background preloader

Divinas51100

Facebook Twitter

les folles

Préconisations pour une école inclusive. Le Cnesco et le CIEP ont organisé une conférence de comparaisons internationales sur l’école inclusive (28 et 29 janvier 2016), en partenariat avec le secteur de l’éducation de l’UNESCO et l’Agence européenne pour l’éducation inclusive et adaptée.

Préconisations pour une école inclusive

Éclairé par le travail collectif des décideurs réunis lors de la conférence, le Cnesco présente ses préconisations pour favoriser l’inclusion des élèves en situation de handicap dans l’école française. Voir l’intégralité des préconisations du Cnesco Retrouver toutes les publications sur l’école inclusive Développer rapidement l’accessibilité de l’environnement éducatif Éliminer les barrières physiques Mener et rendre publique une enquête sur la mise en accessibilité de tous des bâtiments scolaires. Besoins éducatifs particuliers - L'école inclusive. Table ronde sur l'inclusion à l'Assemblée Nationale. Inclusionouintegration. Le Café pédagogique : travailler autrement avec les élèves en difficulté(ULIS / SEGPA) Stéphanie Rodriguez est professeur documentaliste au collège George Sand, dans l'académie d'Orléans-Tours.

Le Café pédagogique : travailler autrement avec les élèves en difficulté(ULIS / SEGPA)

En poste depuis 6 ans, elle travaille avec un public ciblé, aux besoins particuliers : les élèves de SEGPA et d'ULIS. Elle nous explique en quoi le public SEGPA et ULIS est très différent. Travailler avec ces élèves, est formateur, mais cela exige du temps. Handicap. "Les décisions relatives à l’accompagnement des jeunes en situation de handicap doivent permettre de leur assurer un parcours fluide, sans rupture et qui aboutisse à une véritable inclusion sociale, scolaire et professionnelle.

Handicap

" Ce rapport présente d’abord un état des lieux de la scolarisation... " Les inspections générales de l’éducation nationale, de l’administration de l’éducation nationale et de la recherche, et des affaires sociales dressent dans ce rapport, un état des lieux qui confirme la croissance rapide et continue de l’aide individuelle apportée aux élèves en situation de...

Les pratiques sportives, obligatoires en EPS, optionnelles ou volontaires, occupent une place importante à l'École. Elles peuvent être au coeur de projets innovants. Besoins éducatifs particuliers et inclusion scolaire : actualités, réflexions et recherche. Enfant surdoué : du fantasme à la réalité.