour les “formations de confort“
Analyse enquête finale2013-sbb. Newsletter No 12 février 2014 – Usages innovants en e-éducation » uTOP-Inria. Questions Numériques 2014/2015 : Les Controverses. DaphneKoller_2012G-480p-fr. Développement du numérique dans les entreprises, 4 impacts sur les salariés | Open Space. Bernard Ramanantsoa (HEC) - "Nos étudiants veulent plus de mobilité et d'instantanéité" Accueil. Quels modèles économiques pour les MOOC ? L'un des premiers modèles à avoir été testés est sans doute celui de la certification authentifiée. En effet, à moins d'être surveillée à distance ou dans une salle d'examen, il n'est pas vraiment possible de s'assurer que la personne qui passe l'examen et/ou réalise les exercices est bien la personne dont le nom est inscrit sur le certificat.
Ces certificats authentifiés ont a priori plus de valeur que les attestations de réussite gratuites qui sont parfois délivrées par ailleurs. Mais il faut savoir que seule une minorité des participants est intéressée par la certification authentifiée, beaucoup viennent avant tout pour monter en compétences. Ce modèle peut être pertinent pour les cours qui augmentent l'employabilité, mais il n'est pas sûr que qu'il le soit dans la majorité des cas. Quoi qu'il en soit, même si vous parvenez à vendre des certificats, il ne faut pas s'attendre à ce que la moitié du MOOC l'achète. Des forums pédagogiques pour un tutorat de groupe.
Plus de 50 MOOC créatifs d’étudiants sur la culture numérique (Université Lille 3) La culture numérique, cela existe-t-il ? Laurence Allard, maîtresse de conférences en Sciences de la Communication (IRCAV-Paris 3-Lille 3) a initié un impressionnant travail sur cette thématique avec des étudiants qui rassemblent, extraient et cherchent à formaliser des connaissances de 3 ans d’études en Culture et Médias (présentement en cursus L3 Culture et Médias à l’Université Lille 3 – Charles de Gaulle).
Ils s’appuient également sur leurs propres pratiques numériques et recherches via des travaux inventifs, : Le Mooc des Etudiant-e-s : savoirs situés, classe renversée et créativité digitale – voir les réalisations à cette adresse : le réseau du MOOC des étudiants. Des savoirs numériques situés D’un savoir « institué », les étudiants se saisissent d’un savoir « situé ». Le travail a été réalisé sur un semestre, de janvier à mai 2014 sans budget spécifique et avec les ressources propres des étudiants. MOOC créatifs Plus de 50 MOOC d’étudiants sur la culture numérique. Open data : les Mooc d'Harvard et du MIT libèrent leurs données tout en protégeant la vie privée de leurs étudiants. Une équipe de chercheurs de l'Université de Harvard et du MIT vient de publier l'ensemble des données d'apprentissages des étudiants relatives aux 16 Moocs (issus de la plateforme EdX) de l'année 2012-13.
Le tout assorti de puissants outils open-source de visualisation interactive. "MITX et HarvardX se sont engagés à respecter la vie privée des étudiants ainsi que de faire avancer la recherche d'apprentissage, se félicite Isaac Chuang, un chercheur du MIT, dans un communiqué ; ces données sont un bien public". Mine de renseignements pour la recherche Grâce à ces données, l'ensemble des différents aspects des caractéristiques des étudiants peut être exploré. Selon les deux institutions, ces données ouvertes permettront d'aider les travaux des chercheurs en éducation. Les 5 facteurs clés de succès d'un MOOC - Unow - MOOC conception. Suite à la réalisation de nos 15 premiers MOOC, nous avons identifié 5 paramètres qui impactent le taux de complétion et donc la réussite d’un MOOC. Une attention portée sur ces 5 facteurs clés de succès permettent ainsi d’obtenir des taux de complétion élevés, autour de 50% à 60% sur les MOOC réalisés, tels que le MOOC Gestion de Projet et le MOOC Effectuation.
Cet article est le fruit des demandes de nos différents interlocuteurs qui essaient d’identifier quels sont les leviers pour concevoir un MOOC de la meilleure espèce. Comment synthétiser les informations présentes dans le Guides du MOOC et autres Livres blancs ? Quels sont les principales variables qui influent sur la réussite d’un MOOC ? Comment les appliquer concrètement dans la mise en oeuvre de votre MOOC ? L’objectif sera alors pour le concepteur du MOOC d’identifier les zones sur lesquelles il doit braquer le projecteur et ainsi focaliser ses ressources.
Ce premier facteur était attendu de toute évidence. Un exemple ? Les cinq commandements du cadre digital. Et si vous offriez un Mooc à vos salariés? - L'Express. De l'histoire du rock à la finance en passant par la gestion de projet ou la créativité, les salariés de Canal+ ont le choix: depuis 2013, leur entreprise leur propose de s'inscrire à une quinzaine de Mooc sélectionnés sur la plateforme Coursera.
Une offre qui a déjà séduit 200 d'entre eux, une sorte de prouesse pour des formations suivies hors temps de travail, aucun allégement des tâches quotidiennes n'ayant été prévu. "Tous ne sont pas allés jusqu'au bout, faute de temps. Mais notre but n'était pas de mesurer les connaissances acquises. Il s'agissait surtout de familiariser nos salariés avec la culture digitale et de favoriser leur ouverture d'esprit. Les Mooc sont en effet suivis par des publics très variés. La gratuité, le premier avantage? Canal + n'est pas un cas isolé, mais certaines entreprises vont plus loin encore, cherchant comment utiliser cette manne de savoirs en accès libre quasiment inespéré.
Vers des Mooc "sur-mesure ? " MOOC Initiative, un blog dédié aux cours en ligne massifs. Le blog référence toutes les initiatives et tous les articles qui traitent des MOOC. Une manière simple et efficace de se tenir informé de l’actualité des cours en ligne. Actualités et réseaux sociaux à la loupe MOOC Initiative est un blog entièrement dédié au phénomène des MOOC. Il référence tous les articles d’actualité sur le sujet ainsi que quelques publications notables sur les réseaux sociaux. Son objectif est simple : mieux faire comprendre aux entreprises les opportunités nombreuses qu’ouvrent les MOOC pour leurs salariés. Les MOOC, un nouvel horizon, de nouvelles opportunités MOOC Initiative est géré par les équipes du cabinet Cala Partners, une société spécialisée dans le recrutement par approche directe, dans le conseil et la formation-sur-mesure.
Au-delà de l'effet de mode, quel avenir pour les MOOC ? De notre correspondante aux Etats-Unis, Jessica Gourdon | Publié le Augmenter sa visibilité, attirer de nouveaux étudiants, accéder à des données sur l’apprentissage, motiver ses enseignants, démocratiser l’accès à l’éducation… Les raisons pour lesquelles les établissements se lancent dans les MOOC sont connues. Mais les résultats sont-ils à la hauteur des ambitions ? Tel est l’angle d’attaque d’une vaste étude sur les MOOC conduite par le département d’éducation de l’université de Columbia. Paru à la mi-mai 2014, ce foisonnant rapport (210 pages, en anglais) est le fruit de 83 interviews auprès d’acteurs de ce domaine, issus de 62 institutions nord-américaines.
Les auteurs se montrent circonspects sur l’avenir des MOOC, dont la pérennité, dans leur forme actuelle, leur semble "très discutable". Un à un, ils évaluent les objectifs mis en avant par les établissements. Les auteurs reconnaissent que les MOOC ont des effets positifs sur la manière d’apprendre. La stratégie de marque ? MOOC : révolution RH ou phénomène de mode ?, Partenaire. Harvard et les cours en ligne payants : l'innovation made in USA. Actu | International, Innovation De notre correspondante aux Etats-Unis, Jessica Gourdon | Publié le , mis à jour le Harvard Business School prend le tournant des cours à la carte payants Le 11 juin 2014, Harvard Business School a lancé HBX, plate-forme de cours en ligne à la carte et payants. Avec cette offre, à l'opposée de la philosophie ouverte et gratuite des MOOC, Harvard espère développer son audience et sa marque tout en générant des revenus substantiels.
HBS ne veut pas de "touristes" : seuls ceux qui ont suivi les cours pourront passer la session d'examen. À lire sur le New York Times (en anglais) : Business School, Disrupted InstaEdu racheté pour 30 millions de dollars InstaEdu a le vent en poupe. À lire sur le San Francisco Business Time (en anglais) : Chegg to buy online tutoring matchmaker InstaEDU for $30 million L' "immersion virtuelle" pour enseigner les langues Comment rendre l'apprentissage des langues ludique et interactif ?
Apprendre en ligne : quel MOOC choisir ? JOLT - Journal of Online Learning and Teaching. 8 Things You Should Know About MOOCs - Technology. MSF choisit Claroline pour ses formations e-learning. Les MOOCs : une solution à moindre coût et à forte création de valeur pour l’entreprise !, Le Cercle. Demi-journée FFFOD du 1er juillet 2014. Didac2b's Blog | Des outils pédagogiques, des réflexions sur la formation et le e-learning, et beaucoup d'images ! Les firmes américaines recrutent dans les MOOC. Glowbl : des cours en ligne intéractifs grâce à la vidéoconférence | Actualités | Enseignement à distance. MOOC & Vidéos. La plupart des universités n'existeront plus dans 20 ans. Le E-learning est mort, vive les Mooc, Cooc et autres Spoc ! - cocktail RH.
Le MoocRue89, j'y étais! | parlonsmooc.fr. Formation : le Mooc fait-il vraiment partie du paysage ? La fierté des COOC | [Étude] L'université du futur vue par les étudiants - Education. Des short MOOCs en réseau pour la formation professionnelle, Le Cercle. Entreprises : la culture du digital passe par la formation des collaborateurs. Deloitte lance un MOOC sur l'impression 3D. 7 Mooc prestigieux au banc d'essai. MOOC et formation professionnelle. Orange lance deux MOOC sur les opportunités professionnelles du numérique à destination du grand public.
Des short MOOCs en réseau pour la formation professionnelle. Le blog de Christine Vaufrey » Blog Archive » La France, bientôt championne des Moocs premiums ? #Education : Où en est la France en matière de E-learning en 2014. Les MOOC. Education en ligne : Où en est la France en 2014 [Infographie] | Time to Learn. Les MOOC se cherchent encore. Stitching Together the Fragments of a MOOC | Connection not Content. Activating Latent Knowledge Capacity.
Measuring the Success of a MOOC: edX Team Members Weigh In. Création de MOOCs corporate et intégration de MOOCs existants au sein de la plateforme CrossKnowlegde.